2022-2023学年苏教版数学四年级上册 第四单元测试卷
一、选择题
1．（2021四上·偃师期末）四一班42名同学的身高中，最高的157厘米，最矮的135厘米。这个班的平均身高可能是（ ）。
A．134厘米 B．146厘米 C．157厘米
【答案】B
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：这个班的平均身高可能是146厘米。
故答案为：B。
【分析】平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们之间。
2．（2021四上·大名期末）张静调查一周内全班同学收看电视节目情况，将收集的数据制成下面的统计图。她想要解决的问题是（ ）
A．全班同学最喜欢看哪类电视节目
B．一周内哪天看电视节目的人数最多
C．班上哪个学生一周内看电视时间最长
【答案】A
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：她想要解决的问题是全班同学最喜欢看哪类电视节目。
故答案为：A。
【分析】张静调查一周内全班同学收看电视节目情况，只调查了看各种节目的人数，没有调查看的时间，和哪天看电视节目的人数最多，据此解答。
3．（2021四上·沭阳期中）羽毛球队6名队员的平均身高为145cm。小华的身高是147m，他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高与原来相比（ ）。
A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样
【答案】A
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：147厘米＞145厘米，他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高比原来高。
故答案为：A。
【分析】小华的身高大于羽毛球队队员的平均身高，所以他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高比原来高。
4．（2021四上·达川期末）2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．5000 C．10000
【答案】C
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：1格表示10000例合适。
故答案为：C。
【分析】1格表示1000例，要画68格，不合适；1格表示5000例，要画13.6格，也有点多，不合适；
1格表示10000例，要画6.8格，合适。
5．（2019四下·南郑期末）在今年的“慈善日”捐款活动中，淘气和笑笑平均每人捐款45元，奇思捐款36元，他们三人平均每人捐款（ ）元。
A．45 B．42 C．36
【答案】B
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：（45+45+36）÷3
=126÷3
=42（元）
故答案为：B。
【分析】用三人捐款的钱数之和除以3即可求出平均每人捐款的钱数。
6．（2020四上·微山期末）根据右面的统计图，你认为a的值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
【答案】B
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：a的值大约是16比较合理。
故答案为：B。
【分析】根据直条的长度判断，a的值比12要大，比24要小，所以选16。
7．（ ）城市18——25岁女青年平均身高高。
A．上海 B．武汉 C．成都
【答案】A
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】竖条最长的是上海，
故选：A
【分析】竖条最长，代表平均身高最高。
二、判断题
8．（2021四上·富拉尔基期末）条形统计图能清楚地看出数量的多少。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地看出数量的多少。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。
9．（2022四上·微山期末）绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：绘制条形统计图的时候，我们会根据数据的特点来确定一格表示几，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】绘制条形统计图的时候，一格代表多少，要根据数据的多少来确定。
10．（2020四上·镇平期末）在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】 在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了1格代表多个单位长度的条形统计图的知识， 在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位，据此判断。
11．（2020四上·达川期末）同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。本题错。
故答案为：错误。
【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小，画出两条互相垂直的射线，作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度，单位长度必须一致，并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
12．几个数的平均数一定大于其中每个数。
【答案】（1）错误
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：几个数的平均数不可能大于其中的每个数。原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】几个数的平均数不可能比每个数都大，也不可能比每个数都小。
三、填空题
13．（2022四上·菏泽期末）在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画 厘米长。
【答案】5
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】100÷20=5（厘米）。
故答案为：5。
【分析】 纵轴1厘米表示20千克 ，求表示100千克的直条应画的长度就是求100里面有几个20，据此解答。
14．（2021四上·沭阳期中）小红上学期语文、数学、英语三门课的平均分是95分，其中语文90分，数学95分，那么英语的成绩是 分。
【答案】100
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：95×3-90-95
=285-90-95
=195-95
=100（分）
故答案为：100。
【分析】英语成绩=三科的平均分×科目数-语文成绩-数学成绩。
15．（2021四上·达川期末）在同一幅条形统计图中，如果用1格表示5人，用这样的直条表示40人要画 格；画4格表示 人。
【答案】8；20
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：在同一幅条形统计图中，如果用1格表示5人，
用这样的直条表示40人要画40÷5=8（格）；
画4格表示5×4=20（人）。
故答案为：8；20。
【分析】总人数÷1格表示的人数=画的格数；画的格数×1格表示的人数=总人数。
16．（2020四上·洛川期末）每年的4月23日是世界读书日，如图是四年级学生最喜欢的课外阅读图书类别统计图。由统计图看出喜欢 的人数最多，四年级共有 人。
【答案】漫画；66
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：由统计图看出喜欢漫画的人数最多。
20＋14＋18＋14
=34＋18＋14
=52＋14
=66（人）
故答案为：漫画；66。
【分析】从条形统计图中可以看出，喜欢漫画的直条最高，则说明喜欢漫画的人数最多；四年级共有的人数=喜欢各种图书的人数相加。
17．（2020四上·滨江期末）下表是育才小学2020学年第一学期图书借出数量统计图，请根据统计图信息，判断本学期借出最少的两类书共有 本。
【答案】350
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】由图可知，游记书数量是300本，每格代表的数量是300÷6=50（本），文学书和百科书数一共的格数是：3+4=7（格），文学书和百科书数7×50=350（本）。
故答案为：350。
【分析】根据条形统计图可得本学期借出的最少的两类书是文学书和百科书，要想知道这两类书的数量，先求出条形统计图一格代表多少。
18．（2020四上·栖霞期末）学校举行唱歌比赛，李三的得分如下：98，95，96，92，95，96，99。去掉一个最高分和一个最低分，他的平均得分是 分。
【答案】96
【知识点】合理平均数的计算及应用
【解析】【解答】去掉一个最高分99，再去掉一个最低分92，
平均分：（95+95+96+96+98）÷5=480÷5=96（分）
故答案为：96。
【分析】先去掉一个最高分和一个最低分。平均分=所有剩余数据之和÷剩余数据的个数。
19．（2020四上·松桃期末）看统计图完成填空。
这张统计图中每一格表示 辆汽车，产量最少是 月份，是 辆；产量最多是 月份，是 辆；最多与最少的月份产量相差 辆汽车，下半年一共生产了 辆汽车。
【答案】300；七；900；十；2100；1200；8700
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：这张统计图中每一格表示300辆汽车，产量最少是七月份，是900辆；产量最多是十月份，是2100辆；最多与最少的月份产量相差2100-900=1200（辆）汽车，下半年一共生产了900+1200+1200+2100+1500+1800=8700（辆）汽车。
故答案为：300；七；900；十；2100；1200；8700.
【分析】先分别观察每个月的汽车产量，从中找出产量最多的月份和最少的月份，再用减法求出它们的差；六个月的汽车产量之和就是下半年一共生产的汽车辆数。
20．（2019四上·石家庄期末） 统计图，可以让我们很容易看出数量的多少．
【答案】条形
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】解：条形统计图，可以让我们很容易看出数量的多少。
故答案为：条形。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条表示数量的多少，很形象。
四、综合解答
21．（2022四上·椒江期末）下表是某校四年级学生喜欢社团项目的情况。
项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱
人数 （ ） 5 21 13
（1）根据统计表或统计图的信息，把图和表补充完整。
（2）学校计划用200元钱给书法组的每个同学配备一支毛笔。按统计情况计算，这笔钱够吗？
（3）根据这个统计结果，你对老师或同学们有什么建议吗？
【答案】（1）解：
项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱
人数 45 5 21 13
（2）解：21÷（3＋1）
=21÷4
=5（组）······1（人）
3×5＋1
=15＋1
=16（支）
15×16=240（元）
240元＞200元
答：这笔钱不够。
（3）解：建议多鼓励孩子参加花样跳绳。
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；从单式条形统计图获取信息；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】1小格代表5人，依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据；
（2）给书法组的每个同学配备一支毛笔需要的总价=单价×数量；其中，数量=要买的总支数÷（3＋1） ×3＋1，然后和200元比较大小；
（3）建议多鼓励孩子参加花样跳绳。
22．（2021四上·澄江期末）下面是某电器商城一天销售三种电器情况的统计图。
（1）商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多几元？
（2）根据统计图所给的信息提一个数学问题并解答。
【答案】（1）解：25×24-30×85
=3000-2550
=450（元）
答：商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多450元。
（2）解：商城卖出电风扇的总收入是多少钱？
150×5=750（元）
答：商城卖出电风扇的总收入是750元。
【知识点】从单式条形统计图获取信息；单价、数量、总价的关系及应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】（1）商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多的钱数=商城卖出电吹风的的单价×数量-商城卖出电水壶的单价×数量；
（2）商城卖出电风扇的总收入=单价×卖出的数量。
23．（2021四上·沭阳期中）下面是四（1）班20名同学的跳绳成绩。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
成绩/下 93 87 115 123 97 108 121 114 118 129
编号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
成绩/下 84 98 126 103 110 108 104 118 116 113
（1）整理数据，再把得到的结果填入统计表中。
成绩/下 80~89 90~99 100~109 110~119 120~129
人数
（2）根据统计表里的数据，完成条形统计图。
【答案】（1）
成绩/下 80~89 90~99 100~109 110~119 120~129
人数 2 3 4 7 4
（2）
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【分析】（1）依据收集整理的数据，数出各段的人数，填写统计表；
（2）依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据。
24．（2021四上·隆回期末）红红记录了她上周每天阅读《奇妙的丛林世界》这本书的页数。
星期 日 一 二 三 四 五 六
页数 20 14 12 11 14 13 21
（1）根据表中的数据把条形统计图绘制完整。
（2）红红上周读的页数最多的一天和最少的一天相差 页。
（3）红红上周平均每天读 页。
（4）这本书共有314页，照上周平均每天读的页数计算，红红20天能读完这本书吗？（请列式解答）
【答案】（1）解：
（2）10
（3）15
（4）解：15×20=300（页）
300＜314，不能。
答：红红20天不能读完这本书。
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；平均数的初步认识及计算；从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】（2）21-11=10（页）
（3）（20+14+12+11+14+13+21）÷7
=105÷7
=15（页）
【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2页，根据统计表中的数据，绘制统计图；
（2）观察统计图可知，星期三读的最少，星期六读的最多，星期六读的页数-星期三读的页数=相差的天数；
（3）根据题意可知，7天看的总页数÷7=平均每天读的页数；
（4）根据题意可知，先求出20天红红读的页数，然后与这本书的页数对比，如果小于这本数的页数，则不能读完，否则，能读完。
1 / 12022-2023学年苏教版数学四年级上册 第四单元测试卷
一、选择题
1．（2021四上·偃师期末）四一班42名同学的身高中，最高的157厘米，最矮的135厘米。这个班的平均身高可能是（ ）。
A．134厘米 B．146厘米 C．157厘米
2．（2021四上·大名期末）张静调查一周内全班同学收看电视节目情况，将收集的数据制成下面的统计图。她想要解决的问题是（ ）
A．全班同学最喜欢看哪类电视节目
B．一周内哪天看电视节目的人数最多
C．班上哪个学生一周内看电视时间最长
3．（2021四上·沭阳期中）羽毛球队6名队员的平均身高为145cm。小华的身高是147m，他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高与原来相比（ ）。
A．比原来高 B．比原来低 C．与原来一样
4．（2021四上·达川期末）2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．5000 C．10000
5．（2019四下·南郑期末）在今年的“慈善日”捐款活动中，淘气和笑笑平均每人捐款45元，奇思捐款36元，他们三人平均每人捐款（ ）元。
A．45 B．42 C．36
6．（2020四上·微山期末）根据右面的统计图，你认为a的值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
7．（ ）城市18——25岁女青年平均身高高。
A．上海 B．武汉 C．成都
二、判断题
8．（2021四上·富拉尔基期末）条形统计图能清楚地看出数量的多少。（ ）
9．（2022四上·微山期末）绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。（ ）
10．（2020四上·镇平期末）在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位。（ ）
11．（2020四上·达川期末）同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。（ ）
12．几个数的平均数一定大于其中每个数。
三、填空题
13．（2022四上·菏泽期末）在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画 厘米长。
14．（2021四上·沭阳期中）小红上学期语文、数学、英语三门课的平均分是95分，其中语文90分，数学95分，那么英语的成绩是 分。
15．（2021四上·达川期末）在同一幅条形统计图中，如果用1格表示5人，用这样的直条表示40人要画 格；画4格表示 人。
16．（2020四上·洛川期末）每年的4月23日是世界读书日，如图是四年级学生最喜欢的课外阅读图书类别统计图。由统计图看出喜欢 的人数最多，四年级共有 人。
17．（2020四上·滨江期末）下表是育才小学2020学年第一学期图书借出数量统计图，请根据统计图信息，判断本学期借出最少的两类书共有 本。
18．（2020四上·栖霞期末）学校举行唱歌比赛，李三的得分如下：98，95，96，92，95，96，99。去掉一个最高分和一个最低分，他的平均得分是 分。
19．（2020四上·松桃期末）看统计图完成填空。
这张统计图中每一格表示 辆汽车，产量最少是 月份，是 辆；产量最多是 月份，是 辆；最多与最少的月份产量相差 辆汽车，下半年一共生产了 辆汽车。
20．（2019四上·石家庄期末） 统计图，可以让我们很容易看出数量的多少．
四、综合解答
21．（2022四上·椒江期末）下表是某校四年级学生喜欢社团项目的情况。
项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱
人数 （ ） 5 21 13
（1）根据统计表或统计图的信息，把图和表补充完整。
（2）学校计划用200元钱给书法组的每个同学配备一支毛笔。按统计情况计算，这笔钱够吗？
（3）根据这个统计结果，你对老师或同学们有什么建议吗？
22．（2021四上·澄江期末）下面是某电器商城一天销售三种电器情况的统计图。
（1）商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多几元？
（2）根据统计图所给的信息提一个数学问题并解答。
23．（2021四上·沭阳期中）下面是四（1）班20名同学的跳绳成绩。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
成绩/下 93 87 115 123 97 108 121 114 118 129
编号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
成绩/下 84 98 126 103 110 108 104 118 116 113
（1）整理数据，再把得到的结果填入统计表中。
成绩/下 80~89 90~99 100~109 110~119 120~129
人数
（2）根据统计表里的数据，完成条形统计图。
24．（2021四上·隆回期末）红红记录了她上周每天阅读《奇妙的丛林世界》这本书的页数。
星期 日 一 二 三 四 五 六
页数 20 14 12 11 14 13 21
（1）根据表中的数据把条形统计图绘制完整。
（2）红红上周读的页数最多的一天和最少的一天相差 页。
（3）红红上周平均每天读 页。
（4）这本书共有314页，照上周平均每天读的页数计算，红红20天能读完这本书吗？（请列式解答）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：这个班的平均身高可能是146厘米。
故答案为：B。
【分析】平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们之间。
2．【答案】A
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：她想要解决的问题是全班同学最喜欢看哪类电视节目。
故答案为：A。
【分析】张静调查一周内全班同学收看电视节目情况，只调查了看各种节目的人数，没有调查看的时间，和哪天看电视节目的人数最多，据此解答。
3．【答案】A
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：147厘米＞145厘米，他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高比原来高。
故答案为：A。
【分析】小华的身高大于羽毛球队队员的平均身高，所以他加入羽毛球队后，现在羽毛球队队员的平均身高比原来高。
4．【答案】C
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：1格表示10000例合适。
故答案为：C。
【分析】1格表示1000例，要画68格，不合适；1格表示5000例，要画13.6格，也有点多，不合适；
1格表示10000例，要画6.8格，合适。
5．【答案】B
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：（45+45+36）÷3
=126÷3
=42（元）
故答案为：B。
【分析】用三人捐款的钱数之和除以3即可求出平均每人捐款的钱数。
6．【答案】B
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：a的值大约是16比较合理。
故答案为：B。
【分析】根据直条的长度判断，a的值比12要大，比24要小，所以选16。
7．【答案】A
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】竖条最长的是上海，
故选：A
【分析】竖条最长，代表平均身高最高。
8．【答案】（1）正确
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地看出数量的多少。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。
9．【答案】（1）正确
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：绘制条形统计图的时候，我们会根据数据的特点来确定一格表示几，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】绘制条形统计图的时候，一格代表多少，要根据数据的多少来确定。
10．【答案】（1）正确
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】 在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了1格代表多个单位长度的条形统计图的知识， 在制作条形统计图时，一格可以代表一、十、几十，或更多个单位，据此判断。
11．【答案】（1）错误
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。本题错。
故答案为：错误。
【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小，画出两条互相垂直的射线，作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度，单位长度必须一致，并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
12．【答案】（1）错误
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：几个数的平均数不可能大于其中的每个数。原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】几个数的平均数不可能比每个数都大，也不可能比每个数都小。
13．【答案】5
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】100÷20=5（厘米）。
故答案为：5。
【分析】 纵轴1厘米表示20千克 ，求表示100千克的直条应画的长度就是求100里面有几个20，据此解答。
14．【答案】100
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：95×3-90-95
=285-90-95
=195-95
=100（分）
故答案为：100。
【分析】英语成绩=三科的平均分×科目数-语文成绩-数学成绩。
15．【答案】8；20
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图
【解析】【解答】解：在同一幅条形统计图中，如果用1格表示5人，
用这样的直条表示40人要画40÷5=8（格）；
画4格表示5×4=20（人）。
故答案为：8；20。
【分析】总人数÷1格表示的人数=画的格数；画的格数×1格表示的人数=总人数。
16．【答案】漫画；66
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：由统计图看出喜欢漫画的人数最多。
20＋14＋18＋14
=34＋18＋14
=52＋14
=66（人）
故答案为：漫画；66。
【分析】从条形统计图中可以看出，喜欢漫画的直条最高，则说明喜欢漫画的人数最多；四年级共有的人数=喜欢各种图书的人数相加。
17．【答案】350
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】由图可知，游记书数量是300本，每格代表的数量是300÷6=50（本），文学书和百科书数一共的格数是：3+4=7（格），文学书和百科书数7×50=350（本）。
故答案为：350。
【分析】根据条形统计图可得本学期借出的最少的两类书是文学书和百科书，要想知道这两类书的数量，先求出条形统计图一格代表多少。
18．【答案】96
【知识点】合理平均数的计算及应用
【解析】【解答】去掉一个最高分99，再去掉一个最低分92，
平均分：（95+95+96+96+98）÷5=480÷5=96（分）
故答案为：96。
【分析】先去掉一个最高分和一个最低分。平均分=所有剩余数据之和÷剩余数据的个数。
19．【答案】300；七；900；十；2100；1200；8700
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：这张统计图中每一格表示300辆汽车，产量最少是七月份，是900辆；产量最多是十月份，是2100辆；最多与最少的月份产量相差2100-900=1200（辆）汽车，下半年一共生产了900+1200+1200+2100+1500+1800=8700（辆）汽车。
故答案为：300；七；900；十；2100；1200；8700.
【分析】先分别观察每个月的汽车产量，从中找出产量最多的月份和最少的月份，再用减法求出它们的差；六个月的汽车产量之和就是下半年一共生产的汽车辆数。
20．【答案】条形
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【解答】解：条形统计图，可以让我们很容易看出数量的多少。
故答案为：条形。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条表示数量的多少，很形象。
21．【答案】（1）解：
项目 动漫设计 花样跳绳 软笔书法 和声合唱
人数 45 5 21 13
（2）解：21÷（3＋1）
=21÷4
=5（组）······1（人）
3×5＋1
=15＋1
=16（支）
15×16=240（元）
240元＞200元
答：这笔钱不够。
（3）解：建议多鼓励孩子参加花样跳绳。
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；从单式条形统计图获取信息；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】1小格代表5人，依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据；
（2）给书法组的每个同学配备一支毛笔需要的总价=单价×数量；其中，数量=要买的总支数÷（3＋1） ×3＋1，然后和200元比较大小；
（3）建议多鼓励孩子参加花样跳绳。
22．【答案】（1）解：25×24-30×85
=3000-2550
=450（元）
答：商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多450元。
（2）解：商城卖出电风扇的总收入是多少钱？
150×5=750（元）
答：商城卖出电风扇的总收入是750元。
【知识点】从单式条形统计图获取信息；单价、数量、总价的关系及应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】（1）商城卖出电吹风的总收入比电水壶总收入多的钱数=商城卖出电吹风的的单价×数量-商城卖出电水壶的单价×数量；
（2）商城卖出电风扇的总收入=单价×卖出的数量。
23．【答案】（1）
成绩/下 80~89 90~99 100~109 110~119 120~129
人数 2 3 4 7 4
（2）
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制
【解析】【分析】（1）依据收集整理的数据，数出各段的人数，填写统计表；
（2）依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据。
24．【答案】（1）解：
（2）10
（3）15
（4）解：15×20=300（页）
300＜314，不能。
答：红红20天不能读完这本书。
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；平均数的初步认识及计算；从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】（2）21-11=10（页）
（3）（20+14+12+11+14+13+21）÷7
=105÷7
=15（页）
【分析】（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2页，根据统计表中的数据，绘制统计图；
（2）观察统计图可知，星期三读的最少，星期六读的最多，星期六读的页数-星期三读的页数=相差的天数；
（3）根据题意可知，7天看的总页数÷7=平均每天读的页数；
（4）根据题意可知，先求出20天红红读的页数，然后与这本书的页数对比，如果小于这本数的页数，则不能读完，否则，能读完。
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