浙美版 四年级上册 美术 第14课 为自己的书设计封面 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 浙美版 四年级上册 美术 第14课 为自己的书设计封面 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-23 09:05:11 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
谜 · 语
有个好朋友，模样长的怪，方方正正有千层，一层一层全都是知识
你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？
说一说
观察老师手里的书籍封面，他们各有什么特点？你喜欢哪本书？为什么？
那老师喜爱的的这本书的封面掉了怎么办了？
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/ Excel教程：/excel/
资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/
范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
为自己的书设计封面
书籍把我们引入最美好的社会 使我们认识各个时代的伟大智者
精美封面
赏 · 析
1、这些书籍的封面有什么相同点和不同点？
2、一本书籍的封面上都有哪些内容或信息？
精美封面
赏 · 析
1、这些书籍的封面有什么相同点和不同点？
2、一本书籍的封面上都有哪些内容或信息？
封面所具备的要素
文字
图形
色彩
1、文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。
封面
出版社名
书名
作者名
2、图形：封面上的图案和书名有什么联系？
图形是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
手绘
摄影
3、色彩：力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。
表现形式
封面设计的
封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影、色彩和图案等作为主要设计元素进行设计。
封面设计的表现形式
以摄影要素为主
以文字要素为主
以绘画要素为主
设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、布局十分重要。
如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。
文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。
均衡的布局既稳定又活泼
1. 构思：对书籍的封面、进行统一设计如：运用什么表现形式.
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。
3.画出精准的文字、图案的外轮廓。
4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。
游 · 戏
搭配封面
同学们推选两组：四位同学上讲台
选择各种元素来为《我的童年》这本书
搭配成一张精美的封面，看哪位同学做的更好
实 · 践
设计封面
设计《我的童年》这本书的封面草图
看哪位同学设计的更新颖、别致、吸引读者
同学们你们设计的作品是受到法律保护的噢，任何人不得侵犯你们的著作权。
法制渗透：《中华人民共和国著作权法》第四十七条 有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：
（一）未经著作权人许可，发表其作品的；
（二）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；
（三）剽窃他人作品的；
（四）未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；
（五）使用他人作品，应当支付报酬而未支付的；
（六）未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；
同学们我们学习了法律知识就要学会用法律的武器来维护我们的合法权益。
这一节课同学们帮了老师的大忙！设计了各种各样的
《我的童年》这本书的封面。并且出现了很多精美的设计作品。同时，同学们也跟着老师一起学习了封面设计的一些知识，学会了用艺术的语言去分析作品，评价作品，创作作品，感受到了封面设计的乐趣。
谜 · 语
有个好朋友，模样长的怪，方方正正有千层，一层一层全都是知识
你去书店买书、图书馆借书时，首先注意书的什么？为什么？
说一说
观察老师手里的书籍封面，他们各有什么特点？你喜欢哪本书？为什么？
那老师喜爱的的这本书的封面掉了怎么办了？
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/
节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/ Excel教程：/excel/
资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/
范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
为自己的书设计封面
书籍把我们引入最美好的社会 使我们认识各个时代的伟大智者
精美封面
赏 · 析
1、这些书籍的封面有什么相同点和不同点？
2、一本书籍的封面上都有哪些内容或信息？
精美封面
赏 · 析
1、这些书籍的封面有什么相同点和不同点？
2、一本书籍的封面上都有哪些内容或信息？
封面所具备的要素
文字
图形
色彩
1、文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。
封面
出版社名
书名
作者名
2、图形：封面上的图案和书名有什么联系？
图形是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。
图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。
抽象
具象
手绘
摄影
3、色彩：力求鲜艳，强化视觉效果，同时要具有装饰性。
表现形式
封面设计的
封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影、色彩和图案等作为主要设计元素进行设计。
封面设计的表现形式
以摄影要素为主
以文字要素为主
以绘画要素为主
设计书籍封面时，图形符号元素的合理组织、布局十分重要。
如：利用文字进行封面设计时，要根据文字的主次、疏密、虚实，结合文字的字体、大小、颜色进行整体布局。
文字小而集中,空灵的布局使主体文字更加突出。
均衡的布局既稳定又活泼
1. 构思：对书籍的封面、进行统一设计如：运用什么表现形式.
2.构图、布局：在构图时要认真考虑文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的字体、大小、颜色的处理。
3.画出精准的文字、图案的外轮廓。
4.着色:要求颜色饱和、均匀、干净。
游 · 戏
搭配封面
同学们推选两组：四位同学上讲台
选择各种元素来为《我的童年》这本书
搭配成一张精美的封面，看哪位同学做的更好
实 · 践
设计封面
设计《我的童年》这本书的封面草图
看哪位同学设计的更新颖、别致、吸引读者
同学们你们设计的作品是受到法律保护的噢，任何人不得侵犯你们的著作权。
法制渗透：《中华人民共和国著作权法》第四十七条 有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：
（一）未经著作权人许可，发表其作品的；
（二）没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；
（三）剽窃他人作品的；
（四）未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；
（五）使用他人作品，应当支付报酬而未支付的；
（六）未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；
同学们我们学习了法律知识就要学会用法律的武器来维护我们的合法权益。
这一节课同学们帮了老师的大忙！设计了各种各样的
《我的童年》这本书的封面。并且出现了很多精美的设计作品。同时，同学们也跟着老师一起学习了封面设计的一些知识，学会了用艺术的语言去分析作品，评价作品，创作作品，感受到了封面设计的乐趣。