认识电脑家族（教案）三年级上册信息技术西师大版

体验式无界课堂导学案
2022年 月 日 第 周 星期 总第 课时
学科 　信息技术 年级 三年级
课题 认识电脑家族 课型 实践课
主备 执教 张凯
教学
目标 1. 了解生活中与信息技术相关的产品。 2. 掌握电脑的基本硬件设备的名称。 3. 识别电脑的开关和接口。
教学
重难点 掌握电脑的基本硬件设备的名称
教学 准备 微课、多媒体网络电子教室
教学过程
一、谈话引入 师：每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息，我们把这些对我们有用的消息称为信息。比如：上课铃声、黑板的字、烤鸭的香味 （让学生举例说一说身边的信息）对信息的获取、传递、处理、存储、应用的技术就是信息技术，计算机就是处理信息的一种工具。今天，我们就来认识计算机。 二、初步探索 学习微课《认识电脑家族》 三、指导探索 师：经过刚才的学习，同学们对“电脑”有了初步的了解。你知道电脑基本硬件设备的名称？ 生：… 师：你能否识别电脑的开关和接口？ 生：…… 师：是的，同学们回答得非常好，一般来说，计算机就是由这几部分组成的。（主机、显示器、键盘、鼠标）对照到我们使用的这台电脑，逐一说出它们各个部分的名称。（抽生说、同桌互说） 1. 计算机的外设 计算机除了由主机、显示器、键盘、鼠标这四部分组成以外，有的还包括了话筒、扫描仪、打印机、音箱、U盘 ，像这些设备我们称为计算机的外部设备。 抽生说一说你知道计算机有哪些外设。 2.计算机的应用 师： 计算机在我们生活中已经普及了，应用在工作、生活、学习的各个方面，如：老师用计算机进行教学、医院里医生利用计算机给病人做手术、在银行里利用计算机完成各种业务 你还在哪儿看到过计算机呢？ 指名学生回答。 四、拓展训练 信息是指对人们有用的消息 古代：狼烟、结绳、打鼓、飞鸽 信息的传播 现代：电话、电报、传真、E—MAIL、聊天 五、小结 通过今天的学习，你是否掌握了电脑的基本组成？你了解了什么是信息，以及电脑的应用领域？
作业
设计 识别一下电脑的开关和接口
教学
反思