23.2.1 中心对称课堂同步练(要点梳理+基础过关练+强化提升练+拓展延伸练+答案)

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名称 23.2.1 中心对称课堂同步练(要点梳理+基础过关练+强化提升练+拓展延伸练+答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-09-22 19:15:13

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人教版数学九年级上册课堂同步练
第二十三章 旋转
23.2 中心对称
23.2.1 中心对称
要点梳理
1. 把一个图形绕着某一点旋转   ,如果它能够与另一个图形   ,那么就说这两个图形关于这个点   或   ,这个点叫做   (简称中心).这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的   .
2. 中心对称的性质:中心对称的两个图形,对称点所连线段都   对称中心,而且被对称中心   ,中心对称的两个图形是   .
基础过关练
1. 如图所示,△ABC与△A′B′C′是成中心对称的两个图形,则下列说法不正确的是( )
A.AB=A′B′,BC=B′C′ B.AB∥A′B′,BC∥B′C′
C.S△ABC=S△A′B′C′ D.△ABC≌△A′OC′
2. 如图,在等腰三角形ABC中,∠C=90°,BC=2cm,如果以AC的中点O为旋转中心,将这个几何图形旋转180°,点B落在B′处,那么点B′与B的距离为   cm.
3. 如图所示,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于点E、F,那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的   .
4. 作出四边形ABCD关于点O中心对称的图形A′B′C′D′.
强化提升练
5. 如图,△ABC以点O为旋转中心,旋转180°后得到△A′B′C′.ED是△ABC的中位线,经旋转后为线段E′D′.已知BC=4,则E′D′的长为( )
A.2 B.3 C.4     D.1.5
6. 如图,AB⊥BC,AB=BC=2cm,弧OA与弧OC关于点O成中心对称,则AB、BC、弧CO、弧OA所围成的面积是   cm2.
7. 如图,D是△ABC边BC的中点,连接AD并延长到点E,使DE=AD,连接BE.
(1)图中哪两个图形成中心对称
(2)若△ADC的面积为4,求△ABE的面积.
延伸拓展练
8. 如图,10×10的方格纸的两条对称轴a,b相交于点O,△ABC的顶点均在格点上.
(1)对△ABC分别作下列变换:
①画出△ABC关于直线a的对称图形△A1B1C1;
②将△ABC向右平移6个单位长度,画出平移后的△A2B2C2;
③将△ABC绕点O旋转180°,画出旋转后的△A3B3C3;
(2)在△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3中,
①△ 与△ 成轴对称,对称轴是直线 ;
②△ 与△ 成中心对称,并在图中标出对称中心D.
参 考 答 案
要点梳理
1. 180° 重合 对称 中心对称 对称中心 对称点 
2. 经过 平分 全等图形 
基础过关练
1. D
2. 2 
3.  
4. 解:如图所示.
强化提升练
5. A
6. 2 
7. 解:(1)图中△ADC和△EDB成中心对称.
(2)∵△ADC和△EDB成中心对称,△ADC的面积为4,∴△EDB的面积也为4,∵D为BC的中点,∴△ABD的面积也为4,∴△ABE的面积为8.
延伸拓展练
8. 解:(1)所作图形如图所示.
(2)①由(1)得△A1B1C1和△A3B3C3成轴对称,对称轴为直线b,
②△A3B3C3和△A2B2C2成中心对称图形,点D如图所示.
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