第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册(共17张PPT)

(共17张PPT)
1、我们使用的文字叫“汉字”
2、我们说的语言叫“汉语”
3、我们的文化叫“汉文化”
4、我们民族中人口最多的民族叫“汉族”……
第一单元第4课　
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
课程标准：
1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识两汉统一多民族封建国家巩固的历史意义。2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
教学重难点：
重点：两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施。难点：两汉衰亡的历史原因。
一、西汉的建立与“文景之治”
任务 ：阅读教材，概括汉朝初年对秦朝统治思想和政策的调整。
项目 秦朝 原因 项目 汉朝初年
统治 思想 以法为教，以吏为师 吸取秦朝速亡教训 统治 思想 （ ）思想，与民休息。
主要 措施 大兴土木,（ ）繁重 ,刑法严苛 主要 措施 提倡节俭，（ ）赋税、徭役和刑罚
结果 暴政激化矛盾，秦朝灭亡 结果 （ ）恢复、（ ）稳定，史称（ ）
主要 措施 在全国废（ ），行（ ） 惩戒亡秦孤立之败 主要 措施 各种制度基本沿袭秦朝，史称（ ）；但地方实行（ ）并行制
结果 加强中央集权 结果 （ ）实力强大，刘邦剪除异姓王，大封同姓诸侯；景帝削藩、引发吴楚等七国之乱。
一、西汉的建立与“文景之治”
任务 ：阅读教材，概括汉朝初年对秦朝统治思想和政策的调整。
项目 秦朝 原因 项目 汉朝初年
统治 思想 以法为教，以吏为师 吸取秦朝速亡教训 统治 思想 （ ）思想，与民休息。
主要 措施 大兴土木,（ ）繁重 ,刑法严苛 主要 措施 提倡节俭，（ ）赋税、徭役和刑罚
结果 暴政激化矛盾，秦朝灭亡 结果 （ ）恢复、（ ）稳定，史称（ ）
主要 措施 在全国废（ ），行（ ） 惩戒亡秦孤立之败 主要 措施 各种制度基本沿袭秦朝，史称（ ）；但地方实行（ ）并行制
结果 加强中央集权 结果 （ ）实力强大，刘邦剪除异姓王，大封同姓诸侯；景帝削藩、引发吴、楚等七国之乱。
黄老无为
赋税徭役
分封制
郡县制
减轻
经济
社会
文景之治
汉承秦制
郡县与分封
诸侯
概念拓展：
1、黄老无为：黄老之学始于战国盛于西汉，在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。
结合下列材料以及所学简要分析汉初调整治国理念与治国政策的的原因？
反馈检测：
经济原因：
历史及政治原因：
汲取了秦朝以法家为指导思想，举措暴民，刑法严苛最终灭亡的教训
社会经济凋敝，缺乏积极有为的经济基础。
材料一 “古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 ——《汉书·主父偃传》
材料二（丞相田蚡骄横，汉武帝不满说）“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏！”
——《史记 魏其武安侯列传》
材料三（豪强地主）役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。
——《汉书·食货志》
材料四（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。
——《史记 平准书》
材料五 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以一统”
——《汉书·董仲舒传》
材料七 “（文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……（景帝）匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。” ——《史记·匈奴列传》
诸侯势大，王国问题
思想不一
匈奴犯境，边患问题
丞相擅权，威胁皇权
地方豪强膨胀
富贾不仁
任务 ：结合教材第二目及下面七则材料，概括影响汉朝兴盛的问题、总结统治者采取的措施。
汉武帝（公元前156年——公元前87年)调整治国思想与治国政策：
从无为走向有为；对内政外交进行了大刀阔斧的改革。
类别 面临的问题 采取的措施 作用
政治 （丞相 ）位高权重；（ 诸侯）势力膨胀、地方（豪强 ）威胁 ①设立（中朝）；②颁布（推恩令）；③（察举制）选拔官员；④设（刺史）监督（郡级官员及子弟）和（豪强）；⑤任用（酷吏）治理地方
经济 郡国有铸币权，（富商 ）势力大 ①改革币制，将铸币权收归（中央）；②盐铁（官营）；③均输（ 平准 ）；④（抑制）工商业，向他们征收（财产税）
思想 （ 黄老无为）思想行不通，需要有为思想；思想领域不统一。 接受董仲舒建议，（ 尊崇 ）儒术
边疆 汉武帝时主要的边疆问题：( 匈奴）势力强大，袭扰边境等。 ①派（卫青）、（ 霍去病）出击匈奴；②设置（河西四郡）；③派（张骞）开通西域，开辟(中西 )交通道路（丝绸之路）。
西汉其它的治边措施 ①公元前（60）年在西域设置（西域都护府 ）；②加强对（东南沿海）和（西南）少数民族的治理。
二、西汉的强盛
任务 ：阅读教材及材料，概括影响汉朝兴盛的问题、统治者采取的措施及作用。
二、西汉的强盛（政治大一统）
察举制：推选标准：“孝”和“廉”
选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。
汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名（刺史位卑权重，可以以小制大），专职监察地方郡级官员及子弟和豪强势力。
刺史制度
推恩令：诸侯王死后除了让嫡长子继承王位外，其余诸子在王国范围内分得封地为列侯，列侯不再受王国管辖，直接由各郡来管理。
中外朝或内外朝制度
中外朝：汉初丞相位高权重，握有行政、决策和司法大权，严重威胁皇权；汉武帝任用身边出身低微的人组成中朝参与决策，分割丞相的决策权。
作用意义：加强皇权、加强君主专制
作用意义：削弱诸侯国、加强中央集权
作用意义：选拔有德行的人治理国家
作用意义：加强中央集权，稳定社会秩序
盐铁专卖政策将盐铁资源收归国有，严禁私人铸钱，大大削弱了诸侯王和地方豪强的经济势力。其次，扩大财源，改善财政状况，为赢得反击匈奴战争的胜利提供了充足的财源……有助于国力的扩张和防止外部侵略对国民经济和社会文化发展的巨大破坏。从这一点上说，汉武帝的财经改革，不仅对汉代经济的发展，而且对多民族统一国家的形成也是有贡献的。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史·上册》
二、西汉的强盛（经济大一统）
作用意义：加强了中央集权；增加财政收入，为赢得反击匈奴战争的胜利，为实现西汉大一统提供了充实的财源。
“算缗”：财产税
“告缗”：奖励告发算缗不实的手段
均输法是指汉武帝时推行的统一征购、买卖和运输货物的经济政策。
平准法是指汉武帝时推行的由国家平衡物价的政策。政府运用手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售，贱时收买，以此来打击富商大贾的囤积居奇行为。
作用意义：增加收入；稳定物价；抑制富商大贾。
材料：官方儒学……为国家的统治提供了合法性基础，为臣民的生活提供了道德准则，在社会精英层面上维持了一个同质性的文化，为社会下层群体提供了一定程度的从政入仕的机会。……官方儒学的产生给予了帝国的精英统一的文化和认同感，弥补了帝国控制能力的不足，这就是大一统局面在两千多年中能得以维持的关键。
——赵鼎新：《中国大一统的历史根源》
二、西汉的强盛（思想大一统）
儒学开始成为封建社会的主流思想；为国家统治提供理论支撑，为臣民提供道德准则；为精英提供文化认同；为百姓提供入仕机会；维持政治大一统。
材料结合所学，分析独尊儒术的作用？
二、西汉的强盛（边疆大一统）
对边疆局势：
对疆域：
对地区交流：
对民族关系：
巩固边疆
拓展疆域
促进地区间政治、经济、文化交流；为当今实施“一带一路”提供有利条件。
促进民族融合；巩固统一多民族国家
三、东汉的兴衰
任务：①掌握光武中兴的措施及作用；
领域 措施 作用
政治
经济
文化
①平定割据政权；②增强尚书台的作用，严控外戚干政；③裁并郡县，裁减官员、整顿吏治；
光武中兴
重视儒学
清查垦田、户口数理；释放奴婢
加强君主专制与中央集权，节省政府开支，稳定社会秩序
继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展
缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展
西汉衰亡 西汉后期，（ 政治日趋）黑暗，（ 土地兼并）严重，（ 赋税徭役）沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会（动荡不安 ）。公元9年，外戚（王莽）夺取皇位，西汉灭亡。
东汉衰亡 （ 外戚和宦官交替） 专权 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。出现外戚和宦官交替专权的黑暗局面。他们各谋私利、相互争斗，致使东汉后期政治腐朽黑暗。
（ 党锢） 之祸 一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利益，被诬为党人，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。
（ 豪强地主）膨胀 东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。
（黄巾 ） 起义 184年，张角创立的“太平道”信徒在各个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。
（军阀 ） 割据 地方长官趁机拥兵自重，形成军阀割据局面，东汉名存实亡。
三、东汉的兴衰
任务：②了解两汉的更替过程，列举两汉衰亡的原因。
材料 自给自足的田庄经济，独立的私人武装力量，豪强地主的田庄俨然就是一个独立性很强的王国。经济上，它们不断膨胀的势力是对国家小农经济的严重破坏；政治上，它们是中央集权的离心力量；军事上，它们拥有不断壮大的私人武装力量，是对国家统一局面的严重威胁。在黄巾大起义和汉末大乱中，许多豪强大族乘机割据称雄，如曹操、袁绍、孙坚等。在镇压农民起义的过程中，他们的势力不断壮大。从公元190年讨伐董卓伊始，这些地方军阀之间的斗争就开始了，最终发展为全国性的混战。 ——赵长欣：《政治腐败下东汉的灭亡》
结合材料，概括豪强地主势力的发展演变给东汉社会带来的影响。
问题二：
反馈检测：
问题一：
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物
参考答案：破坏小农经济；威胁中央集权，不利国家统一；造成军阀割据，是导致东汉
灭亡的重要原因。
外戚宦官交替专权的根本原因：
外戚与宦官交替专权
四、两汉的文化 任务：阅读教材，概括两汉灿烂的文化成就。
类别 主要史实
史学 《史记》 西汉司马迁撰写，首创（ 纪传）体通史体裁。是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。
《汉书》 东汉（ 班固）撰写，是我国第一部纪传体（ 断代）史。
文学 （汉赋 ） 汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽。
乐府诗 西汉乐府诗反映了当时（社会 ）的真实情况。（东汉民间流行五言诗，朴实生动。）
科技 医学 《黄帝内经》奠定中医（理论 ）基础。东汉《神农本草经》是我国（ 第一部）药物学专著。张仲景被称为（ 医圣），著有《伤寒杂病论 》。（ 华佗）发明麻醉药——麻沸散。
数学 西汉《周髀算经》引用了（商高定理 ）定理。东汉《 九章算术》在中国和世界占有重要地位。
天文学 东汉（ 张衡）发明地动仪，测验地震方位。
（ 农学） 出现了《氾胜之书》和《四民月令》。
造纸术 105年，东汉（ 蔡伦）改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，促进（中国和世界文化的传播和发展）。
西汉初年汉承秦制，有所损益，出现了文景之治。继任者汉武帝审时度势，通过政治上集权、经济上控制、思想上尊儒、疆域上拓展等一系列措施，巩固了由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治，实现光武中兴，再度巩固统一。两汉的强盛推动了文化的高度繁荣。
但是两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这些社会矛盾的逐渐积累使两汉最终走向衰亡。
本课小结
结合教材及课外书籍，从国家治理（反腐、整顿吏治、制度建设改革等）、经济治理（经济政策、财富分配等）、社会治理（民众管理、应对天灾等）、文化建设、对外关系等方面总结两汉兴亡的经验教训。（要求：观点明确，史论结合）
【课下作业】