3《桂花雨》同步练习（无答案）

部编版五年级上册第3课《桂花雨》课后测试题
一、选择正确答案，番号填在括号里。
1.下列加点汉字读音完全正确的一组是（ ）
A.白鹭（lù） 嫌疑（xián） 恩情（ēng） 神韵（yùn）
B.矮小（ǎi） 相框（kuāng） 饼干（bǐng） 箩筐（luó ）
C.木匣（xiá） 嵌入（qiàn） 沉浸（jìn） 缠绕（chán）
D.茶叶（chá） 压榨（zhà） 凉亭（tíng） 一亩地（měng）
2.下列说法不正确的是（ ）
A.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”和“白鹭本身就是一首很优美的歌。”这两句话的意思是一样的。
B.“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚 ……”用的是排比修辞手法。
C.“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话是说没有一家邻居浸在桂花香里。
3.下列汉字书写完全正确的一组是（ ）
A.纠缠 竹箩 羡慕 浇水
B.朱红 嵌入 吩咐 茅亭
C.杭州 享受 眼脸 浸泡
D.米糕 播种 爱慕 耆好
二、在读音后面写出相应的汉字组成词语
lù （ ）地 登（ ） 苍（ ） （ ）珠 忙（ ）
qiàn （ ）条 道（ ） 天（ ） 镶（ ）
jiǎn （ ）单 （ ）起 （ ）查 裁（ ）
lán （ ）球 （ ）天 （ ）花 （ ）杆
按要求填空。
“浸”用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，正确读音是（ ）。“浸”在字典里有三种解释:①泡在液体里；②液体渗入或渗出；③逐渐。“沉浸”一词中应选第（ ）项；“浸染”一词中应选第（ ）项。
“缠”字有三个义项:①缠绕；②纠缠；③应付。给下列加点字选择正确的解释（填序号）。
我在风筝的线轴上多缠了几圈线，这样风筝线就足够长了。（ ）
弟弟总缠着妈妈给他讲故事。（ ）
这个推销药品的人可真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（ ）
四、在下列句子中填上合适的关联词。
1.小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
2.（ ）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。
3.桂花树开花时，（ ）仔细地在树丛里寻找，（ ）能看到那些小花。
五、按要求写句子
1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里。（换一种说法意思不变）
2.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。（仿写句子）
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
六、在括号里写出下列句子中加点词语的近义词。
1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）
2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（ ）
3.如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。（ ）
七、读句子，体会其中蕴含的情感。
1.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里。”这句话中让我们感受到 无处不在，已沁入小村子的 ，一个“浸”字把 写得可触可感，表达了作者对桂花的 之情。
2.“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”这句话描绘出了 纷纷扬扬地落在身上的唯美画面，表达了作者 。
八、根据课文内容填空。
《桂花雨》这篇课文以（ ）为线索，主要写了作者与母亲以及乡亲们一起（ ）的事情，抒发了对（ ）和（ ）的思念以及（ ）的感情。课题中的“桂花雨”指的是（ ）。