2022-2023年中考语文专项训练：文学常识（含解析）二轮专题复习
文档属性
| 名称 | 2022-2023年中考语文专项训练：文学常识（含解析）二轮专题复习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 989.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-09-22 16:07:34 | ||
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文档简介
2022-2023年中考语文专项训练：文学常识
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．下列说法有误的一项是 （ ）
A．《左传》《战国策》《史记》分别是国别体、编年体和纪传体史书。
B．契诃夫，俄国作家、戏剧家，与法国莫泊桑和美国欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”。课文《变色龙》即为他的短篇小说作品。
C．剧本，是戏剧演出的文字依据，也是戏剧活动的基础和起点，主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。
D．古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
2．下列关于文学文化常识表述不正确做一项是（ ）
A．古诗文中，“黄发”代指小孩，“垂髫”代指老人，“烽火、烽烟、干戈”代指战争。
B．“说”是古代的一种文体，既可以说明、记叙事物，也可以发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。以议论为主，相当于现在的杂文，如《爱莲说》《马说》等。
C．古代纪年法主要有帝王年号纪年法和天干地支纪年法。“天启壬戌”中“天启”是帝王年号纪年，“壬戌”是天干地支纪年。
D．演讲词特点鲜明。风格各异，但大都要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。为了增强演讲的感染力，演讲者可以借助一些语言技巧，通过把话说得漂亮来吸引听众。
3．下面对文学文化常识和课文内容的理解，完全正确的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》用对比叙述了我与母亲对待生活的不同态度，表达出对母亲的深切怀念及愧疚之情。
B．《春》是一篇写景抒情散文，主要运用了抒情和说明的表达方式，展现了一个生机勃勃的春天。
C．南宋刘义庆组织编写的《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D．小说《从百草园到三味书屋》表现了作者对自然的热爱，对新鲜知识的追求以及童真、欢乐的心理。
4．下列关于文学名著《水浒传》的表述有误的一项是（ ）
A．《水浒传》中塑造的梁山泊三员女将别具风采，她们分别是：顾大嫂，绰号一丈青；扈三娘，绰号母大虫；孙二娘，绰号母夜叉。
B．宋江为救时迁而“三打祝家庄”，这一情节展示了宋江的军事才能和组织管理能力，这件事也为他赢得了人心。
C．杨志因杀死泼皮牛二，被打入囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，在押送生辰纲时被吴用等人设计智取，走投无路之后到二龙山落草。
D．梁山泊英雄排座次后，分封众好汉，各司其职。其中马军五虎将分别是大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
5．下列有关文学常识和传统文化说法不正确的一项是（ ）
A．《我的叔叔于勒》和《巴黎圣母院》分别是法国作家莫泊桑和雨果的代表作品。
B．《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切的关系。
C．古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬，如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。
D．我国文学作品中“桑梓”“婵娟”“汗青”分别指代家乡、月亮、史册。
6．下列说法表述不正确的一项是（ ）
A．余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。
B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。
C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。
D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。
7．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．王安石，北宋著名思想家、政治家，是“唐宋八大家”之一。
B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C．《假如生活欺骗了你》流露出积极乐观坚强的人生态度。作者普希金，俄国诗人。
D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感情，写法上与现代杂文相似。
8．下列关于名著和文化常识表述不正确的项（ ）
A．唐朝宋临川王刘义组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．曹操，字孟德，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家，“建安文学”代表人物之一，与其子曹植、曹冲并称“三曹”，三国中期魏政权的奠基人。
C．字是一个人行成人礼后，由父亲或长者取的与本名含义相关的别名，大多数人都有字，且古人常用自己的字命名其作品。古人的字，只限于有身份地位的人。
D．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦，例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。
9．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A．《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家、评论家茨威格所写的一篇人物传记，揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
B．《白杨礼赞》是作家茅盾所写的一篇散文，文章采用象征手法，以白杨树象征中国共产党及其领导下的敌后抗日根据地广大军民。
C．《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》的作者分别是郦道元、吴均、苏轼，这些歌咏自然之景的优秀篇章情景交融，具有很高的审美价值。
D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．“最苦与最乐”“土地的誓言”“游山西村”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。
B．《孙权劝学》中“孤”是古时王侯的自称，“博士”是专掌经学传授的学官。
C．《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D．鲁迅在《阿长与〈山海经〉》里回忆了自己的保姆长妈妈，因其身材高大，故唤她“阿长”。
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二、填空题
11．《商山早行》的作者是_____________，晚唐时期诗人、词人，字_____________，与_____________齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，多写个人遭际，词多写闺情。
12．“君子以自强不息”出自《周易》，原文为“_____________，君子以自强不息。地势坤，_____________”。
13．《西游记》全书共____________回，基本由三部分组成，第____________至____________回，写____________，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神，体现出个人的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第____________至____________回，介绍____________（人物），交代____________。第____________至____________回，讲述________________________的故事，蕴含着____________的人生真谛。
14．《天上的街市》的作者是____________，原名____________，作家、历史学家，代表诗集有《____________》《____________》。
15．《观沧海》的作者是____________，字____________，____________（朝代）政治家、军事家、诗人。他与其子____________、____________合称“三曹”。
16．《丑奴儿·书博山道中壁》的作者是_____________，字_____________，号_____________，南宋_____________派词人。与苏轼合称“苏辛”，与_____________并称“济南二安”。
17．《列夫·托尔斯泰》的作者是___________，他是___________（国籍）的作家，其代表作有传记《___________》《罗曼·曼兰》等。
18．《清明上河图》，北宋风俗画，中国“___________”之一，为___________（朝代）画家___________的存世精品，是北宋时期都城汴京当年繁荣景象的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
评卷人得分
三、综合性学习
19．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。
(1)说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。
示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。
信——_____________________________________________。
(2)论辩诚信：班级开展“诚信”主题演讲会，小晨同学演讲的观点是“诚信是一个人的立身之本”，请为他补充两条名言，以证明他的观点。
第五中学开展“少年正是读书时”综合性学习活动。让我们一起想办法，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，营造一个良好的读书环境吧！
20．班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个文雅的，富有文学韵味的刊名。并在班刊中为同学们介绍一种好的读书方法。
班刊名：_______ 读书方法：__________
21．请仿照句式再补写一个读书名言。
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”_______说：“________”。每天拿出一定的时间读一点儿好书吧，让好书伴我们成长。
22．请你为班级设计两个主题活动。
示例：举办“好书伴我成长”主题班会。
23．学校定于本周五下午二点在学校报告厅举办学一场专家讲座，派你作为学生代表去邀请本市很有名的作家，你准备怎么对作家说？
24．某校九年级拟开展以“走进小说天地”为主题的综合实践活动，特邀你参与。
(1)为了营造活动氛围，请为这次活动拟写一则宣传标语。
(2)下面是一份邀请刘老师参与活动的邀请函，请你按要求修改其中的问题。
邀请函尊敬的刘老师： 为了提高我校学生的文学素养，校学生会将于1月11日下午3点举行“我与小说人物之间的故事”专题讲座，请您按时参加。 校团委 1月5日
①邀请函内容不完整，请提出修改意见。
②邀请函中有一处用语不恰当，请提出修改意见。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(3)根据诗句，请你将选项填入对应的表格。
诗句 瞽（gǔ）目残肢怀壮志，著书扶笔写丹心。 金睛火眼炉堂炼，挥棒除妖众鬼逃。 为中科举累次考，考得身驼人已老。 歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。
小说中的人物 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________
A．范进 B．江姐 C．保尔·柯察金 D．孙悟空
【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
【材料二】读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从来宾出发，到了湖南岳阳，感受岳阳楼气象万千的气势；接着到安徽滁州，登临琅琊山，感受“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”那份醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
25．对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ）
A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C．白马寺是河南洛阳著名景点之一，是佛教传入中国后的第一座寺院。
D．长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。
26．材料二引用句加点字选自__________，作者__________。
27．2021年12月28日，来宾市19岁了。今年冬季，“桂中水城”来宾水杉红透网络，看图，请仿照材料三划线句子概括描绘水城景色特点
28．请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。
上联：洛阳城中寻历史足迹 下联：_________________________
29．“文化自信”是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据情境按要求完成下面小题。
承百代之流，会当今之变，博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑造了一个既 zhāng显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。
国家雪车雪橇中心，从空中俯 kàn有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿展示自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满【甲】人文 （A．底韵 B．底蕴）的“中国风”。
小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用；北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花，一丝一线承载着真情，也【乙】________（A．传达 B.传递）着绿色环保理念。或有形或无形，优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。
可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之，这是一种中国文化自信的表达！通过冬奥的窗口，我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。
(1)下列说法正确的一项是（ ）
A．加点的“烽火台”是指古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。如“烽火连三月”中的“烽火”即指烽火台。
B．“博大精深”“中华文化”“展示自我”“纷至沓来”四个短语结构各不相同。
C．“博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库”中“文明”是主语。
D．“北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花”是一个表示递进关系的复句。
(2)适逢冬奥会，学校开展了“我为冬奥创对联”活动，优胜作品将可以展出，上联为“冬奥冰雪绽玉蕾”，请你根据下列给出的词语梳理出下联。
自信 新篇 文化 写
(3)冬奥会二十四节气倒计时让世界感受到中国式浪漫。2022年5月30日下午3点，学校将在阶梯教室举行“二十四节气中的文化”讲座，拟邀请地理张老师主讲。请你以学校团委的名义于讲座的前一天写一封邀请函。
30．综合性学习。学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计一个，丰富活动内容。
活动一：收集有关自强不息的名言
活动二：讲述有关自强不息的故事
活动三：
(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。
评卷人得分
四、基础知识综合
“和”文化源远流长，同学们对此进行了梳理，请你一起完成表格。
和 诗文 解读
自然之和 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（翁卷《乡村四月》） 古人顺时劳作，和谐共生。立春起耕，清明种瓜点豆，立夏A 。
（1） ， （2） 。（常建《题破山寺后禅院》） 人心与自然相应，静谧祥和。
家国之和 （3） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 老少相和，其乐融融。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，（4） ，（5） ， （6） 。（《大道之行也》） 人人各安其位，家国和谐安宁。
思想之和 礼之用，和为贵。（《论语·学而》） B古人通过设定各种礼仪规范来达到人我关系的和谐，国家社会的和谐，家族内部的和谐。
（7） ，（8） 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 诗人托物抒怀：和而不流。
夫和生实物，同则不继。（《国语·郑语》） C
31．根据提示，完成诗文填空。
32．请在A处写出一个立夏时节的农事活动。
33．B处语序不合理，请你将它改正。
34．美美对“夫和生实物，同则不继”中的“和”与“同”的含义产生了疑惑，她找到了以下材料，请根据材料，在C处填写你对句子的解读。【材料】中国传统文化中的“和”并不是与“斗争”相对而言，而是与“同”相对而言。关于“和同之辩”，晏婴这样打比方：所谓“和”就好像做一锅肉汤，用水、火、醋、酱、盐、梅来烹调鱼和肉，厨工努力让不同的食材、作料加以调和，使味道适中，这就是“和生实物”。而“同”，则是“以水济水”，用水来煮水，哪能做出美味的汤来呢？这叫“同则不继”。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】A.“《左传》《战国策》《史记》分别是国别体、编年体和纪传体史书”有误，《左传》是编年体，《战国策》是国别体；
故选A。
2．A
【详解】本题考查文学文化常识积累。
A.有误。古诗文中，“伛偻、黄发”代指老人，“提携、垂髫”代指小孩。
故选A。
3．A
【详解】本题考查文化常识及课文内容理解。
B．《春》的主要表达方式为描写、抒情，没有说明；
C．刘义庆为南朝宋人；
D．《从百草园到三味书屋》不是小说，是一篇回忆性散文；
故选A。
4．A
【详解】A.“一丈青”是扈三娘的绰号，“母大虫”是顾大嫂的绰号。
故选A。
5．B
【详解】词牌名与词的内容无关。B项中“‘沁园春’是词牌名，‘雪’是题目，二者都与词的内容有密切的关系”表述有误。
故选B。
6．B
【详解】B.《光的赞歌》是艾青的作品，且不是乡愁诗；
故选B。
7．B
【详解】B.李白的诗风格雄奇奔放，有“沉郁顿挫的风格”的是杜甫；
故选B。
8．AB
【详解】考查名著和文化常识。
A.表述有误，应该是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》；
B.表述有误，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人；
故选AB。
9．C
【详解】《答谢中书书》的作者是陶弘景，C项中“《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》的作者分别是郦道元、吴均、苏轼”有误。
故选C。
10．D
【详解】D.由《朝花夕拾》里的内容可知，保姆长妈妈的名字“阿长”用的是上一任女工的名字。并非因为“身材高大”；
故选D。
11． 温庭筠 飞卿 李商隐
【详解】《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
温庭筠，原名岐，字飞卿，太原祁县（今属山西）人。唐代诗人、词人。温庭筠精通音律，诗词兼工。诗与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词更是刻意求精，注重文采和声情，成就在晚唐诸人之上，为“花间派”首要词人，被尊为“花间派”之鼻祖，对词的发展影响很大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。文笔与李商隐、段成式齐名，三人都排行十六，故合称“三十六体”。其诗今存三百多首，有清顾嗣立重为校注的《温飞卿集笺注》。其词今存七十余首，收录于《花间集》《金荃词》等书中。
12． 天行健 君子以厚德载物
【详解】天行健，君子以自强不息。出自先秦佚名的《周易》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 意思是天的运行康泰良好，君子应该效仿天而自强不息。
13． 一百 一 七 孙悟空的身世和大闹天宫 八 十二 唐僧 西天取经这一中心事件的由来 十三 一百 唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经 人必须经历磨难才能获得成功
【详解】《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
西游记》全书共一百回，主要可以分为三个部分。
第一部分：第一回到第七回，写的是孙悟空的身世来历、大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神；
第二部分：第八回到第十二回，写了唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，观音菩萨寻找取经的有缘人，交待取经的原因。
第三部分：第十三回到结束。唐僧师徒四人的西天取经之旅，收服白龙马、猪八戒、沙僧，经历九九八十一难（实际上只有七十七难），斩妖除魔，最后达到灵山，见如来取真经，带回东土大唐，并由此引回天上修成正果。
《西游记》以瑰丽的想象和夸张的描写叙述了唐僧师徒西去取经，经过九九八十一难后最终到达灵山取得真经的神话故事，其中也蕴含着深刻的人生哲理。人生，犹如西行取经，必须要经历万般磨炼和艰难险阻方能修得正果，取得真经。苦难是人生的老师，更是走向成功之路砥砺前行的磨刀石。人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
14． 郭沫若 郭开贞 女神 星空
【详解】《天上的街市》是现代作家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家 。1921年8月，诗集《女神》出版，成为中国新诗的奠基之作。1923年，完成诗歌集《星空》。
15． 曹操 孟德 东汉末 曹丕 曹植
【详解】《观沧海》的作者是曹操。魏武帝曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒 ，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。东汉末年权相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。
“三曹”指汉魏时期曹操与其子曹丕、曹植的合称。因他们父子兄弟在政治上的地位和文学上的成就，都对当时的文坛很有影响，是建安文学的代表，所以后人合称之为“三曹”。
16． 辛弃疾 幼安 稼轩 豪放 李清照
【详解】《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
17． 茨威格 奥地利 三作家
【详解】《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格。茨威格是奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。茨威格擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。代表作有短篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三位大师》和《一个政治性人物的肖像》。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。
18． 十大传世名画 北宋 张择端
【详解】考查对文学、文化常识的理解识记。
清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
19．(1)示例：信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。
(2)示例：言必信，行必果。人而无信，不知其可也。
【解析】（1）
本题考查字义的解释。
提示中将“休”按照“人”加“木”进行拆分解释，可知将“信”按照偏旁部首进行拆分理解即可。偏旁为“人”，“言”意味着说话，“信”就是要求我们言而有信。
示例：信——“人”加“言”，人说话要讲求信用，做到言而有信，意为“诚信”。
（2）
本题考查名句的积累。
写出日常积累的关于诚信的名言即可。示例：民无信不立——孔子。诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。
20． 示例：含英咀华； 精读
21． 高尔基说： “书籍是人类进步的阶梯。”
22．举行“亲近名著”演讲比赛；举办“网上阅读利弊谈”辩论会
23．尊敬的××：您好！我是第五中学的学生代表，您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“少年正是读书时”活动，想请您于本周五下午二点到校报告厅给同学们作一场讲座，可以吗？
【解析】20．本题考查班刊名的拟写和读书方法的推荐。解答时，班刊名的拟写要围绕“少年正是读书时”的主题，要尽量取得文雅、富有文学韵味，可以从班刊的作用、目的等角度命名。比如《滴水藏海》《雨丝》《雨后彩虹》等。读书方法一般包括：精读、略读、跳读等，选择一种进行介绍即可。
21．本题考查名言积累。解答时，选取关于读书的名言即可。注意不要出现错别字。
比如：敏而好学，不耻下问。——孔子；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈；读万卷书，行万里路。——顾炎武
22．本题考查活动的设计。解答时，围绕“少年正是读书时”进行设计即可，要考虑活动的可操作性。适合中学生开展的活动有：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
例如：举办“名著阅读”知识竞赛活动；举行“名著阅读”交流会。
23．本题考查写作邀请函的能力。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发出的请约性书信，解题时注意明确邀请函的写作目的及体例，语言要简洁明了，大方得体。
由题干可知：本题只需要写出对作家说的话。故第一行顶格写称呼及问候语（如：尊敬的××女士/先生/职务等，您好）；接着另起一行空两格写正文，先介绍自己（我是第五中学的学生代表），然后交代清楚邀请的原因（××中学举行“少年正是读书时”宣传活动），活动的具体时间(本周五下午二点),具体地点（××中学学校报告厅），最后加上礼节性问候语或恭候语“敬请您拔冗与会”或“敬请光临”等语结束。
24．(1)示例一：插上想象翅膀 遨游小说天地
示例二：走进小说天地 感悟精彩人生
(2)①补充具体的举办地点，如：在学校大礼堂。
②把“请您按时参加”改为“诚邀您参加本次活动”。
③称呼要顶格。
(3) C D A B
【解析】（1）
本题考查拟写宣传标语。宣传标语需突出主题，简洁生动，以情感人，巧用修辞，富有文采，构思新颖,巧妙贴切。注意围绕“走进小说天地”的主题拟写。
示例：小说天地广阔，人生体验多样。
（2）
本题考查邀请函。邀请函内容必须包括活动的具体时间地点，活动的名称等，语言也要礼貌得体。格式也要有标题、称呼、正文、署名、日期。
（1）邀请函缺少了活动地点，应该补上具体地点。如：学校报告厅。
（2）“请您按时参加”中“按时”的命令语气过于强硬，可以改为：诚挚邀请您参加。
（3）称呼应该要顶格。“尊敬的刘老师：”顶格写。
（3）
本题考查文学常识。
“瞽目残肢怀壮志，著书扶笔写丹心”赞美了保尔·柯察金身残志坚，热爱祖国的品质，即使全身瘫痪仍然写下了《暴风雨所诞生的》这本巨著。
“金睛火眼炉堂炼，挥棒除妖众鬼逃”赞美了《西游记》中的孙悟空火眼金睛，斩妖除魔的事迹。
“为中科举累次考，考得身驼人已老”评价了《儒林外史》中的范进一生沉迷科举的事情。
“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅”讲述的是《红岩》中的江姐在狱中坚持斗争，最后惨遭杀害的故事。
综上，分别选CDAB。
25．B
26． 《醉翁亭记》 欧阳修
27．示例：桂中水城来宾四季景色宜人。春天，水边水杉嫩芽初露，树木泛绿，鸟儿争鸣，桥影树影倒置水中，一派静美和谐景象。夏天，蝉鸣蛙叫，三角梅怒放，欣欣向荣，水边乘凉，舒适凉爽。秋冬之时，水杉映红水面，秋景沉碧，毫无冷清肃杀的气氛，水边漫步，煞是舒服。
28．下联：峨眉山上赏自然奇观。或：白堤岸边赏自然奇观。
【解析】25．B.《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州；到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩；“会感受到白居易勤政爱民的情怀”表述有误，应是“会感受到欧阳修勤政爱民的情怀”；
故选B。
26．本题考查文学常识。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自宋代文学家欧阳修创作的《醉翁亭记》，其意思是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。
27．本题考查语言表达。
【材料三】画线句按照时间顺序，介绍了四季峨眉山的景色，据其写作特点概括描绘水城桂林来宾景色特点即可。
示例：桂中水城来宾四季皆美。春季，在烟雨蒙蒙中欣赏水杉嫩芽的翠绿；夏季，水杉碧翠如滴，浓荫作朵，排成十里长廊，引人驻足；秋冬之时，荡舟湖上，赏水杉映湖，圈圈涟漪。
28．本题考查对联的填写。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
“洛阳城中”为地点为名词；“寻历史足迹”为动宾短语；上联末字“迹”为四声，为仄声；可根据【材料三】“峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有‘一山有四季，十里不同天’之妙喻”“身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华”可拟写为“峨眉山上赏自然奇观”，其中“峨眉山上”为地点名词；“赏自然奇观”为动宾短语，末字“观”为一声，为平声，符合“仄起平收”的原则。
29．(1)C
(2)文化自信写新篇
(3)示例：
邀请函 尊敬的张老师：您好！为更深入了解二十四节气知识，我们特别邀请您于2022年5月30日下午3点在学校阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座。期待您莅临！ 校团委 2022年5月29日
【解析】（1）
本题考查文学文化常识。
A.“烽火连三月”中的“烽火”指代战争；
B.“博大精深”“纷至沓来”都是并列结构，“中华文化”是偏正结构，“展示自我”是动宾结构；
D.这是一个表示并列关系的复句，不是递进关系；
故选C。
（2）
本题考查拟写对联的能力。“绽玉蕾”是动宾结构，下联语意相关，与之相对的只能是“写新篇”，同属动宾短语。观察余下的，“文化自信”能对“冬奥冰雪”，同属偏正短语。故下联为：文化自信写新篇。
（3）
本题考查邀请函的写作。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓（尊敬的张老师）在下一行，要顶格写；问候语（您好）在下一行空两格写，加叹号；先把邀请的目的写清（为更深入了解二十四节气知识），再写清楚要求的内容（做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座）和具体的时间（2022年5月30日下午3点）、地点（学校阶梯教室），最后写明落款时间。说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当。
示例：
邀请函
尊敬的张老师：
您好！为了让同学们学习了解二十四节气知识，学校将于2022年5月30日下午3点在阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座，想邀请您来担任主讲人。期待您莅临！
校团委
2022年5月29日
30．(1)示例：面对逆境不屈不挠充满乐观的情怀，正是“自强不息”精神的表现。（意对即可）
(2)示例：举行有关自强不息的演讲比赛（意对即可）
(3)示例：卧薪尝胆 闻鸡起舞 断齑画粥 悬梁刺股（意对即可）
【解析】（1）
考查诗句赏析。这两句诗意为：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！诗人相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了虽身处逆境却依然积极乐观，不屈不挠的情怀，是自强不息精神的体现。
（2）
考查设计活动。开放类试题，围绕着“君子自强不息”的主题，适合学生开展即可。如：举行“自强不息”主题手抄报评比。
（3）
考查语文积累。开放类试题，符合题意即可。
“自强不息”的历史故事有：卧薪尝胆、闻鸡起舞、断齑画粥等。
卧薪尝胆：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻；闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发；断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。形容贫苦力学。
31．（1）山光悦鸟性（2）潭影空人心（3）黄发垂髫（4）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（5）男有分（6）女有归（7）拣尽寒枝不肯栖（8）寂寞沙洲冷
32．插秧
33．古人通过设定各种礼仪规范来达到人我关系的和谐，家族内部的和谐，国家社会的和谐。
34．不同的事物实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。
【解析】31．考查古诗默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：悦、潭、髫、矜、寡、栖。
32．考查文化常识。立夏的农事活动有：早稻插秧、采茶、小麦灌水等。
33．考查病句。“人我关系的和谐，国家社会的和谐，家族内部的和谐”语序不当，应该由小到大，改为“人我关系的和谐，家族内部的和谐，国家社会的和谐”。
34．考查材料探究。“夫和生实物，同则不继”意为：实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。联系材料中的“厨工努力让不同的食材、作料加以调和，使味道适中，这就是‘和生实物’。而‘同’，则是‘以水济水’，用水来煮水，哪能做出美味的汤来呢？这叫‘同则不继’”可知，只有在不同事物之间实现了和谐，世间万物才能得到生长发育。如果完全一对待，那么就无法发展，无法承继。
答案第1页，共2页
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．下列说法有误的一项是 （ ）
A．《左传》《战国策》《史记》分别是国别体、编年体和纪传体史书。
B．契诃夫，俄国作家、戏剧家，与法国莫泊桑和美国欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”。课文《变色龙》即为他的短篇小说作品。
C．剧本，是戏剧演出的文字依据，也是戏剧活动的基础和起点，主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。
D．古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
2．下列关于文学文化常识表述不正确做一项是（ ）
A．古诗文中，“黄发”代指小孩，“垂髫”代指老人，“烽火、烽烟、干戈”代指战争。
B．“说”是古代的一种文体，既可以说明、记叙事物，也可以发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。以议论为主，相当于现在的杂文，如《爱莲说》《马说》等。
C．古代纪年法主要有帝王年号纪年法和天干地支纪年法。“天启壬戌”中“天启”是帝王年号纪年，“壬戌”是天干地支纪年。
D．演讲词特点鲜明。风格各异，但大都要有鲜明的观点、清晰的思路、充实的内容。为了增强演讲的感染力，演讲者可以借助一些语言技巧，通过把话说得漂亮来吸引听众。
3．下面对文学文化常识和课文内容的理解，完全正确的一项是（ ）
A．《秋天的怀念》用对比叙述了我与母亲对待生活的不同态度，表达出对母亲的深切怀念及愧疚之情。
B．《春》是一篇写景抒情散文，主要运用了抒情和说明的表达方式，展现了一个生机勃勃的春天。
C．南宋刘义庆组织编写的《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D．小说《从百草园到三味书屋》表现了作者对自然的热爱，对新鲜知识的追求以及童真、欢乐的心理。
4．下列关于文学名著《水浒传》的表述有误的一项是（ ）
A．《水浒传》中塑造的梁山泊三员女将别具风采，她们分别是：顾大嫂，绰号一丈青；扈三娘，绰号母大虫；孙二娘，绰号母夜叉。
B．宋江为救时迁而“三打祝家庄”，这一情节展示了宋江的军事才能和组织管理能力，这件事也为他赢得了人心。
C．杨志因杀死泼皮牛二，被打入囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，在押送生辰纲时被吴用等人设计智取，走投无路之后到二龙山落草。
D．梁山泊英雄排座次后，分封众好汉，各司其职。其中马军五虎将分别是大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。
5．下列有关文学常识和传统文化说法不正确的一项是（ ）
A．《我的叔叔于勒》和《巴黎圣母院》分别是法国作家莫泊桑和雨果的代表作品。
B．《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切的关系。
C．古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬，如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。
D．我国文学作品中“桑梓”“婵娟”“汗青”分别指代家乡、月亮、史册。
6．下列说法表述不正确的一项是（ ）
A．余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。
B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。
C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。
D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。
7．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．王安石，北宋著名思想家、政治家，是“唐宋八大家”之一。
B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C．《假如生活欺骗了你》流露出积极乐观坚强的人生态度。作者普希金，俄国诗人。
D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感情，写法上与现代杂文相似。
8．下列关于名著和文化常识表述不正确的项（ ）
A．唐朝宋临川王刘义组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．曹操，字孟德，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家，“建安文学”代表人物之一，与其子曹植、曹冲并称“三曹”，三国中期魏政权的奠基人。
C．字是一个人行成人礼后，由父亲或长者取的与本名含义相关的别名，大多数人都有字，且古人常用自己的字命名其作品。古人的字，只限于有身份地位的人。
D．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦，例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。
9．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A．《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家、评论家茨威格所写的一篇人物传记，揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
B．《白杨礼赞》是作家茅盾所写的一篇散文，文章采用象征手法，以白杨树象征中国共产党及其领导下的敌后抗日根据地广大军民。
C．《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》的作者分别是郦道元、吴均、苏轼，这些歌咏自然之景的优秀篇章情景交融，具有很高的审美价值。
D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
10．下列说法有误的一项是（ ）
A．“最苦与最乐”“土地的誓言”“游山西村”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。
B．《孙权劝学》中“孤”是古时王侯的自称，“博士”是专掌经学传授的学官。
C．《卖油翁》节选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D．鲁迅在《阿长与〈山海经〉》里回忆了自己的保姆长妈妈，因其身材高大，故唤她“阿长”。
评卷人得分
二、填空题
11．《商山早行》的作者是_____________，晚唐时期诗人、词人，字_____________，与_____________齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，多写个人遭际，词多写闺情。
12．“君子以自强不息”出自《周易》，原文为“_____________，君子以自强不息。地势坤，_____________”。
13．《西游记》全书共____________回，基本由三部分组成，第____________至____________回，写____________，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神，体现出个人的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第____________至____________回，介绍____________（人物），交代____________。第____________至____________回，讲述________________________的故事，蕴含着____________的人生真谛。
14．《天上的街市》的作者是____________，原名____________，作家、历史学家，代表诗集有《____________》《____________》。
15．《观沧海》的作者是____________，字____________，____________（朝代）政治家、军事家、诗人。他与其子____________、____________合称“三曹”。
16．《丑奴儿·书博山道中壁》的作者是_____________，字_____________，号_____________，南宋_____________派词人。与苏轼合称“苏辛”，与_____________并称“济南二安”。
17．《列夫·托尔斯泰》的作者是___________，他是___________（国籍）的作家，其代表作有传记《___________》《罗曼·曼兰》等。
18．《清明上河图》，北宋风俗画，中国“___________”之一，为___________（朝代）画家___________的存世精品，是北宋时期都城汴京当年繁荣景象的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
评卷人得分
三、综合性学习
19．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。
(1)说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。
示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。
信——_____________________________________________。
(2)论辩诚信：班级开展“诚信”主题演讲会，小晨同学演讲的观点是“诚信是一个人的立身之本”，请为他补充两条名言，以证明他的观点。
第五中学开展“少年正是读书时”综合性学习活动。让我们一起想办法，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，营造一个良好的读书环境吧！
20．班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个文雅的，富有文学韵味的刊名。并在班刊中为同学们介绍一种好的读书方法。
班刊名：_______ 读书方法：__________
21．请仿照句式再补写一个读书名言。
苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”_______说：“________”。每天拿出一定的时间读一点儿好书吧，让好书伴我们成长。
22．请你为班级设计两个主题活动。
示例：举办“好书伴我成长”主题班会。
23．学校定于本周五下午二点在学校报告厅举办学一场专家讲座，派你作为学生代表去邀请本市很有名的作家，你准备怎么对作家说？
24．某校九年级拟开展以“走进小说天地”为主题的综合实践活动，特邀你参与。
(1)为了营造活动氛围，请为这次活动拟写一则宣传标语。
(2)下面是一份邀请刘老师参与活动的邀请函，请你按要求修改其中的问题。
邀请函尊敬的刘老师： 为了提高我校学生的文学素养，校学生会将于1月11日下午3点举行“我与小说人物之间的故事”专题讲座，请您按时参加。 校团委 1月5日
①邀请函内容不完整，请提出修改意见。
②邀请函中有一处用语不恰当，请提出修改意见。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(3)根据诗句，请你将选项填入对应的表格。
诗句 瞽（gǔ）目残肢怀壮志，著书扶笔写丹心。 金睛火眼炉堂炼，挥棒除妖众鬼逃。 为中科举累次考，考得身驼人已老。 歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。
小说中的人物 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________
A．范进 B．江姐 C．保尔·柯察金 D．孙悟空
【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
【材料二】读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从来宾出发，到了湖南岳阳，感受岳阳楼气象万千的气势；接着到安徽滁州，登临琅琊山，感受“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”那份醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。
25．对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ）
A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
B．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C．白马寺是河南洛阳著名景点之一，是佛教传入中国后的第一座寺院。
D．长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。
26．材料二引用句加点字选自__________，作者__________。
27．2021年12月28日，来宾市19岁了。今年冬季，“桂中水城”来宾水杉红透网络，看图，请仿照材料三划线句子概括描绘水城景色特点
28．请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。
上联：洛阳城中寻历史足迹 下联：_________________________
29．“文化自信”是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。请你根据情境按要求完成下面小题。
承百代之流，会当今之变，博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库。北京冬奥会的“中国风”不仅为奥林匹克精神的传播插上一双抒情的翅膀，而且塑造了一个既 zhāng显中国审美旨趣与价值观念，又表现人类对美与创造共同追求的当代中华文化形象。
国家雪车雪橇中心，从空中俯 kàn有如盘龙在山；国家跳台滑雪中心“雪如意”、云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素的“雪长城”等，不仅为各国体育健儿展示自我、挑战极限提供一流的硬件支持，而且为整个冬奥会带来一抹充满【甲】人文 （A．底韵 B．底蕴）的“中国风”。
小到一件礼服、一束捧花也有中华文化的气息。如颁奖礼服“鸿运山水”“唐花飞雪”是对传统的化用；北宋名画《千里江山图》、唐代经典纹样“宝相花”，被创造性地融入现代服装设计中。北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花，一丝一线承载着真情，也【乙】________（A．传达 B.传递）着绿色环保理念。或有形或无形，优秀中华传统文化创造性转化的成果纷至沓来。
可以说，冬奥的每一次精彩呈现的原因是因为融入了东方文化。换言之，这是一种中国文化自信的表达！通过冬奥的窗口，我们讲述着悠远的历史文明和动人的中国故事。
(1)下列说法正确的一项是（ ）
A．加点的“烽火台”是指古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。如“烽火连三月”中的“烽火”即指烽火台。
B．“博大精深”“中华文化”“展示自我”“纷至沓来”四个短语结构各不相同。
C．“博大精深的中华文明是取之不竭的创新宝库”中“文明”是主语。
D．“北京冬奥会的颁奖捧花不是鲜切花，而是用海派绒线编结技艺织就的绒线花”是一个表示递进关系的复句。
(2)适逢冬奥会，学校开展了“我为冬奥创对联”活动，优胜作品将可以展出，上联为“冬奥冰雪绽玉蕾”，请你根据下列给出的词语梳理出下联。
自信 新篇 文化 写
(3)冬奥会二十四节气倒计时让世界感受到中国式浪漫。2022年5月30日下午3点，学校将在阶梯教室举行“二十四节气中的文化”讲座，拟邀请地理张老师主讲。请你以学校团委的名义于讲座的前一天写一封邀请函。
30．综合性学习。学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计一个，丰富活动内容。
活动一：收集有关自强不息的名言
活动二：讲述有关自强不息的故事
活动三：
(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。
评卷人得分
四、基础知识综合
“和”文化源远流长，同学们对此进行了梳理，请你一起完成表格。
和 诗文 解读
自然之和 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（翁卷《乡村四月》） 古人顺时劳作，和谐共生。立春起耕，清明种瓜点豆，立夏A 。
（1） ， （2） 。（常建《题破山寺后禅院》） 人心与自然相应，静谧祥和。
家国之和 （3） ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 老少相和，其乐融融。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，（4） ，（5） ， （6） 。（《大道之行也》） 人人各安其位，家国和谐安宁。
思想之和 礼之用，和为贵。（《论语·学而》） B古人通过设定各种礼仪规范来达到人我关系的和谐，国家社会的和谐，家族内部的和谐。
（7） ，（8） 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 诗人托物抒怀：和而不流。
夫和生实物，同则不继。（《国语·郑语》） C
31．根据提示，完成诗文填空。
32．请在A处写出一个立夏时节的农事活动。
33．B处语序不合理，请你将它改正。
34．美美对“夫和生实物，同则不继”中的“和”与“同”的含义产生了疑惑，她找到了以下材料，请根据材料，在C处填写你对句子的解读。【材料】中国传统文化中的“和”并不是与“斗争”相对而言，而是与“同”相对而言。关于“和同之辩”，晏婴这样打比方：所谓“和”就好像做一锅肉汤，用水、火、醋、酱、盐、梅来烹调鱼和肉，厨工努力让不同的食材、作料加以调和，使味道适中，这就是“和生实物”。而“同”，则是“以水济水”，用水来煮水，哪能做出美味的汤来呢？这叫“同则不继”。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】A.“《左传》《战国策》《史记》分别是国别体、编年体和纪传体史书”有误，《左传》是编年体，《战国策》是国别体；
故选A。
2．A
【详解】本题考查文学文化常识积累。
A.有误。古诗文中，“伛偻、黄发”代指老人，“提携、垂髫”代指小孩。
故选A。
3．A
【详解】本题考查文化常识及课文内容理解。
B．《春》的主要表达方式为描写、抒情，没有说明；
C．刘义庆为南朝宋人；
D．《从百草园到三味书屋》不是小说，是一篇回忆性散文；
故选A。
4．A
【详解】A.“一丈青”是扈三娘的绰号，“母大虫”是顾大嫂的绰号。
故选A。
5．B
【详解】词牌名与词的内容无关。B项中“‘沁园春’是词牌名，‘雪’是题目，二者都与词的内容有密切的关系”表述有误。
故选B。
6．B
【详解】B.《光的赞歌》是艾青的作品，且不是乡愁诗；
故选B。
7．B
【详解】B.李白的诗风格雄奇奔放，有“沉郁顿挫的风格”的是杜甫；
故选B。
8．AB
【详解】考查名著和文化常识。
A.表述有误，应该是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》；
B.表述有误，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人；
故选AB。
9．C
【详解】《答谢中书书》的作者是陶弘景，C项中“《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》的作者分别是郦道元、吴均、苏轼”有误。
故选C。
10．D
【详解】D.由《朝花夕拾》里的内容可知，保姆长妈妈的名字“阿长”用的是上一任女工的名字。并非因为“身材高大”；
故选D。
11． 温庭筠 飞卿 李商隐
【详解】《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
温庭筠，原名岐，字飞卿，太原祁县（今属山西）人。唐代诗人、词人。温庭筠精通音律，诗词兼工。诗与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词更是刻意求精，注重文采和声情，成就在晚唐诸人之上，为“花间派”首要词人，被尊为“花间派”之鼻祖，对词的发展影响很大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。文笔与李商隐、段成式齐名，三人都排行十六，故合称“三十六体”。其诗今存三百多首，有清顾嗣立重为校注的《温飞卿集笺注》。其词今存七十余首，收录于《花间集》《金荃词》等书中。
12． 天行健 君子以厚德载物
【详解】天行健，君子以自强不息。出自先秦佚名的《周易》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 意思是天的运行康泰良好，君子应该效仿天而自强不息。
13． 一百 一 七 孙悟空的身世和大闹天宫 八 十二 唐僧 西天取经这一中心事件的由来 十三 一百 唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经 人必须经历磨难才能获得成功
【详解】《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
西游记》全书共一百回，主要可以分为三个部分。
第一部分：第一回到第七回，写的是孙悟空的身世来历、大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神；
第二部分：第八回到第十二回，写了唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，观音菩萨寻找取经的有缘人，交待取经的原因。
第三部分：第十三回到结束。唐僧师徒四人的西天取经之旅，收服白龙马、猪八戒、沙僧，经历九九八十一难（实际上只有七十七难），斩妖除魔，最后达到灵山，见如来取真经，带回东土大唐，并由此引回天上修成正果。
《西游记》以瑰丽的想象和夸张的描写叙述了唐僧师徒西去取经，经过九九八十一难后最终到达灵山取得真经的神话故事，其中也蕴含着深刻的人生哲理。人生，犹如西行取经，必须要经历万般磨炼和艰难险阻方能修得正果，取得真经。苦难是人生的老师，更是走向成功之路砥砺前行的磨刀石。人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
14． 郭沫若 郭开贞 女神 星空
【详解】《天上的街市》是现代作家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家 。1921年8月，诗集《女神》出版，成为中国新诗的奠基之作。1923年，完成诗歌集《星空》。
15． 曹操 孟德 东汉末 曹丕 曹植
【详解】《观沧海》的作者是曹操。魏武帝曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒 ，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。东汉末年权相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。是中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人。
“三曹”指汉魏时期曹操与其子曹丕、曹植的合称。因他们父子兄弟在政治上的地位和文学上的成就，都对当时的文坛很有影响，是建安文学的代表，所以后人合称之为“三曹”。
16． 辛弃疾 幼安 稼轩 豪放 李清照
【详解】《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
17． 茨威格 奥地利 三作家
【详解】《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格。茨威格是奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。茨威格擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。代表作有短篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三位大师》和《一个政治性人物的肖像》。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。
18． 十大传世名画 北宋 张择端
【详解】考查对文学、文化常识的理解识记。
清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。
19．(1)示例：信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。
(2)示例：言必信，行必果。人而无信，不知其可也。
【解析】（1）
本题考查字义的解释。
提示中将“休”按照“人”加“木”进行拆分解释，可知将“信”按照偏旁部首进行拆分理解即可。偏旁为“人”，“言”意味着说话，“信”就是要求我们言而有信。
示例：信——“人”加“言”，人说话要讲求信用，做到言而有信，意为“诚信”。
（2）
本题考查名句的积累。
写出日常积累的关于诚信的名言即可。示例：民无信不立——孔子。诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。
20． 示例：含英咀华； 精读
21． 高尔基说： “书籍是人类进步的阶梯。”
22．举行“亲近名著”演讲比赛；举办“网上阅读利弊谈”辩论会
23．尊敬的××：您好！我是第五中学的学生代表，您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“少年正是读书时”活动，想请您于本周五下午二点到校报告厅给同学们作一场讲座，可以吗？
【解析】20．本题考查班刊名的拟写和读书方法的推荐。解答时，班刊名的拟写要围绕“少年正是读书时”的主题，要尽量取得文雅、富有文学韵味，可以从班刊的作用、目的等角度命名。比如《滴水藏海》《雨丝》《雨后彩虹》等。读书方法一般包括：精读、略读、跳读等，选择一种进行介绍即可。
21．本题考查名言积累。解答时，选取关于读书的名言即可。注意不要出现错别字。
比如：敏而好学，不耻下问。——孔子；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈；读万卷书，行万里路。——顾炎武
22．本题考查活动的设计。解答时，围绕“少年正是读书时”进行设计即可，要考虑活动的可操作性。适合中学生开展的活动有：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
例如：举办“名著阅读”知识竞赛活动；举行“名著阅读”交流会。
23．本题考查写作邀请函的能力。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发出的请约性书信，解题时注意明确邀请函的写作目的及体例，语言要简洁明了，大方得体。
由题干可知：本题只需要写出对作家说的话。故第一行顶格写称呼及问候语（如：尊敬的××女士/先生/职务等，您好）；接着另起一行空两格写正文，先介绍自己（我是第五中学的学生代表），然后交代清楚邀请的原因（××中学举行“少年正是读书时”宣传活动），活动的具体时间(本周五下午二点),具体地点（××中学学校报告厅），最后加上礼节性问候语或恭候语“敬请您拔冗与会”或“敬请光临”等语结束。
24．(1)示例一：插上想象翅膀 遨游小说天地
示例二：走进小说天地 感悟精彩人生
(2)①补充具体的举办地点，如：在学校大礼堂。
②把“请您按时参加”改为“诚邀您参加本次活动”。
③称呼要顶格。
(3) C D A B
【解析】（1）
本题考查拟写宣传标语。宣传标语需突出主题，简洁生动，以情感人，巧用修辞，富有文采，构思新颖,巧妙贴切。注意围绕“走进小说天地”的主题拟写。
示例：小说天地广阔，人生体验多样。
（2）
本题考查邀请函。邀请函内容必须包括活动的具体时间地点，活动的名称等，语言也要礼貌得体。格式也要有标题、称呼、正文、署名、日期。
（1）邀请函缺少了活动地点，应该补上具体地点。如：学校报告厅。
（2）“请您按时参加”中“按时”的命令语气过于强硬，可以改为：诚挚邀请您参加。
（3）称呼应该要顶格。“尊敬的刘老师：”顶格写。
（3）
本题考查文学常识。
“瞽目残肢怀壮志，著书扶笔写丹心”赞美了保尔·柯察金身残志坚，热爱祖国的品质，即使全身瘫痪仍然写下了《暴风雨所诞生的》这本巨著。
“金睛火眼炉堂炼，挥棒除妖众鬼逃”赞美了《西游记》中的孙悟空火眼金睛，斩妖除魔的事迹。
“为中科举累次考，考得身驼人已老”评价了《儒林外史》中的范进一生沉迷科举的事情。
“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅”讲述的是《红岩》中的江姐在狱中坚持斗争，最后惨遭杀害的故事。
综上，分别选CDAB。
25．B
26． 《醉翁亭记》 欧阳修
27．示例：桂中水城来宾四季景色宜人。春天，水边水杉嫩芽初露，树木泛绿，鸟儿争鸣，桥影树影倒置水中，一派静美和谐景象。夏天，蝉鸣蛙叫，三角梅怒放，欣欣向荣，水边乘凉，舒适凉爽。秋冬之时，水杉映红水面，秋景沉碧，毫无冷清肃杀的气氛，水边漫步，煞是舒服。
28．下联：峨眉山上赏自然奇观。或：白堤岸边赏自然奇观。
【解析】25．B.《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州；到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩；“会感受到白居易勤政爱民的情怀”表述有误，应是“会感受到欧阳修勤政爱民的情怀”；
故选B。
26．本题考查文学常识。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自宋代文学家欧阳修创作的《醉翁亭记》，其意思是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。
27．本题考查语言表达。
【材料三】画线句按照时间顺序，介绍了四季峨眉山的景色，据其写作特点概括描绘水城桂林来宾景色特点即可。
示例：桂中水城来宾四季皆美。春季，在烟雨蒙蒙中欣赏水杉嫩芽的翠绿；夏季，水杉碧翠如滴，浓荫作朵，排成十里长廊，引人驻足；秋冬之时，荡舟湖上，赏水杉映湖，圈圈涟漪。
28．本题考查对联的填写。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
“洛阳城中”为地点为名词；“寻历史足迹”为动宾短语；上联末字“迹”为四声，为仄声；可根据【材料三】“峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有‘一山有四季，十里不同天’之妙喻”“身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华”可拟写为“峨眉山上赏自然奇观”，其中“峨眉山上”为地点名词；“赏自然奇观”为动宾短语，末字“观”为一声，为平声，符合“仄起平收”的原则。
29．(1)C
(2)文化自信写新篇
(3)示例：
邀请函 尊敬的张老师：您好！为更深入了解二十四节气知识，我们特别邀请您于2022年5月30日下午3点在学校阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座。期待您莅临！ 校团委 2022年5月29日
【解析】（1）
本题考查文学文化常识。
A.“烽火连三月”中的“烽火”指代战争；
B.“博大精深”“纷至沓来”都是并列结构，“中华文化”是偏正结构，“展示自我”是动宾结构；
D.这是一个表示并列关系的复句，不是递进关系；
故选C。
（2）
本题考查拟写对联的能力。“绽玉蕾”是动宾结构，下联语意相关，与之相对的只能是“写新篇”，同属动宾短语。观察余下的，“文化自信”能对“冬奥冰雪”，同属偏正短语。故下联为：文化自信写新篇。
（3）
本题考查邀请函的写作。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓（尊敬的张老师）在下一行，要顶格写；问候语（您好）在下一行空两格写，加叹号；先把邀请的目的写清（为更深入了解二十四节气知识），再写清楚要求的内容（做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座）和具体的时间（2022年5月30日下午3点）、地点（学校阶梯教室），最后写明落款时间。说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当。
示例：
邀请函
尊敬的张老师：
您好！为了让同学们学习了解二十四节气知识，学校将于2022年5月30日下午3点在阶梯教室做一期“二十节气中的文化”专题知识讲座，想邀请您来担任主讲人。期待您莅临！
校团委
2022年5月29日
30．(1)示例：面对逆境不屈不挠充满乐观的情怀，正是“自强不息”精神的表现。（意对即可）
(2)示例：举行有关自强不息的演讲比赛（意对即可）
(3)示例：卧薪尝胆 闻鸡起舞 断齑画粥 悬梁刺股（意对即可）
【解析】（1）
考查诗句赏析。这两句诗意为：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！诗人相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了虽身处逆境却依然积极乐观，不屈不挠的情怀，是自强不息精神的体现。
（2）
考查设计活动。开放类试题，围绕着“君子自强不息”的主题，适合学生开展即可。如：举行“自强不息”主题手抄报评比。
（3）
考查语文积累。开放类试题，符合题意即可。
“自强不息”的历史故事有：卧薪尝胆、闻鸡起舞、断齑画粥等。
卧薪尝胆：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻；闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发；断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。形容贫苦力学。
31．（1）山光悦鸟性（2）潭影空人心（3）黄发垂髫（4）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（5）男有分（6）女有归（7）拣尽寒枝不肯栖（8）寂寞沙洲冷
32．插秧
33．古人通过设定各种礼仪规范来达到人我关系的和谐，家族内部的和谐，国家社会的和谐。
34．不同的事物实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。
【解析】31．考查古诗默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：悦、潭、髫、矜、寡、栖。
32．考查文化常识。立夏的农事活动有：早稻插秧、采茶、小麦灌水等。
33．考查病句。“人我关系的和谐，国家社会的和谐，家族内部的和谐”语序不当，应该由小到大，改为“人我关系的和谐，家族内部的和谐，国家社会的和谐”。
34．考查材料探究。“夫和生实物，同则不继”意为：实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。联系材料中的“厨工努力让不同的食材、作料加以调和，使味道适中，这就是‘和生实物’。而‘同’，则是‘以水济水’，用水来煮水，哪能做出美味的汤来呢？这叫‘同则不继’”可知，只有在不同事物之间实现了和谐，世间万物才能得到生长发育。如果完全一对待，那么就无法发展，无法承继。
答案第1页，共2页
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