浙美版 七年级下册 美术 第3课 标志设计 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
年 级：七年级 学 科：美术（浙教版）
主讲人： 学 校：
趣味识图
安全楼梯
紧急出口
标志是现代社会生活中被广泛应用、具有象征意义的视觉符号。
标志的起源，可以追溯到上古时代的"图腾"。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。
女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。
女娲氏族蛇图腾
赫哲族鱼皮熊图腾
标志的形式
让行标志
拍卖行
中国中央电视台
China Central Television
1、文字标志：直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的，有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。
标志的形式
2、图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分具象图形标志和抽象图形标志。
天猫商城
青年志愿者
奥运五环
标志的形式
联合国教科文组织
咖啡馆
3、图文组合标志：图文组合标志集中了文字标志和图形标志的长处，更加形象直观，克服了两者的不足。
澳门特别行政区区徽
香港特别行政区区徽
建国70周年标志
标志的分类
商业性的标志
标志的分类
非商业性的标志
说一说：为什么道路
交通标志会有不同的颜色？
标志设计常用的颜色
中国华侨公
益基金会
纯羊毛标志
某公益活动标志
红、黄、蓝（三原色）。这三种颜色纯度比较高，比较亮丽、醒目，更容易吸引人的眼球。
选题构思
选择形式
设计草图
定稿，精确绘制
确定图形
配色
标志设计的步骤
标志设计的常见方法
1.方格标识法：在正方形方格上配置标志和标明字的大小、线的宽度及空间比例关系。
2. 比例标识法：以图形的整体尺寸作为标识这部分比例关系的基础。
课堂作业：为社团、运动会、校园书吧等设计标志；也可以为自己设计个人标志。
注意：用手绘的方法进行表现，可借助圆规、尺子等工具。设计要简洁明了，具有创新点，色彩亮丽醒目。
学生作品
小结作业
课后大家可以搜集一些自己喜欢的标志或者是具有创意的标志，下节课与同学们一起分享。