第三章足球足球：“马修斯”运球过人射门说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共16张PPT)

(共16张PPT)
足球：“马修斯”运球过人射门 说课
一、指导思想
本课依据新课程理念，在实施教学中注重练习密度的高效和运动负荷的高能，努力达到学生身体锻炼的目的；针对足球项目特性以及学生的性格特点，在教学中有效融合足球课堂教学与足球专业训练的特点，
采用多样的练习方式激发学生学习兴趣，循序渐进的练习手段提高运动技能，使学生的“体质”与“技能”的共同发展，达成良好的教学效果。
二、教材学情简析
本课所教授的内容是足球—“马修斯”运球过人，选自人教版《体育与健康》八年级足球运球过人教材。“马修斯”运球过人是一种非常经典的过人技巧，其动作简单有效，也是学习其他过人动作的基础；作为足球基本技术中的重要组成部，通过学习既能调动学生的学习热情和兴趣，也能让学生更全面的认识足球。而本次课为足球运球过人单元的第3次课。 本课的授课对象为广丰中学八年级学生，该年级的学生从初一就进行足球课的教学，具有一定的足球基础，更易开展足球教学；但该阶段学生出于青春期的高峰期，心理和生理发育波动大，男生活泼好动、精力充沛，喜欢激烈对抗的运动，而女生则恰恰相反，喜欢对抗性小的运动，对于具有对抗性质的运球过人技术的学习，实施有效的教学策略来满足学生的需要是教师最大的挑战；为此根据主教材内容结合足球实战情形，通过以游戏和竞赛的形式安排练习内容，在教学中本课力遵循“循序渐进”教学原则，主动开展小组赛，通过多样化的、趣味化练习方法，以缓解学生的学习压力，从而激发学生的参与积极性，。
三、教与学的策略
1、在准备部分的自由运球中，通过体验向不同的方向运球，让学生自己体验体验身体重心的变化和脚触球部位的变化，对基本部分的教学起到铺垫作用。
2、在技术学习阶段，通过观察、尝试、思考、总结的形式，来主动思考构建动作要点；通过慢速运球、快速运球练习来强化运球脚法；通过过障碍物练习来强化身体重心的移动；通过过障碍物射门练习来强化射门时支撑脚站位的选择；通过过弱防守射门练习来强化过人距离、时机；通过1v1对抗射门练习来巩固和检验新知，让学生在不知不觉掌握“马修斯”运球过人射门的教学重、难点。
3、素质游戏，既发展学生的练习兴趣，又弥补了本课对学生上肢力量锻炼不够的问题。
四、本课特色
1、较高的练习密度。本课密度达到50%以上，这样既能够让学生在不断的练习中体会动作要领，又达到了良好的身体锻炼效果。
2、多样有趣的练习方法。层次分明、环环相扣、方法创新的练习，既激发了学生学习热情，又在各种练习中逐步解决教学重点，突破教学难点。
五、教学目标
1、知道脚内侧运球的基本方法，能说出脚内侧运球时易犯的错误；
2、脚内侧运球时能抬头观察场上情况，身体护球不丢球；发展速度、协调、灵敏等素质；
3、积极参与练习，感受学有所获的乐趣。
六、教学重难点：
重点：
变向运球换脚触球部位正确
难点：
能控球连续过杆不丢球。
“马修斯”运球过人
“马修斯”运球过人
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动作要点：
慢推，快拨
“马修斯”运球过人
重难点
学习
教学重点
教学难点
突破时变向、变速
突破后对球的控制
返回
准备部分 时间：10分
1、课堂常规
2、热身活动：
A：慢跑找位置
B：往返运球（球不能出界）
C：运球射门（有防守人）
“马修斯”运球过人
基本部分 时间：32分
外脚背拨球辅助练习
“马修斯”运球过人
练习1：
练习2：
脚内侧运球外界背拨球辅助练习
“马修斯”运球过人
练习3：
过标志物或假人射门辅助练习
“马修斯”运球过人
练习4：
过人射门
“马修斯”运球过人
结束部分 时间：3分钟
放松：听舒缓音乐
总结评价
体能练习：
“马修斯”运球过人
谢谢！
“马修斯”运球过人