高中数学北师大版(2019)必修第一册节节测第二章——2函数A(含解析)

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名称 高中数学北师大版(2019)必修第一册节节测第二章——2函数A(含解析)
格式 docx
文件大小 415.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-09-22 10:35:10

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文档简介

一、单选题
1.函数f(x)=1-的值域为( )
A. B. C. D.
2.已知,则( ).
A. B. C. D.
3.函数的值域是( )
A. B. C. D.
4.下列函数中,值域为的函数是( )
A. B. C. D.
5.函数的值域为( )
A. B.
C. D.
6.已知定义在R上的函数满足,,则( )
A. B.1 C. D.
二、多选题
7.下列四个图形中可能是函数y=f(x)图象的是(  )
A. B. C. D.
8.(多选)已知函数 则下列关于函数的结论正确的是( )
A.的值域为
B.
C.若,则的值是
D.的解集为
三、填空题
9.已知函数,则______.
10.函数的定义域是_____________
11.已知函数的定义域为___________.
12.已知定义在上的函数不是常函数,且同时满足:①的图象关于对称;②对任意,均存在使得成立.则函数______.(写出一个符合条件的答案即可)
四、解答题
13.(1)若,,从集合A到集合B可以建立多少个不同的映射?从集合B到集合A呢?
(2)已知集合,,设映射,如果B中的元素都是A中的元素在下的对应元素,这样的映射有几个?
14.在①,②,③对任意实数x,y,均有这三个条件中任选一个,补充在下面问题中并解答.已知函数满足_________,求的解析式.注:如果选择多个条件解答,按第一个解答计分.
15.已知函数和,设.
(1)求函数;
(2)求和的值;
(3)求的值;
(4)若函数,试判断与是否为同一函数,并说明理由.
16.已知为二次函数,,,求的解析式.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
【分析】利用反比例型函数值域求法求解.
【详解】解:函数f(x)=1-的定义域为,
所以,则,
所以函数f(x)=1-的值域为,
故选:A
2.D
【分析】利用换元法求解函数解析式.
【详解】令,则,;
所以.
故选:D.
3.C
【分析】令,则,原函数即为:,可解决此题.
【详解】解:令,则,
原函数即为:,
对称轴方程为,可知,
函数值域为.
故选:C.
4.C
【分析】结合基本初等函数的性质,逐项判定,即可求解.
【详解】对于A中,根据一次函数的性质,可得函数的值域为,不符合题意;
对于B中,根据二次函数的性质,可得函数的值域为,不符合题意;
对于C中,根据幂函数的性质,可得函数的值域为,符合题意;
对于D中,由函数,可得其定义域为,
由,可得函数的值域,不符合题意.
故选:C.
5.B
【分析】令,则,再根据二次函数的性质求出的最大值,进而可得的范围,再计算的范围即可求解.
【详解】令,则且
又因为,
所以,所以,
即函数的值域为,
故选:B.
6.B
【分析】当时,(1)①;当时,(1)②,由此进行计算能求出(1)的值.
【详解】定义在上的函数满足,,
当时,(1),①
当时,(1),②
②①,得(1),解得(1).
故选:B
7.AD
【分析】根据函数的定义和图象关系进行判断.
【详解】在A,D中,对于定义域内每一个都有唯一的与之相对应,满足函数关系,
在B,C中,存在一个有两个与对应,不满足函数对应的唯一性,
故选AD.
【点睛】本题主要考查函数图象的识别和判断,根据函数的定义是解决本题的关键,属于基础题.
8.AC
【分析】根据一次函数的性质,结合二次函数的性质,逐一判断即可.
【详解】当时,的取值范围是,当时,的取值范围是,因此的值域为,故A正确;
当时,,故B错误;
当时,由,解得(舍去),当时,由,解得或(舍去),故C正确;
当时,由,解得,当时,由,解得,因此的解集为,故D错误.
故选:AC.
9.
【分析】判断的范围,然后利用时,进行转化,将转化为,然后再利用分段函数的解析式求解即可.
【详解】函数,
因为,且,


故答案为:.
10.
【分析】根据题意得,解不等式即可得答案.
【详解】要使函数有意义,则需满足,解得且.
故函数的定义域是.
故答案为:
11.或
【分析】根据偶次根式有意义和分数有意义的要求列式计算即得结果.
【详解】由有意义可知,,解得或,
故函数的定义域为或.
故答案为:或.
12.(答案不唯一)
【分析】由题设函数性质分析知关于对称且值域为或或,写出一个符合要求的函数即可.
【详解】解:由对任意,均存在使得成立,
可知函数的值域为或或,又的图象关于对称,∴符合要求.
故答案为:(答案不唯一).
13.(1)8个;9个;(2)30个.
【分析】(1)由映射的定义直接求解即可;
(2)先求出集合A到集合B的映射总个数,再排除A中1,2,3,4,5都对应-1和1,2,3,4,5都对应-2这两个,即可求解.
【详解】(1),,
则从A到B的映射共有:个.
反过来从B到A的映射共有:个.
(2)由题意知,从集合A到集合B的映射总个数是,
因为B中的元素都是A中的元素在f下的对应元素,
所以要除去A中1,2,3,4,5都对应-1和1,2,3,4,5都对应-2这两个,
故满足题意的映射共有个.
【点睛】本题主要考查学生对映射的理解和应用,属于基础题.
14.答案见解析
【解析】选①,利用换元法求解即可
选②,利用关系式,列出方程组求解即可
选③,利用特殊值法求解即可
【详解】选①,令,则.
因为,
所以
即.
选②,因为,(1)
所以.(2)
(2)(1)得,
即.
选③,令,则,即.
令,则,所以,
【点睛】解题关键在于,利用换元法,列方程组的方法或者特殊值法求解即可,属于基础题
15.(1);(2);不存在;(3)当时,;当时,不存在;(4)和不是同一函数,详见解析.
【分析】(1)先由的定义域可得的定义域,然后求解;
(2)把代入可得,没有意义;
(3)分类讨论与定义域的关系,可得的值;
(4)从定义域和解析式的特征进行判定.
【详解】(1).
∵的定义域为的定义域为,
∴的定义域为与的定义城的交集,即.
∴.
(2)∵,∴.
∵,∴不存在.
(3)当时,即当时,;
当时,即当时,不存在.
(4)和,虽然函数解析式相同,但是定义域不同,前者定义域R,后者定义域为.
所以和不是同一函数.
【点睛】本题主要考查函数的解析式及定义域,同一函数的判定等,函数定义域是函数不可缺失的一部分,求解时应该遵循定义域优先的策略,侧重考查数学抽象的核心素养.
16.
【分析】设,由已知建立关系求出即可.
【详解】解:因为为二次函数,所以设,因为,所以,
所以,
所以,
因为,所以,
所以,,,所以,,所以.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页