课件24张PPT。3.2能量转化的量度 功火力发电站和水力发电站发电的过程分别发生了哪些能的转化？思考
动作一：把书本举高
动作二：在桌面上推动书本
你能找到两次活动的共同之处吗？
（1）从能量的角度对两次活动进行分析；
（2）从力和运动的角度对两次活动进行分析。活动物体受到力的作用，并且都在力的方向上发生了移动，我们就说这个力做了功。ssF 对物体做功的含义“做功”和“工作”的区别:力学中的“做功”与日常生活中的“工作”不完全一样，平常我们所说的“工作”是对一切消耗体力和脑力劳动的总称。“做功”比“工作”的涵义要狭窄且严格得多。如：一个搬运工工作了两天。第一天把物品运到100米处的平地上，第二天把物品搬到了三楼。那么，第一次没有对物体做功，第二次则对物体做了功。1.在草地上滚动的足球，支持力对球 不做功 。
2.电梯上升过程中，支持力对人 做功 。
3.一只苹果从树上落下过程中，重力对它 做功 。4.小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，外力对球 不做功 。
5.悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 不做功 。
6.举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 做功 。
7.举重运动员举着杠铃拍照，举力对杠铃 不做功 。
8.手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对
桶不做功 。1.在草地上滚动的足球，支持力对球 。
2.电梯上升过程中，支持力对人 。
3.一只苹果从树上落下过程中，重力对它 。4.小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，外力对球 。
5.悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 。
6.举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 。
7.举重运动员举着杠铃拍照，举力对杠铃 。
8.手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶 。判断下列各情况中，力对物体是否做功。思考1.在草地上滚动的足球，支持力对球 不做功 。
4.小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，外力对球 不做功 。
5.悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 不做功 。
7.举重运动员举着杠铃拍照，举力对杠铃 不做功 。
8.手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对
桶不做功 。判断下列各情况中，力对物体是否做功。思考搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？三种不做功的情况1、物体受到力的作用但处于静止状态
（有力无距离不做功)
2、物体受到力的作用但通过的距离与力的方向垂直（有力有距离但方向垂直，不做功)
3、由于惯性运动的（无力有距离不做功）
冰柱在光滑的冰面上滑动运动会赛事回顾分析：扔铅球的五个阶段第1阶段：轻拿铅球，但没有拿起来第2阶段：用力拿起了铅球分析：扔铅球的五个阶段第3阶段：
等待裁判挥旗，在头顶停留了几秒分析：扔铅球的五个阶段第4阶段：使出九牛二虎之力把球推出去分析：扔铅球的五个阶段第5阶段：
球在半空中化成一道弧度1.作用在物体上的力；
2.物体在力的方向上通过的距离。
这两个因素是严格的，缺一不可 ！ 做功的两个必要因素1. 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2.计算公式：功=力×距离 (W=F·S)
（S是指在 F的方向上移动的距离）
3.功的单位：焦耳（焦）
1焦耳=1牛顿·米功的计算：物体在力的方向上通过的距离与物体运动的距离不一定相同1焦耳的意义1牛的力使物体在力的 方向上通过1米的距离时所做的功。把两只鸡蛋举高1米，所做的功大约为 1焦。下列说法正确的是（ ）
A、跳高运动员跳高2m时，他做功大约为100J
B、将科学书从地上捡到桌上，做功大约为2J
C、铅球运动员将重为50N的铅球推到18m远处时，他做功大约为900J
D、某同学从一楼到二楼，做功大约为150JB例：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？解：∵匀速提升 ∴F1=G=100牛
又∵s1=1米 ∴W1=F1s1=100牛×1米=100焦
∵F2=50牛 s2=10米 ∴ W2=F2s2=50牛×10米=500焦
答：…..注意：提升物体所做的功常直接用W=Gh计算放在水平地面上重1000牛的箱子，在一个水平推力作用下移动了3米，松开手以后，箱子又往前运动了1米，已知推力F对箱子一共做了60焦耳的功。
求：（1）推力F为多大？
（2）重力和地面支持力对箱子做了多少功？ 这节课你学到
了什么？1、下列情况下人对物体没有做功的是 （ ）
A、把一箱苹果搬上楼
B、提着书包乘电梯上楼
C、推大箱子没有推动
D、人提着水上楼2、一个同学用120牛的力，将一个4牛重的足球踢到25米远处，对他踢球是做功的情况，下列说法正确的是 （ ）
A、做功3000焦 B、没有做功
C、做功100焦 D、做了功，但条件不足，无法计算CD当堂练3、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别是甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所作的功分别是W甲、W乙，则（ ）
A、W甲>W乙 B、W甲C、 W甲=W乙 D、条件不足，无法确定C当堂练4、某同学用120N的水平拉力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛上5m高的楼上,接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功_______J.1250《能量转化的量度》学案
【课前复习】火力发电站和水力发电站发电的过程分别发生了哪些能的转化？
什么是功
【活动1】第一个动作：把书本举高；第二个动作：在桌面上推动书本。你能找到两次活动的共同之处吗？
（1）从能量转化的角度对两次活动进行分析；
（2）从力和运动的角度对两次活动进行分析。
【知识点1】做功的含义：
【活动2】列举至少三个生活中做功的例子。
【思考1】（1）判断下列各情况中，力对物体是否做功。
1.在草地上滚动的足球，支持力对球 。
2.电梯上升过程中，支持力对人 。
3.一只苹果从树上落下过程中，重力对它 。
4.小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，外力对球 。
5.悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 。
6.举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 。
7.举重运动员举着杠铃拍照，举力对杠铃 。
8.手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶 。
（2）根据你所判断出的没有做功的情况，能否根据它们的特点，比较科学地对他们进行归类？
第一类不做功的情况（选择上述八种情况填序号）：
特点：
第二类不做功的情况（选择上述八种情况填序号）：
特点：
第三类不做功的情况（选择上述八种情况填序号）：
特点：
【思考2】观看运动会扔铅球项目的图片：各个阶段中人对球的做功情况？如果没做功，属于哪种不做功的情况。（请写在每个阶段后面）
第1阶段：轻拿铅球，但没有拿起来；
第2阶段：用力拿起了铅球；
第3阶段：等待裁判挥旗，在头顶停留了几秒；
第4阶段：使出九牛二虎之力把球推出去；
第5阶段：球在半空中化成一道弧度；
【知识点3】做功的必要因素是：
功的计算
【知识点4】（1）功：科学上规定，
（2）计算公式：
（3）功的单位： （4）1焦耳的含义：
1、下列说法正确的是（ ）
A、跳高运动员跳高2m时，他做功大约为100J B、将科学书从地上捡到桌上，做功大约为2J
C、铅球运动员将重为50N的铅球推到18m远处时，他做功大约为900J
D、某同学从一楼到二楼，做功大约为150J
2、如果把一瓶装有500毫升的矿泉水瓶扔到3米高处，重力做功情况如何，该怎么表达？
【练一练】
1、下列情况下人对物体没有做功的是 （ ）
A、把一箱苹果搬上楼 B、提着书包乘电梯上楼
C、推大箱子没有推动 D、人提着水上楼
2、一个同学用120牛的力，将一个4牛重的足球踢到25米远处，对他踢球是做功的情况，下列说法正确的是 （ ）
A、做功3000焦 B、没有做功
C、做功100焦 D、做了功，但条件不足，无法计算
3、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别是甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所作的功分别是W甲、W乙，则（ ）
A、W甲>W乙 B、W甲C、 W甲=W乙 D、条件不足，无法确定
4、某同学用120N的水平拉力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛上5m高的楼上,接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功_______J.
