语文四年级上册第二单元句子练习过关卷（含解析）

第二单元句子练习过关卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、句子练习
1．按要求写句子。
（1）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写句子）
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（2）知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。（照样子，写一个设问句）
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2．品读句子，完成练习。
（1）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
这句话运用_______的修辞手法，从三个方面写了狗_______的特征。
仿写：弟弟饿的时候哭，__________________，________________也哭。
仿写：妈妈特别喜欢唱歌，____________唱，____________唱，____________也唱。
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
这句话运用 排比 的修辞手法，写出了 那时科技不发达 。
仿写：那时没有_______，没有_______，没有_______，也没有_______。
3．分析句子，尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。
（1）“豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。整个世界都变黄啦！”它们说。
__________________________
（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！
_________________________
4．按要求完成句子练习。
（1）小女孩望着花园。（把句子写具体，至少扩两处）
__________________________________
（2）有一粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”（改成转述句）
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（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（用加点词语造句）
__________________________
（4）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写排比句）
________________________
5．按要求完成句子练习。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改成“被”字句）
_____________________________________________________________
（2）蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）
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（3）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用加点词造句）
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6．根据例句改写句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会是在桥下面呢？
（1）它们不知是不是藏在树叶下面。
_________________
（2）阳光太强了，花草不知会不会枯萎。
_________________
7．读句子，做题
A．那条狗很高兴、紧张、发怒的时候都叫。
B．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（1）这两句话_____句比较好，因为__________
（2）请你用同样的修辞手法写一个句子。
_________________
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
①我发现这是一个______句，它的特点是____________。
②我会照样子仿写句子：妈妈为什么生气？原来是___________
8．按要求写句子。
（1）她的面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。（缩写句子）
_______
（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
_______
（3）这不是难为蝴蝶吗？（改陈述句）
_______
（4）蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；蝴蝶的_______，_______；蝴蝶的_______，_______。（补充句子，注意意思连贯，组成排比句）
（5）他走了差不多半个小时左右才到家。（修改病句）
_______
9．按要求完成句子练习。
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
__________________________
（2）______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。
在横线上填入恰当的关联词，并用这组关联词写一句话。__________
（3）为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。（修改病句）
________________________
（4）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
_______________________________
（5）人们从 鱼 身上得到启示，发明了潜水艇 ， 使潜水艇能在水里自由沉浮。
仿写：人们从______身上得到启示，发明了______ ， 使______。
（6）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）
___________________________
（7）蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
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（8）比较下面的两个句子，哪句写得好，为什么？
①科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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10．读句子回答问题。
“我要在哪里寻找答案呢？当然是在大自然里。”这个句子是一个( )句。设问句的特征非常明显，是（多选）( )
A．设问句是无疑而问。
B．设问句是自问自答，以引起读者注意和思考问题。
C．设问句可以起到强调的作用，突出某些内容，使文章起波澜、有变化。
请你也写一个这样的句子。
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11．造句。
用“没有……没有……也没有……”造句。
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12．下列关于理想的名言，你最喜欢哪一句？为什么？
A．理想是黑暗中的一盏明灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。
B．理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。
C．我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。我最喜欢( )句，因为_______________
13．是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。
仿写：
（1）_______________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________
14．天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。
拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
仿写：
_________________________________________________________________________
15．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
仿写：
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。 这瓶饮料是谁买来的呢？是妈妈买来的。
【详解】本题主要考查词语造句以及仿写句子。
（1）本题主要考查词语造句。
即使……也……是表示转折关系的关联词。造句时，需要注意，如：我们对自己的前途充满信心，即使遇到再大的困难，也不必悲观失望。
（2）本题主要考查仿写句子。
例句自问自答，是设问句，仿写时，需要注意，如：什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
2． 排比 爱叫 打针的时候哭 睡醒的时候 做饭的时候 洗衣服的时候 拖地的时候 空调 电话 电脑 动车
【详解】（1）本题考查赏析描写手法、仿写句子。
句中使用了“……的时候叫，……的时候叫，……的时候也叫”，写出了狗在什么时候叫。所以是运用了排比的修辞手法，从三个方面写了狗爱叫的特征。
仿照句子应该写弟弟在什么时候哭，妈妈在什么情况下会唱歌。
如：弟弟饿的时候哭，困的时候哭，生气的时候也哭。
妈妈特别喜欢唱歌，洗澡的时候唱，干活的时候唱，游玩的时候也唱。
（2）仿写句子，应该写没有什么东西。
如：那时没有平板电脑，没有智能音箱，没有蓝牙耳机，没有电动车。
3． 为什么豆荚变黄了，世界就变黄了？ 为什么说一株豌豆苗是“一个小花园”？
【详解】本题考查句子的理解，以及用自己的思维方式来思考并提出问题。
（1）为什么这几粒豌豆要说整个世界都变黄了？（句子中说几粒豆子变黄了，他们就说整个世界都变黄了。）
（2）为什么只有一棵植物就要说“你现在有一个小花园了呢？”（句子中只有一个豌豆，就说有一个小花园了。）
4． 小女孩用兴奋的眼光望着一粒豌豆所形成的小花园。 有一粒豌豆说，它胖得要爆裂开来了。 大自然就像一幅色彩斑斓的油画，散发着诱人的气息。 弟弟委屈的时候哭，着急的时候哭，生气的时候也哭。
【详解】（1）本题考查扩句。
扩句就是给句子中的词语加上相应的修饰语，把句子写具体，至少扩两处。
即：漂亮的小女孩高兴地望着美丽的花园。
（2）本题考查改写句子。
改成转述句的方法：把冒号改为逗号，去掉引号，第一人称改为第三人称。
即：有一粒豌豆说，它胖得要爆裂开来了。
（3）本题考查用词造句。
根据例句，可知，把“蝙蝠”比作了“没头苍蝇”，运用“就像”仿写一个比喻句，想象合理。
即：那个女孩就像一只美丽的蝴蝶似的，来回蹦跳着，可爱极了。
（4）本题考查仿写句子。
根据例句，可知，仿写一句排比句，语句通顺，想象合理。
即：玫瑰是那么鲜艳，那么诱人，那么美丽。
5． 蝙蝠的眼睛被他们蒙上，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 小花一边看电视，一边吃饭。
【详解】（1）本题考查把字句和被字句的转换。
“把字句”和“被字句”的互换，要先找出句子里的主动者和被动者进行调换顺序，再把“把”和“被”互换，其他内容则不变。此句中的“他们”是主动者，“蝙蝠的眼睛”是被动者，这两部分进行互换位置。再把“被”换成“把”，可改为：蝙蝠的眼睛被他们蒙上，让它在屋子里飞。
（2）本题考查改写句子。
比喻句：用浅显、形象、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句要有本体、喻体和比喻词。
如：蝙蝠像一只无头的苍蝇似的到处乱撞。
（3）本题考查造句。
“一边……一边……”是并列关系的的关联词，表示两个动作同时发生，可以造句同时做两件事。
如：小明一边扫地，一边唱歌。
6． 它们会不会是藏在树叶下面？ 阳光太强了，花草会不会枯萎呢？
【详解】本题考查改写句子。
例句把“不知在不在”改成“会不会是”，句号变问号。据此改写句子即可。
（1）把“不知是不是”改成“会不会是”句号变问号。
（2）把“不知会不会”改成“会不会”句号变问号。
7． B 运用了排比的修辞，更能突显那条狗十分爱叫。 这里，宽敞的教室是我们的，丰富的图书是我们的，和蔼的老师也是我们的。 设问 自问自答 淘气的弟弟又做错了事
【详解】本题考查的是对句子的理解和分析。
（1）本题中两句话对比可以得出B句更好，因为运用了三句相同的句式，是一组排比句。这样的排比更能突出小狗叫的非常可爱。
（2）运用排比句写句子时，注意语言完整流畅，不要写错别字，写出相同的句式有三句及其以上即可。
①本题中根据例句可以看出这是一个设问句，即有问有答的句子，所以设问句的特点是自问自答。
②仿写句子时，注意运用设问的修辞手法，根据问句写出答句即可。注意语言完整流畅，写出回答妈妈为什么生气的原因即可。
8． 面前是豌豆花。 什么是幸福？心里满足就会幸福。 这是难为蝴蝶。 身上的粉彩是那样素洁 一点儿水都不能玷污上的 身体是那样的柔弱 怎么禁得起这猛烈的风雨 他走了差不多半个小时才到家。##他走了半个小时左右才到家。
【详解】（1）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
本题去掉多余的修饰词“她的”、“一朵盛开的”、“紫色的”即可得到一句缩句。即：面前是豌豆花。
（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
本题例句是一个设问句，故在仿写句子时也要运用设问的修辞手法即可。示例：难道春天不美吗？不是的，春天是最美的季节。
（3）本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故本题把否定“不是”改为肯定“是”，去掉“吗”，句末将“？”改为“。”即可。即：这是难为蝴蝶。
（4）本题考查了学生补写句子的能力，根据上下句的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。
本题根据分句“蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿”的句式，把剩下的句子补充完整即可。示例：蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；蝴蝶的翅膀是那么艳丽，给春天增加生机；蝴蝶的舞姿是那么优美，让人赏心悦目心旷神怡。
（5）本题考查学生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
本题病句“差不多”与“左右”意思重复了，删去任意一个即可。
9． 科学家揭开了秘密。 即使 也 即使天下再大的雨，我们也要坚持按时到校上课。 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。 奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是来自于平日的刻苦训练。 蝙蝠 雷达 飞机能够在黑夜里安全飞行 风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。 蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 第②句写得好，因为“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。
【详解】本题主要考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）本题主要了缩句，缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“经过反复研究，终于、蝙蝠能在夜里飞行的”。示例：科学家揭开了秘密。
（2）本题主要考查对关联词的理解。分句之间是转折关系，用“即使……也……”相连。
造句：即使遇到再大的困难,人民解放军也会迎难而上决不畏惧!
（3）本题主要考查修改病句。语序不当，把“一百多年前”和“科学家做了一次实验”交换位置。示例：为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。
（4）仿写设问句。示例：这人是谁？不是别人，原来是大明。
（5）本题主要考查仿写句子。示例：人们从萤火虫身上得到启示，发明了人工冷光，使生活更加便利。
（6）考查了句子的仿写。例句是比喻句，仿写时，需要运用比喻的手法。示例：大熊猫就像喝醉了的老汉，懒懒地躺在地上晒太阳。
（7）本题主要考查对关联词的理解。
分句之间是递进关系，用“不仅……还……”相连。示例：蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（8）考查学生品词析句的能力。可以从修辞手法、关键词语进行分析。
“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”第二个句子的“终于”体现了科学家付出了艰辛的劳动才研究成功，也体现了科学家锲而不舍的精神。更加具体。因此第二个句子写得好。
10． 设问 B 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
【详解】本题考查修辞手法的掌握和仿写句子。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
设问句：指“自己提出问题，在文章后面自己给了回答”，起到了引起读者注意和思考的作用，还有设置悬念作用（自问自答）。
根据积累，仿写一个设问句即可。
11．腊梅没有牡丹的娇贵，没有玫瑰的鲜艳，也没有康乃馨的温馨，但我就是喜欢它幽香的味道。
【详解】本题考查的是词语造句，结合题干的要求进行造句。仔细分析题干的要求，造句的时候注意语言完整流畅，符合要求，不要写错别字即可。
12． A 因为这句话运用了比喻的修辞手法，将理想的重要意义非常直白地表述出来。
【详解】此题考查学生语言表达及综合实践能力。
针对这三句名言，我们要先理解其含义，然后简要叙述自己的见解即可。答案不唯一。我们可以从句子表达方式或修辞方面谈一谈。
13． 是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。 是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
【详解】考查句子的仿写。
仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致。仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。结合例句可知仿写时要运用设问的修辞手法。
比如：是他更瘦了？还是老了？都是，毕竟没有让肌肉与各关节等得到一定强度的锻炼，就靠控制饮食，在健康方面还是片面了些。
14．油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
题干中“吼叫着，喧嚷着”是人格化的语言，故运用了拟人的修辞方法，仿写时注意。
15．古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境也。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
在说话和行文中，引入现成的语句（包括诗文、成语、谚语等），借以在说明问题、阐明观点时增强说服力，叫做“引用”。
题干忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这是引用“岑参”的《白雪歌送武判官归京》中的诗句，意思是：忽然就像是一夜之间春天的风吹来了，满树满枝的雪花就好像是春风中盛开的梨花一样。用来形容20世纪的成就，表现现代科学技术成就的变化又大又快十分恰当。
示例：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”每天清晨的鸟鸣，就是春天动人的闹钟。
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