苏教版生物七年级上册 第6章第2节 植物光合作用的场所课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
复习光合作用公式：
二氧化碳+水
有机物+氧气
光
叶绿体
光合作用的场所是：
光合作用的条件是：
光合作用的原料是：
光合作用的产物是：
光
叶绿体
二氧化碳+水
有机物+氧气
第二节
植物光合作用的场所
一、叶是光合作用的主要器官
制作临时装片，观察叶片的结构
叶片的结构
叶肉
叶脉
表皮
上表皮
下表皮
气孔较多
栅栏层
海绵层
含叶绿体较少
含叶绿体较多
有疏导和支持作用,内有导管和筛管。
自学书本94—95面,回答下列问题:
1、绿色植物的叶片一般包括（　　　）、（　　　）和（　　　）三部分。
2、表皮分为（　　　）和（　　　），表皮细胞的外壁常有一层（　　　），可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内的水分过度散失。
3、表皮上有一种成对存在的（　　）形细胞，叫（　　　　　）。
4、保卫细胞之间的空隙叫做（　　　　），（　　　　）是叶片与外界环境进行气体交换的门户。
5、陆生植物叶片的（　　　　）部分气孔较多。
6、叶肉分为（　　　　）和（　　　　）两层。
　其中（　　　　）含叶绿体较多， （　　　　）含叶绿体较少；（　　　　）细胞排列整齐紧密，（　　　　）细胞排列疏松。
7、叶脉有疏导和支持作用。其中运输水分和无机盐的是（　　　　），运输有机物的是（　　　　）。　　
叶肉
叶脉
表皮
上表皮
下表皮
角质层
肾
保卫细胞
气孔
气孔
下表皮
栅栏层
海绵层
栅栏层
海绵层
栅栏层
海绵层
导管
筛管
叶片下表皮细胞（蚕豆）
保卫细胞
气孔
气孔的结构
二、叶绿体是光合作用的场所
1、叶绿体的位置：
叶肉细胞
保卫细胞
2、叶绿体中的色素：
叶绿素（绿色）
类胡萝卜素（黄色）
３、光合作用的条件：
４、叶绿素只有在光下才能形成。
光
栅栏层
海绵层
探究：
甲组 乙组
环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度
实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗
处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
（1）按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”
的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个
探究环境条件对叶绿素形成的影响
某小组作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。
据此假设该小组设计如下实验方案：
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计 ：甲组_______ 乙组_______
②实验材料选择：____________________________。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株_________ ，乙组植株___________
3
阴暗,适宜温度
光照充足,适宜温度
同样多株韭苗
不变绿
变绿
课堂练习：
1、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……（ ）
A、水分 B、光 C、无机盐 D、空气
2．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 (　　　）
A、叶片背面的呼吸作用比正面强
B、叶片背面的光合作用比正面强
C、叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
B
C
３、绿色植物制造有机物的主要器官是　　　　　　　　　　　　A、茎　B、叶片　C、叶脉　D、芽
４、叶的哪种细胞中没有叶绿体：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　A、海绵组织细胞　 B、保卫细胞　　
　　C、栅栏组织细胞　 D、表皮细胞
５、下列说法中，错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、栅栏层比海绵层含有的叶绿体多　　　
　 B、叶脉具有输导和支持作用
　 C、叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体　　
　 D、叶绿素在光下才能够形成
Ｂ
Ｄ
C
　
右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题
１）具有保护作用的结构是
有输导功能的结构是（　　）
２）叶片与外界进行
气体交换的门户是（　　）
它的开闭受　　　　　控制。
４）叶片的营养组织是
（　　）和（　　），
它的细胞内部都有（　　　　）　　　　
它们是进行　　　　　的场所。
５）叶片的上表面颜色比下表面的深，
这是因为靠上表皮的　　　　　细胞内含有的叶绿体
比靠近下表皮的　　　　　细胞内含有的叶绿体多．
６）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号［　 ］处进入叶内，
所需水分通过图中标号［　 ］所示部分运输而来。
１和５
３
６
保卫细胞
２
４
光合作用
叶绿体
栅栏层
海绵层
６
３