6.20.2性状遗传的物质基础课件(共28张PPT)2022-2023学年北师大版生物八年级上册

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名称 6.20.2性状遗传的物质基础课件(共28张PPT)2022-2023学年北师大版生物八年级上册
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-09-22 19:39:41

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文档简介

(共28张PPT)
第20章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
温故知新:
一、每一种性状都有多种表现
1、性状:生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上称为性状。
2、相对性状:同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。
二、遗传和变异在生物界中普遍存在
1、遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2、变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
导入新课:
请同学们认真观察后,描述姚明的性状表现。
导入新课:
那么同学们有没有想过这些性状是由什么控制的呢?
姚明的形态特征:V形发际、无耳垂、无酒窝、单眼皮、黑色眼色、黄色皮肤…
新课学习:
请同学们说一说在哪些地方见到过这些商品条形码?它们有什么作用?
新课学习:
在生物体内,有没有类似商品条形码这样隐含着生命信息的条形码呢?它存在哪里?又是如何传递的?
新课学习:
要搞清楚这个问题,我们首先从1996年轰动世界的克隆羊多莉开始讲起。
新课学习:
克隆羊多莉的诞生过程
通过了解克隆羊多莉的诞生过程,请同学们认真分析和观察,多莉和哪只羊长得像?这又说明了什么问题?
细胞核里有遗传信息,那么细胞核里究竟是有什么样的遗传物质呢?
新课学习:
克隆羊多莉和母羊B长得非常像。
因为母羊B为多莉提供了细胞核。
说明细胞核里有遗传信息。
新课学习:
探 究:
请同学们,认真阅读教材99页的相关知识,思考以下3个问题:
1、在细胞核里有一个叫 的结构。
2、染色体的主要成分是 和 。其中,起遗传作用的是 。
3、在DNA上有遗传效应的片段叫 ,它控制生物体的性状遗传。
新课学习:
一、DNA是遗传信息的携带者
1、染色体——是细胞核中易被碱性染料染色的物质。
染色体:
新课学习:
细胞核内的染色体
新课学习:
新课学习:
2、染色体在细胞核中是成对存在的。
染色体:


(男、女)



新课学习:
新课学习:
生物名称 染色体数量 生物名称 染色体数量
人 46条 马 32对
黄牛 60条 兔 22对
狗 78条 水稻 12对
猫 38条 玉米 10对
(23对)
(30对)
(39对)
(19对)
各种生物的染色体数
(64条)
(20条)
(24条)
(44条)
新课学习:
不同种生物,它们的染色体的形态结构和数目是不同的。同一种生物,它们的染色体数目又是相对稳定的。
染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要,人的体细胞中多了或少了一条染色体,就可能导致严重的遗传病。
新课学习:
3、染色体的主要成分:DNA和蛋白质。
染色体:
新课学习:
染色体上,起遗传作用的是DNA分子。
DNA分子是长链状的分子,每条染色体上一般只有一个DNA分子。
新课学习:
定义:DNA上有遗传效应的片段。
基 因:
因此,DNA是遗传信息的携带者,基因是包含遗传信息的DNA片段。
新课学习:
你能用图示表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系吗?
新课学习:
基因组
在生物学中,一个生物体的基因组是指包含在该生物的DNA中的全部遗传信息。
新课学习:
二、基因是生物体结构和功能的蓝图
基因就好像盖房子的蓝图,它规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育、甚至衰老和死亡。
某个基因
蛋白质
性状
控制
新课学习:
1、基因在染色体上,也是成对存在的。
2、每个基因携带某种特定遗传信息。
3、基因通过控制蛋白质合成表达遗传信息。
所以,生物体的主要构件是蛋白质,而生物体结构和功能的蓝图是基因。
我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵,因此每个细胞中的遗传物质是相同,为什么发育成的眼睛和嘴巴不一样呢?
每个细胞中的遗传物质是相同的,但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来,不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的基因不同。
新课学习:
提问:
一对绘画水平很高的夫妻,生下来的后代一定会成为有名的画家吗?
基因虽然能控制生物的性状,但也不能控制生物体的全部生命活动,有很多性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
例如:你可能继承了父亲绘画的天赋,但你不勤奋学习和练习也不会成为画家,就像我们每一个同学,都继承了父母亲的很多天赋,但是现在如果不好好学习,不好好努力,也不会实现你们的远大理想。
新课学习:
结论总结:
染色体、DNA和基因

DNA
上有遗传效应的片段
是主要的遗传物质
DNA
蛋白质
是遗传物质的主要载体
染色体:
基因
DNA
基因是生物体结构和功能的蓝图
作业布置:
1、完成《课堂精练》:
P57:基础验收、能力测评。
2、预习下节课内容。