浙教版2022-2023学年上学期七年级科学分类题型训练：第一章《科学入门》实验探究题（2）【word，含答案】

1.酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：_______＜____＜______
（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在______位置较适宜。灯焰焰心温度较底，其原因是__________。
2.小明同学用量筒测量家中热水瓶软木塞的体积时，他的实验步骤如下：
①用天平称得软木塞的质量为m。 ②量筒内盛水时的读数为V1。
③把铁块放入量筒内水中时的读数为V2。④把铁块和软木塞捆在一起放入水中时量筒的读数为V3。
(1)小丽同学认为小明同学的实验操作中有些步骤是多余的，你认为多余的是（ ）
A. ① B. ①② C. ①③ D. ①②③
(2)李同学认为热水瓶的软木塞很容易吸水，请你想出一种办法来解决软木塞吸水造成的实验误差：__________________________________________________。
3.下图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比：
（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是____只。
（2）根据图示信息，请提出一种猜想：_________________________________。
4.甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。比较这两种方法回答下列问题。
（1）为了使实验结果更准确你将选择哪种方法_____________。（选填“甲“或“乙“）
（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是______________。
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是___________。
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是___________。（选填“a”、“b”或“c”）
5.糖尿病可导致糖尿病脑病，主要表现为学习记忆力减弱等。某机构为探究银杏叶提取液是否能改善糖尿病大鼠的学习记忆力，进行如下实验：
①选取体重相同、健康状况良好的同一性别的大鼠30只，随机取10只为正常组，注射一定量的生理盐水；剩余20只注射等量链脲佐菌素（可提高血糖），使血糖提高到一定值后，并随机分为2组，一组注射一定量的银杏叶提取液为银杏叶组；另一组为糖尿病组，它和正常组都注射等量的生理盐水。
②以上三组的所有大鼠自由进食、饮水，每2周测定血糖值，为期12周，结果如图甲。
③第12周后对三组大鼠进行水迷宫实验，记录大鼠从水迷宫的入水处搜索到迷宫中央平台的时间，在设定时间内没有找到平台的，将其引至平台，引导其学习记忆，每天每只大鼠训练一次，共进行5天，将实验结果绘成图乙。请回答：
（1）此实验采用的是科学研究方法是________________。
（2）糖尿病组和银杏叶组是一组对照实验，其变量是_______________。
（3）根据图乙得出的实验结论是___________________________________。
6.某品牌洗手液号称完全不影响环境，丽丽想做实验证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
（1）提出问题：_____________________________ 　
（2）作出假设：_____________________________
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液
实验步骤：
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）。在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL，向B区域喷洒清水10mL；
③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量．
实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条．
根据实验，回答下列问题：
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是______________________。
（4）该探究实验的变量是______________________。
（5）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的__________作为实验的最终数据。
（6）得出结论：__________________________________。
7.我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：
（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为_________，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而________(填升高、降低或不变)；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要________(填：大、小、无法确定)；
③若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是___________。
④该温度计能否显示29℃请说明理由？_____________________。
8.(1)下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤。
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来：____________。
测量过程中，温度计的示数从26 ℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会__________ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(2)小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：
Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；
Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然融化，形成冰水混合物；
Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。
①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体，则该温度计的示数为________℃。
②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为________℃。
9.某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。
(1)在3个培养皿中分别加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同且适宜的环境中孵化。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是_________________。
(4)为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加1粒来完成实验？
_____________________________。
(5)青蛙爱生活在水池中的主要原因是_________(填字母)。
A．容易捕捉食物 B．容易逃避敌害
C．受精卵需在水中发育 D．体表皮肤需经常保持湿润
(6)他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：___________________。
10.李刚家里买了一只新的保温瓶。他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他进行了猜测，为验证它，在相同温度的环境中，他设计了一个这样的实验：
(1)先在保温瓶中装入初温为t℃的开水，取水的体积为保温瓶容积的1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。
(2)第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水，其体积是保温瓶的2/3。盖上木塞，每隔半小时测一次水的初温，共测3次。
(3)第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水，重复前次做法。问：
①请你写出李刚的猜测____________________________。
②从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。你从他的实验可知，李刚所改变的量是开水的______________，而其他的量保持相同，请你写出他保持相同的两个量：如_________________、_____________________。
11.海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组健康状况相近的健康的小白鼠各10只（B），一组长期喂含有微量黄樟素的食物(C)，另一组喂正常食物(D)。一年后，两组老鼠都没患癌症(E)。
（1）文中属于科学探究过程中“建立猜想与假设”的是___________。（填A或B或C或D或E）
（2）本实验结果__________(填“符合”或“不符合”)假设。
（3）步骤B中每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是_______________；两组健康程度相近目的是_____________________。
（4）步骤D的设置与步骤C形成_____________，这是科学探究探究活动中常用的一种方法。
12.伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？___________________。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是__________。
A.上大下小 B.上小下大 C.A、B 都有可能
（3）根据表中的数据可推得：当温度为23℃时，水柱高度h为_______厘米。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？___________（写出一点即可）
13.新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。
（1）方法步骤
①取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放人A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水，同时向B培养皿中滴加___________新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（2）实验结果的预测若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明________________________。
（3）讨论交流。本探究实验设置A组的目的是形成_________，兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，这样做的目的是________________________。
14.一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒。实验过程：
①向量筒中倒入______________，记下水的体积V水。
②______________________________________。
③计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币＝___________________。
15.篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了以下猜想：篮球反弹的高度可能与球的型号、下落的高度、地面材料有关；于是，小华用两只充足气的#7、#6篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。得到的实验数据如上表：
（1）要验证下落高度的影响，需要选用实验序号为________的两组数据进行分析。
（2）通过实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与________、________有关。
（3）上述科学探究的基本过程是：提出问题→________→制定计划→获取事实与证据→________→合作与交流
16.雨后的一天下午，小亮在观察蚯蚓活动时，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？于是设计了以下实验方案。
实验材料：几个无盖且不透明的长纸盒、10条健康状况差不多的蚯蚓、几张黑硬纸板、干燥的土壤、一杯清水。
实验设计：①纸盒底部平铺上一层土壤，并撒上一些清水，使土壤适合蚯蚓爬行。
②用黑色硬纸板将纸盒的一半盖住，另—半________；
③取10条蚯蚓，把它们放在纸盒内；
④二十分钟后观察蚯蚓的分布及数量，并记录数据；
⑤按照以上方法多做几次实验。
请回答：
（1）补充完善步骤②________，此实验的变量是_____________。
（2）实验中使用10条蚯蚓，而不是1条的目的是___________________。
（3）若蚯蚓喜欢黑暗的环境，你预测观察到的实验现象是___________________。
（4）若小亮想进一步观察蚯蚓体表的结构，他可能用到的实验器材是________（选填“显微镜”或“放大镜”）。
17.一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）。
请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验应准备的两件测量仪器是___________和_____________。
（2）比较实验序号___________与___________（或3 与4），可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关。
（3）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：_________________________________。
本实验探究过程用到的方法主要是___________。
18.“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手上病原菌的数量”，为了验证这一结论，甲乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基。
根据上述实验，回答下列问题：
①你认为_______同学设计合理，理由是
______________________。
②在合理的实验设计下进行培养24小时后，如果在__________号培养皿内的培养基上的菌落数较多，则结论得以验证。
19.农业上常通过利用几种植物内源激素的调控与表达来培育遗传性稳定的大豆矮化品种，从而达到增产增收的目的。赤霉素能促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育。为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
实验材料：具有2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
（1）实验步骤如下：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A为对照组，B为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将蒸馏水和______喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的__________。
（2）预测实验结果：____________________________。
（3）根据你所预测的实验结果得出的结论是：___________。
（4）上述实验中，若A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果 可靠性？说明理由：___________________________。
20.小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。小明观察周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否能开花。
(1)该实验方案的设计基于的假设是____________________________。
(2)他们应该选择________________作为这株菊花的对照组。
(3)除了缺少对照组外，他们的实验方法还有什么明显不足？答：______________________。
参考答案
1.（1）焰心＜外焰＜内焰（2）外焰；酒精燃烧不充分
2.（1）B（2）①让软木塞吸足水再测体积 ②用薄塑料膜包裹后或涂一层石蜡再测体积
3.（1）10（2）温度会影响蜥蜴幼崽的雌雄性别比例
4.（1）乙（2）20cm3（3）ABC（4）c
5.（1）控制变量法（2）银杏叶提取液（3）银杏叶提取液能改善糖尿病大鼠的学习记忆力
6.（1）洗手液是否会影响蚯蚓的生活？ （2）洗手液会影响蚯蚓的生活（3）减少偶然性，使实验结果更准确（4）1%洗手液溶液（5）平均值6）洗手液对蚯蚓的生活有不利影响
7.（1）5.2 （2）①降低 ②小 ③13℃ ④不能，由图中规律可知，温度升高2℃，高度降低约5.1cm，27℃高度只有4.2cm，无法降低5.1cm。
8.(1)BACEDF；偏大 (2)①50 ②25
9.(3)青蛙受精卵孵化数量(4)排除偶然性，增加实验的可靠性(5)C(6)增加一个只放置清水的对照组
10.（1）保温瓶的保温性能与所装开水的体积有关（2）体积；水的初温；保温瓶体积（或测量温度的时间间隔，保温瓶品牌，瓶塞的紧密程度等均可）
11.（1）A（2）不符合（3）排除实验的偶然性；控制单一变量（控制变量）（4）对照
12.（1）玻璃泡（2）B（3）14.6（4）用更大的塑料瓶或更细的玻璃管
13.（1）等量（2）新鲜菠萝汁会引起引起口腔粘膜破损（3）对照；避免实验偶然性
14.（1）适量的水 （2）将十枚硬币小心地放入量筒中，记下水的体积V总 （3）（V总- V水）/10
15.（1）3、4；（2）地面材料；下落高度；（3）建立假设；得出结论
16.（1）敞开；光照（2）避免偶然性（3）纸板盖住一侧蚯蚓比敞开一侧多（4）放大镜
17.（1）刻度尺、温度计（2）2与5（3）材料和升高的温度相同，固体的线膨胀与材料有关（4）控制变量法
18.（1）乙、有对照组（2）2
19.（1）适宜浓度的赤霉素溶液、株高 （2）实验组的平均株高大于对照组 （3）赤霉素溶液能促进细胞生长，使植株增高的作用（4）不可靠、1株存在偶然性
20.(1)菊花不开花可能是因为光照时间过长；菊花不开花可能是受路灯光照射的影响(2)靠近马路一侧不开花的菊花(表达出路边的或者被路灯光照射到的不开花的菊花即可)(3)实验的菊花数量太少，存在偶然性
《科学入门》实验探究训练（2）