单元备课方案
第一单元·课文
单元内容简说
本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文。课文侧重于体现一些关于自然的科学知识。《小蝌蚪找妈妈》通过小蝌蚪在鲤鱼阿姨和乌龟的提示下找到自己的妈妈的奇妙经过,描绘了其成长过程;《我是什么》生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害;《植物妈妈有办法》生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
语文要素简析
教学要点和课时安排
内 容 课 时 教学要点
1.小蝌蚪找妈妈 2 字词句 ◇认识52个生字,读准4个多音字。 ◇会写30个字,写好左右结构的字,注意“左窄右宽”和“左宽右窄”的字的写法。养成良好的写字习惯。 ◇会写27个词语。积累并运用表示动作的词语。联系生活,学习与野外活动有关的8个词语。通过演一演的方式,体会3组动词的不同意思。 ◇能联系日常生活,用词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。 阅读 ◇能正确、流利地朗读课文,分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》。背诵《植物妈妈有办法》。背诵积累古诗《梅花》。 ◇能借助图片或关键词,了解课文内容。能提取明显的信息,再交流。 ◇产生热爱大自然的情感和探索大自然中的科学奥秘的兴趣。 ◇阅读童话故事《企鹅寄冰》,明白故事中的科学常识,体会阅读的乐趣。 ◇产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,能了解故事的主要内容。认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的习惯。感受课外阅读的乐趣,乐于与大家分享课外阅读成果。 口语表达 ◇联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能讲出有趣之处。 ◇能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。
2.我是什么 2
3.植物妈妈有办法 2
口语交际 有趣的动物 1
语文园地一 2~3
快乐读书吧 读读童话故事 机动