部编版语文六年级上册第三单元习作+___让生活更美好课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
习作：____让生活更美好
让我们生活变得美好的还有很多，一起交流一下：
____让生活更美好
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科技让生活更美好
去爷爷奶奶家坐高铁，比以前快多了，而且还舒适。
种花让生活更美好
把种子种下去。等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。
音乐让生活更美好
听听音乐，唱唱歌，会让人放松、开心。
旅行让生活更美好
看到和家乡不一样的风景，在一个陌生的地方，放空心灵。
写什么
探究美好
读书、集邮、唱歌、看电影、运动健身……
个人兴趣爱好
做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑……
好习惯好品格
家庭聚会、全家旅行、运动会、课件十分钟……
校园家庭日常
什么事、怎样影响你的生活的？
是什么
让你的生活
更美好？
它是怎样
影响
你的生活的？
哪件事
体现了这样的影响？
微信
旅行
梦想
随时随地沟通开阔眼界
提高成绩
每天跟妈妈通信一次出国旅行
一次竞赛获奖
怎么写
壹
贰
叁
一次篮球比赛让我爱上打篮球。
刻苦训练的我，进入了校篮球队。
与队友一起训练和比赛，让我交了很多好朋友。
运动让生活更美好
旅游让生活更美好
开头点题
在旅游中感受美好生活
叙述事例
在山脚下看华山、在险要处要勇敢、在山顶看到不一样的风景。
结尾感受
呼应开头
微笑让生活更美好
以前
这次
之后
面对同学的过失，我怨气指责。
面对我的失误，对方微信谅解。
我学会微笑待人，收获美好！
把这件事对生活的改变写清楚，把原因写具体。
在确定了习作内容后，回顾自己的生活，想想这件事是什么时候发生的，它是怎样一步一步影响自己的生活的，其间发生了怎样的故事，应该怎样讲述这个故事；再想一想，这件事情为什么会让自己觉得生活更美好，可以在学习单上列一个简单的提纲，写的时候根据自己所列的几点，把原因写具体。
感受美好
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情,跟我们玩得人迷时一模一样。
于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
感受美好
这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
书写美好
写的时候把原因写具体。
写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会。