语文四年级上册第一单元重难点过关卷（含解析）

第一单元重难点过关卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．沸腾（fèi）　　屹立（qǐ）　　　顿时（dùn）
B．地震（zhèng） 浩荡（hào） 习俗（sú）
C．怀抱（huái） 霸占（zhàn） 霎时（chà）
D．谷穗（suì） 跃动（yuè） 横贯（guàn）
2．下列句子中，不是拟人句的一项是（ ）
A．双翅一翻，把斜阳掉在江上。 B．头白的芦苇，也妆成了一瞬的红颜。
C．太阳偷渡了西山的青峰。 D．白云霸占了半个天。
3．下列句子中，运用了夸张的修辞手法的一项是（ ）
A．雨越来越大，越来越急。
B．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里。
C．钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。
D．眨眼的工夫，大潮就从远处来到了我们眼前。
4．下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）
A．归巢 芦纬 庄稼 人声鼎沸
B．薄雾 奇观 沸腾 昂首东望
C．宽阔 盼望 逐逝 浩浩荡荡
D．余波 翻滚 顿时 山蹦地裂
5．下列是同学们搜集的有关环保主题的宣传标语，其中不适合的一项是（ ）
A．保护生态环境，造福子孙后代。
B．金山银山，不如绿水青山。
C．选准绿色食品，保证食品安全。
D．清除白色污染，维护青山绿水。
6．阅读课文《观潮》，分析下列说法错误的一项是（ ）
A．文章围绕“天下奇观”一词描写了钱塘江大潮的壮观景象。
B．文章是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序来写的。
C．文章重点描写了潮去后江面上的壮观景象。
D．文章表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的惊叹与热爱。
7．审题：《习作：推荐一个好地方》选择正确说法（ ）
A．推荐的地方必须是在全国有名气的，不然就没有推荐的价值和意义。
B．推荐的地方只要有吸引人之处，有自己的特点，具有游玩的意义就可以了。
C．推荐的地方不一定要好。
8．看到“鸦雀无声”这个词语，你不会想象到下列哪个画面？（ ）
A．我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了，老师在教室里严肃地对我们进行训话。
B．上课铃响了，同学们端坐在教室里，等着老师来上课。
C．节假日的天安门广场。
D．球队输球了，赛后大家都呆坐在更衣室里。
二、填空题
9．看拼音，填空。
家乡的秋天的果园，一派xīn xīn xiàng róng ____的景象：那chí míng zhōng wài ____的红xiāng jiāo ____苹果，yán sè ____那么鲜艳；还有pú tao ____，fǎng fú ____是用玉石diāo kè ____成的。
10．比比组组。
乘____ 优____ 绕____ 幼____ 精____
乖____ 忧____ 浇____ 幻____ 情____
11．把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
A． ( )( )欲聋　　　
B． 响彻( )( )　　　
C． 鸦雀( )( )
D． 锣鼓( )( )
E． 低( )细( )
F． 窃窃( )( )
（1）表示声音大的词语有__________，表示声音很小或非常安静的词语有__________。
（2）仿照示例，任选一个词语，把由词语想到的画面写下来。
例：人声鼎沸——节日里，广场上人很多，吵吵嚷嚷，显得异常喧闹。
_____
12．“贯”字用音序查字法先查大写字母( )，用部首查字法先查部首( )，再查( )画，第一笔的笔画是( )。
13．日积月累。（结合语境填写名人警句）
（1）妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。妈妈有时候被她搅得心烦：“你怎么有这么多‘为什么’呢？”我笑着说：“_____________，_____________？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。
（2）在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“智能之士__________，____________。”只有多思多问，才能取得成功。
（3）做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨，这使我想起了《礼记》中的“_____________。”
（4）王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：__________，__________；写“色”的诗句是__________，_________。
14．根据课文内容填空。
（1）《观潮》一课先写了钱塘江潮来前江面__________，人们__________的情景，再写潮来时______________和__________余波奔涌的景象，让人感叹真不愧是“天下奇观”。
（2）《秋晚的江上》描绘了一幅秋天江边_______的画面。全诗运用了_________、_________的修辞手法表现出鸟追求自由的精神。
（3）《繁星》是______________写的一篇散文，分别写出了自己在________、__________、__________三次看星星的经历和感觉。
三、现代文阅读
课外阅读。
古人盛赞钱塘潮
一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。
然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多。因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴睛雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也末必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。因此无缘见到涨潮伟观的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。
钱塘潮历来为人所神往。如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮可与钱塘潮媲美呢？于是，他们就通过自己的生花妙笔，来描摹这天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。
钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”明诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽（ji）。”清诗人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。可见钱塘江潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。
15．是什么吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁？（ ）
A．一年一度的钱塘潮。 B．金鼓雷置似的浪潮声。
C．一年四季都明媚的满江。 D．不乏动人之姿的美丽西湖。
16．为什么钱塘潮的壮观景象真正能欣赏到的人不多？（ ）
A．因为钱塘江位置偏远，游人不一定能够前往欣赏。
B．因为钱塘江气候特殊，游人由于天气不佳无法前往。
C．因为普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力。
D．因为钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。
17．钱塘潮的动人之处在哪里？（ ）
A．惊天动地、气魄雄伟。
B．春雷齐鸣、万浪攒动。
C．明媚迷人、柔情惬意。
D．动人柔美、气象万千
18．文章用“古人盛赞钱塘潮”为题，这样写有什么好处？
________________________
19．作为小学生的你，有什么好的建议能让钱塘潮的盛景被更多的人欣赏到呢？
__________________
课外阅读。
夜石林（节选）
游人散尽了，夕阳的风吹拂石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动　闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光芒四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然　悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”
石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，虫儿们出来了。公蛐蛐趴在草叶上叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动　闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布泻在石壁上。石头们身披新装，满怀喜悦地让（浸透　渗透）月光的木香花、紫藤、皂荚树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？
20．用“√”标出括号里正确的词语。
21．仿写词语。
痒酥酥（ABB式）：______ ______
月光颤颤（ABCC式）：______ ______
22．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
23．文中多处运用了拟人的修辞手法，其表达效果是什么？
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24．阅读选文第7自然段时，你的脑海中浮现出了怎样的画面？试用简洁的语言将其描述出来。
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四、书面表达
25．习作。
每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区或设施齐全的游乐场，也可能是离家不远的公园……你最喜欢的是什么地方？这个地方在哪里？你为什么喜欢它？想一想，推荐给大家吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】本题考查学生字音。作答时，仔细读一读所给的字词，平时要多加积累，找出选项中错误的读音，选择读音完全正确的一项。
A项中，“屹立”读音错误，正确的读音为“yì lì”。
B项中，“地震”读音错误，正确的读音为“dì zhèn”。
C项中，“霎时”读音错误，正确的读音为“shà shí”。
D项读音全部正确，因此本题选择D。
2．A
【详解】本题考查修辞手法。B项运用了拟人的修辞手法。一个“妆”字赋予芦苇女人的形态。C项运用了拟人的修辞手法。说太阳翻越西山的过程是“偷渡”，是在人们不注意的情况下“偷偷地”、“悄悄地”翻越了西山的，比喻时光在不经意间悄悄地溜走了。D项运用了拟人的手法，写出了白云之多，天气之好。
3．D
【详解】本题主要考查夸张的修辞手法。夸张：运用丰富的想象力,在客观现实基础上有目的性的放大或是缩小事物的形象特征,以增强表达效果的一种写作修辞手法。
A.错误。
B.错误。
C.错误。
D.正确。“眨眼的工夫”运用了夸张的修辞手法，突出了大潮的速度之快。
4．B
【详解】本题主要考查字形。
A.错误。“芦纬”应是“芦苇”。芦苇：一种高大的禾草，具匍匐的根状茎，叶宽而扁平，大型刷子状圆锥花序，广布潮湿地带，用作编制席子、帘子
B.正确。
C.错误。“逐逝”应是“逐渐”。逐渐：指渐渐；逐步。
D.错误。“山蹦地裂”应是“山崩地裂”。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
5．C
【详解】同学们在做此类题目时，要运用到平时学过的文学常识。通过分析可知，ABD三项均与“清除污染，保护环境”有关；而C项与“食品安全”有关。
6．C
【详解】考查对文章内容的理解。《观潮》记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。文章重点写了潮水来的时候的景象。选项C错误。
7．B
【详解】在习作教学中，审题非常重要。审题时，要引导学生抓住题目中的中心词语，对题目进行准确的理解，从而确定写作的目的和方向，这样，习作才会不跑题。具体到本次的习作“推荐一个好地方”，在审题的过程中，应引导学生发现“好地方”是这次习作的中心词，根据这个中心词，就可以确定写作的重点：自然风景好，人文风景好，吃得好，玩得好等。推荐的地方不一定是在全国有名气的，只要有吸引人之处，有自己的特点，具有游玩的意义就可以了。推荐的地方一定要体现一个“好”字。
8．C
【详解】本题考查的是词语解释及理解，在本题中，鸦雀无声意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。用在C项节假日的天安门广场。是不合适的。节假日的天安门广场不可能是非常安静的。
9． 欣欣向荣 驰名中外 香蕉 颜色 葡萄 仿佛 雕刻
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“驰”“葡”“雕”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10． 乘法 优秀 缠绕 幼儿 精心 乖巧 忧心 浇水 幻想 情况
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
11． 震 耳 云 霄 无 声 喧 天 声 语 私 语 ABD CEF 鸦雀无声——班主任走进教室后，嘈杂的教室顿时没有了声音。
【详解】考查对词语的积累和识记。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。
鸦雀无声：形容非常安静。
锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：指两人在一起小声说话。出自唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》。
（1）本题考查了词语归类、
表示声音大的词语：震耳欲聋、响彻云霄、锣鼓喧天。
表示声音很小或非常安静：鸦雀无声、低声细语、窃窃私语。
（2）本题还考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
作答时要结合，描写的方式打开词语的意思进行仿写即可，语言表达合理，答案不唯一。
12． G 贝 4##四 竖折
【详解】本题考查了学生查字典知识。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。用部首查字法，可先找出字的部首，再查除去部首后剩余部分的笔画数。还应掌握汉字的笔画笔顺。
“贯”字用音序查字法先查大写字母G，用部首查字法先查部首“贝”，再查4画，第一笔的笔画是竖折。
13． 人非生而知之者 孰能无惑 不学不成 不问不知 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
【详解】（1）本题考查名人名言。人非生而知之者，孰能无惑？意思：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？
（2）本题考查名人名言。智能之士，不学不成，不问不知。意思：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
（3）本题考查名人名言。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
（4）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代王维的《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
　这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
14． 风平浪静 焦急盼望 汹涌澎湃 潮过后 一群倦鸟伴着斜阳归巢 拟人 夸张 巴金 家乡庭院 南京菜园 海上
【详解】本题考查了根据课文内容填空，阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉。
(1)《观潮》一课作者是按时间顺序来描写钱塘江大潮的，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体。这是是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。
(2)《秋晚的江上》是近代诗人刘大白于1923年在浙江绍兴创作的现代诗，这首诗从整体框架上采用了小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，勾勒了一幅江边秋天黄昏时的景象。诗中描绘了鸟儿、斜阳、秋江、芦苇等景物，从中我们可以感受到作者的心情是无比欢欣的。这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的的美丽画面。
(3)《繁星》是巴金写的一篇散文，分别写出了自己在家乡庭院 、南京菜园 、海上三次看星星的经历和感受。写作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是感受到海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
15．A 16．D 17．A 18．用“古人盛赞钱塘潮”为题，点明了文章中心，写出了古代诗人因为钱塘潮的独特魅力而纷纷写下赞美诗篇的情景，也表达了作者对钱塘江潮的赞美之情。 19．①制作钱塘江潮的新宣传海报，是游客掌握最佳的观赏时期。②录制钱塘江潮的视频发布到微博、朋友圈、抖音等热门APP上，让无法到现场观赏的人们领略钱塘江潮的宏伟壮观。
【分析】15．考查文章内容的理解。从文章开头第一句可知吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁的是一年一度的钱塘潮。
16．考查文章内容的理解。文章第二自然段写了真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多是因为钱塘江既不是一年四季向游人敞开胸怀，也不是阴睛雷雨能见到，就算偷闲前去，也末必恰巧能遇上，也就是说钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。
17．考查课文内容理解。文章第四自然段写了钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气魄雄伟。
18．考查题目的作用。文章题目即文章的眼睛，“题好一半文”说的就是题目的重要性。题目在文章中的作用如下：①概括文章的主要内容。②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。③作者感情的出发点。④具有象征意义。⑤语带双关。⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）。⑦吸引读者兴趣。
19．此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，从利用现代技术合理宣传等角度，给出合理的建议即可。
20．闪烁 悠然 闪动 浸透 21． 暖洋洋 亮晶晶 喜气洋洋 白发苍苍 22．夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？ 23．作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象更加生动、活泼、富有情趣，使文章充满美感。 24．夜间，虫儿们、小动物们都出来了，在石林间爬行、交流、唱歌、跳舞。月光照耀着石林，让石林披上了银装，各种花儿散发的清香在石林间流淌。
【分析】20．本题考查近义词辨析。闪动：不稳定地抖动。闪烁：光亮晃动不定、忽明忽暗。突然：表示发生得很急促。悠然：安闲、闲适的样子。浸透：把物体浸入液体中使湿透。渗透：比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。
21．考查词语仿写。ABB式的词语还有绿油油、水汪汪、喜滋滋等。ABCC式的词语还有千里迢迢、白雪皑皑、得意扬扬等。
22．本题考查中心句。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。本文的中心句在最后一段：你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？。
23．考查修辞手法。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，拟人句在表达上的形象具体，贴近生活，把枯燥的事物，具体化。
24．考查概括段落大意。根据作者描写顺序，依次梳理出其所描写的景物，再用简洁的语言概括出来即可。
25．示例：
我最喜欢的地方
我去过很多地方，有黄鹤楼、万里长城、黄山……但是我最喜欢的地方还是我家附近的沙湖公园。
沙湖公园景色秀丽别致，环境幽雅清静，让人感到心旷神怡。
春天的沙湖公园里百花齐放，争奇斗艳，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……真是五彩缤纷！有的花是圆形的，有的花是椭圆形的，还有的花形状像小船……漂亮极了。
冬天的沙湖公园，梅花在寒风中独自绽放，让我不禁想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”远远望去，它们一团团，一簇簇，十分引人注目。站在树下，香气扑鼻，让人流连忘返。
沙湖公园的池塘周围有许多假山，千奇百怪，形态各异。到假山里走走，感觉像进入了迷宫一样，真是好玩极了，雨后的沙湖公园，就像一幅水墨画
百闻不如一见，欢迎你们到我最喜欢的沙湖公园来游玩。
【详解】话题作文，写自己喜欢的一个地方。
先写这个地方是哪里，其次写这个地方的景色，或哪里让你喜欢，最后写你对此地的感情。
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