第7课《敬业与乐业》课件2022-2023学年部编版语文九年级上册（共30张PPT）

(共30张PPT)
1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。
2、把握文章的观点及思路，初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。
3、理解“敬业与乐业”的主旨。
4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。
5、认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。
作者名片
梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
他学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。被称为“百科全书”式的天才。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
背景简介
演讲（议论文）
　　 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。
主要手段——态势语言（演）
有声语言（讲）
演讲（议论文）
具有以下的特点：
①观点鲜明；
②话题集中，中心突出，结构完整；
③充满激情，富有感召性。
议论文常识简介
三要素
论点
论据
论证
结构
提出问题
分析问题
解决问题
（本论）
（引论）
（结论）
议论文常识简介
议论文
论点
论据
论证
——要证明的观点
——证明观点的依据
——证明论点的方法
道理论据
事实论据
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
结构：提出问题—分析问题—解决问题
议论文三要素
论点 ：作者对某一问题的看法和主张
论据：用来证明论点的事实或道理 ,包括事实论据和道理论据。
论证：用论据来证明论点的过程
承蜩 佝偻 亵渎 骈进
层累 赦免 解剖 教诲 罪孽 拣择 羡慕 旁骛
强聒不舍 百丈禅师
tiáo
pián
ɡōu lóu
pōu
xiè dú
shè
niè
jiǎn
ɡuō
wù
lěi
huì
xiàn
chán
字词梳理
字音字形
快速阅读文章，区分观点与材料。
1.本文的论题是什么？
2.在演讲中，作者提出了什么中心论点，又是从哪些方面进行阐释和论证的？
敬业与乐业
但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
有业之
必要
要敬业
要乐业
中心论点
分
论点
整体感知
作者为了论证这三个分论点，分别运用了哪些材料？
分论点 材 料
有业之必要
要敬业
要乐业
①“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
②百丈禅师不劳作就不吃饭的故事。
③“主一无适便是敬”。
④当大总统和拉黄包车的例子。
⑤佝偻丈人承蜩的故事。
⑥木匠与政治家、挑粪工与军人的职业为例。
⑦曾文正、庄子、孔子的话。
⑧身边的叹气声这一事例讲道理。
⑨无业游民和厌恶本业的这两等苦人的痛苦状态。
⑩孔子的话语。
摆事实
讲道理
②④⑤⑥⑧⑨
①③
⑦⑩
整体感知
是议论性文章的写作思路，也就是文章是怎么写的，也可理解为文章的结构。
论证思路
知识链接
议论文结构
提出问题
分析问题
解决问题
引 论
本 论
结 论
梳理文章结构，理解论证思路。
整体感知
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
（1）
（2—8）
（9）
揭示中心论点—我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门
论述有业之必要、要敬业、要乐业
总结全文——人类合理的生活就该敬业、乐业
总
分
总
梳理文章结构，理解论证思路
作者在论述三个分论点时，论证思路分别是怎样的？
提出问题
分析问题
解决问题
引 论
本 论
结 论
整体感知
1、本文的中心论点是什么？（可用原文回答）
合作探究
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2、作者是从哪几个方面来阐述和论证中心论点的？这几方面是什么关系？
乐业
有业
敬业
前提
基础
最高境界
合作探究
3、根据文章内容，完成下面的思维导图。
总
分
总
①_______________________________________________________________
论②______之必要
论敬业之重要
论乐业之重要
人类合理的生活就该③_____________
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
有业
敬业、乐业
提出问题
分析问题
解决问题
合作探究
1、本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。
思考探究
本文主要运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。
①举百丈禅师不做事就不吃饭的事例，论证了“有业”的必要性。
②举佝偻丈人承蜩的事例，论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满。
③举总统与黄包车夫的例子，论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的观点。
列举确凿、充分、有代表性的事例，使论证更具体，更有说服力。
（1）举例论证
将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了这类人的危害，表达了作者对这类人的厌恶、鄙弃之情。
用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使论证生动形象、浅显易懂。
（2）比喻论证
将劳作与不劳作作对比，突出论证了劳作的美好、可贵。
在正反对比中论证论点,突出强调了观点。
（3）对比论证
语言特色
内容论证方面：
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
演讲语言方面：
大量引用经典、格言，增强说服力；
口语特色
举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。
探究写法
1.论证条理清晰，论据充分有力。这篇讲演词开头提出了论点，中间主体部分分三层分别论述“有业”“敬业”和“乐业”的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。
2.论证说理，引经据典。本文大量引用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿出来证明自己的观点。还有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
3.语言通俗浅显，准确周密，概括有力。
拓展延申
作为学生，学习便是你们的职业，反思一下自己在学业中的种种态度和现象，结合作者的观点，谈谈自己所受到的启发。
要求：仿写一段议论性文字，可以学习文中的道理或事例论证自己的观点。
“敬业与乐业”在当下
习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话说到：人类是劳动创作的，社会是劳动创作的。劳动没有高低贵贱之分，任何一种职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质服务。只要踏实劳动，勤勉劳动，在平凡的岗位也能干出不平凡的业绩。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
敬业与乐业
引论
本论
结论
敬业乐业，是人类生活的不二法门
有业：做人之根本
敬业：于人生最为重要有利
乐业：人生更高的境界和价值
敬业和乐业也就是责任心和乐趣
发扬敬业、 乐业精神
板书设计
敬
业
乐
（基础） （必要）
（最高境界）（必要）
有
（前提）
论 点
要敬业，要乐业
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
—— 王安石
教师寄语