第14课 当代中国的外交 课件

(共31张PPT)
时空定位
1949年
1954年
1955年
1964年
1971年
1972年
1979年
1989年
1997年
2000年
2012年以来
独立自主和平外交方针
和平共处五项原则提出
万隆会议“求同
存异”
方针
中法建交与西方大国外交突破
恢复联合国的合法席位
中美关系正常化、中日建交
中美两国正式建交
中苏关系正常化
“10+1”领导人会议机制正式建立
中非合作论坛正式建立
形成了习近平外交思想。特色外交形成了全方位、多层次、立体化的布局
独立自主的大国和平外交
改革开放后的大国外交
特色大国外交
第14课 当代中国的外交
学习目标：了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就；分析外交政策制定的国内外环境；认识中国是一个负责任的大国，为世界发展贡献中国智慧。
古人所用“天下”一词，有狭义、广义之分。前者指中国或中国政教所及之地；后者即《中庸》所谓“天之所覆，地之所载”之意。不管哪一类的“天下”，中国皇帝都居于至高无上的统治地位，负有抚驭、开化四夷的责任。是以大一统理念的理想境界是以中国为宗主，以四夷为附庸的华夷一统。……古代中国之所以将先秦诸侯与天子之间的朝聘制度用于对外关系，形成历代相沿的朝贡制度，便是大一统理念在外交制度上的折射。——李云泉《万邦来朝：朝贡制度史论》
朝贡外交
中国古代外交
在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱惧怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——《周恩来传》
屈辱外交
中国近代外交
朝贡外交
屈辱外交
古代中国外交
近代中国外交
当代中国外交
独立自主和平外交
中国特色的大国外交
国家利益、 国家性质、 国家实力、 国内外形势、决策者 民意……
影响外交政策的因素：
中国现代的外交
1949年10月1日，新中国成立，结束百余年来旧中国屈辱外交
阅读材料并结合所学知识，指出新中国成立之初国内外历史背景，概括外交诉求
国际局势漫画
苏联专家援助中国
进行工业化建设
1950年美国的第七舰队
开到台湾海峡
时空背景
美苏冷战，两极格局逐步形成
苏联：大量援助
美国：政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁、外交上不承认
一、站立于世界舞台：开创独立自主的和平外交
（一）新中国成立初期（20世纪50年代）
1、背景
新中国成立后人民政权需要
进一步巩固和外援支持
一、站立于世界舞台：开创独立自主的和平外交
（一）新中国成立初期（20世纪50年代）
1、时空背景
国际：美苏冷战；战后民族国家的独立
外交诉求
国内：新生政权需巩固和外援
平等、互利、互相尊重主权和领土完整
外交政策
独立自主的和平外交方针（总方针）
三条方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”
和平共处五项原则（1953年）
2、内容：独立自主的和平外交方针
不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。
有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。
中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
另起炉灶
打扫干净屋子再请客
“一边倒”
特点：革命性及意识形态色彩；结盟性；平等性；过渡性。
另起炉灶
打扫干净
屋子再请客
一边倒
1950年与苏联等11个社会主义国家建交
废除1946年国民党与美国签订的《中美友好通商航海条约》
1950年与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》
取消美国在中国取得的美国船舶包括军舰在内，可以在中国开放的任何口岸自由航行的权利
连连看：
★合作探究：“一边倒”与独立自主不矛盾吗？
周恩来同志当时就指出，“一边倒”并非倒向某一国，也 不是依赖人家，而是指外交上采取的基本立场，赞成什么，反对 什么。“一边倒”与独立自主的对外政策并不矛盾，当时周恩来 同志主持下签订的《中苏友好同盟互助条约》就明文规定“互相 尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则”。
——钱其琛《周恩来十六个字教导外交干部》
时间 国际局势 中共动向
1945年 2月 雅尔塔会议美苏均承认蒋介石在中国的领袖地位，并劝说中共服从国民政府的统一领导。 毛泽东乐观自信，认为战后可以走中间道路，与美苏协商共事。
1946年6月 美国国会通过《美国军事援华法案》，对国民党政府加强军事和财政援助。 全面内战爆发。
1947年 3月 “杜鲁门主义” 出台 毛泽东:"中国人要掌握自己的命运。"
1948年 5 月苏共中央发出信号：苏联将尽一切力量帮助中共。 11 月，刘少奇表示:在当今的时代"中立"是不可能的，是否联合苏联是“革命与反革命的界限”。
1949年 6月 美国国务院电告大使司徒雷登,拒绝其访问北京与中共谈判的要求。 毛泽东发表《论人民民主专政》正式提出“一 边倒”。
主要原因：
(1) 维护国家利益、国家安全、发展经济的需要。
(2) 战后两极格局之下，美国等帝国主义国家遏制中国。
(3)中苏社会制度、意识形态相同。
(4)为了维护世界和平、安全和扩大新中国的国际影响。
“一边倒”是主动的，有原则的选择。
实质：
针对西方国家抵制中国
所采取的政治方针。
思考：建国初外交政策应如何顺势改变？
材料一：“一边倒”的实施加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。
——游艳丽《新中国“一边倒”外交政策》
材料二：
和平共处五项原则
一边倒鲜明地体现了倒向社会主义一边的外交政策，具有革命性；
和平共处五项原则不仅超越了意识形态和社会制度的差异，而且具有创新性、平等性、包容性、开放性，是对“一边倒”政策的突破和发展。
革命外交
务实外交
（1）新中国成立，并与苏联、越南、朝鲜等人民民主国家建交
1950年2月
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（2）1953年12月
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（4）1955年
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（3）1954年
____________________________________
1950-1953年
抗美援朝
1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》签订
1955年
万隆会议
1954年
日内瓦会议（五大国之一）
中苏签订《中苏友好同盟互助条约》
周恩来首次提出“和平共处五项原则”
参加日内瓦会议，解决朝鲜与印度支那问题
万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针
1950年前后中国周边形势图（世界局部图）
3、20世纪50年代外交成就（回归教材）
6月，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则（打破意识形态界限；外交的成熟）。
一、站立于世界舞台：开创独立自主的和平外交
（二）20世纪50年代末至60年代末
时空背景
外交诉求
外交政策
外交成就
国际：美苏霸权主义；中苏关系恶化；亚非拉民族解放运动的兴起
国内：阶级斗争思维影响
维护国防安全，冲破封锁
“两个拳头打人”
（1）以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。
（2）中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
一、站立于世界舞台：开创独立自主的和平外交
（三）20世纪70年代：外交打开新局面
阅读材料并结合所学知识，指出20世纪70年代国内外历史背景，概括此时的外交诉求
美国
经济滞胀
欧走向联洲合
日本
崛起
1961年越南战争爆发
时空背景
国际：多极化趋势的出现；美国霸权地位的衰落
国内：综合国力增强
外交诉求
提高国际地位
1.外交政策：一条线即从中国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲再到美国这一条线上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。一大片“一大片”指“一条线”周围的国家，其目的是团结“一条线”和“一大片”的所有国家，共同对付苏联的扩张势头。★自主学习：
结合图片并阅读教材，概括这一时期外交领域取得的重大成就
（1）1971年，中国恢复联合国的一切合法权利
（2）1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交
（3）中国迎来第三次建交高潮，到1976年，与中国建交的国家达到111个。
2.外交成就：
思考：中国恢复在联合国合法席位的意义？
（1）中国外交的重大胜利；
（2）美国孤立中国政策的破产；
（3）有利于中国在国际事务中发挥更大作用；
（4）有利于壮大世界和平民主的力量。
1971年第26届联大……以76票赞成、35票反对、17票弃权通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的联合提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾国民党当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。……从此，中华人民共和国恢复了在联合国的合法权利，并成为联合国安理会五个常任理事国之一。 ——《新中国外交50年》
二、“走”向世界舞台：改革开放后的外交成就（1978-2012）
时空背景
国际：和平与发展
国内：为改革开放和现代化建设服务的重大调整
外交诉求
为改革开放谋求有利的外部环境
外交政策
实行不结盟政策，开展全方位外交
外交成就： 中美关系的缓和
★历史解释：据材料并结合所学，分析中美为什么会有“握手”的意向？说明中美的“跨洋握手”是如何一步一步成为现实的？影响双方关系的最大障碍是什么问题？
材料 “双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间关系”……“中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”；“台湾是中国的一个省”，“解放台湾是中国内政，别国无权干涉”——《中美联合公报》
1.原因：中美双方利益需求。
美国：①“遏制和孤立”中国的政策失败；②与苏争霸处于守势地位；
③中国国际地位提高；④陷入越战泥潭⑤西欧日本的崛起，霸主地位衰弱
中国：①利于改善中国的国际环境；
②利于对付来自苏联的威胁； ③利于解决台湾问题。
2.历程：“乒乓外交” →打开了中美人民友好交往的大门。
基辛格秘密访华→为尼克松访华做准备。
尼克松总统访华→标志着两国关系开始走向正常化。
1979年中美正式建交→中美关系实现正常化
3.障碍： 台湾问题
外交成就
（1）1979年，中美正式建交；
（3）世纪之交，把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务；
（2）1989年，中苏实现国家关系正常化；
①解决与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国边界问题
②加强与东盟的联系；
东盟指的是东南亚国家联盟，10指的是东盟的十个成员国包括：印度尼西亚、泰国、缅甸、文莱、越南、老挝、马来西亚、新加坡、柬埔、菲律宾，1指的是非东盟的国家——中国。整体的说就是东盟十个国家和中国。（还有东盟10+3，它指的是东盟十个成员国和中日韩三国）无论是10+1还是10+3主要指的是经济上的合作为了这些国家共同组建自由贸易区，就像北美自由贸易区，欧洲的欧盟自由贸易区一样。
李克强出席第22次中国－东盟领导人会议
1、（2016新课标Ⅰ卷）1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我
A．实现了与西方国家关系的正常化 B．调整了与苏联的外交政策
C．推行了全方位外交的政策 D．打破了欧美对华经济封锁
2、1979—1994年间，中国对外援助由此前“革命的人道主义援助”转变为“务实的人道主义援助”，总体规模收缩，且年平均援助资金只相当于1960年代中期的水平，但援助地域却明显扩大，不只局限于周边国家和社会主义国家，援助内容则调整为主要援助发展中国家应对严重的自然灾害。上述调整主要是基于，新时期（　　）
A．党和国家工作重心的转移 B．对外援助意识形态色彩的淡化
C．外交战略政策的重大调整 D．社会主义市场经济体制的建立
A
B
真题回顾
中国把巩固和发展周边关系作为外交工作的首要任务
解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。
1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立。
中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。
当代中国的外交
上海合作组织
博鳌亚洲论坛
二十国集团
③积极推动区域和国际合作
金砖国家
④积极参与以联合国为中心的多边外交
进入21世纪
上海合作组织
成立于2001年，总部设在中国，为政府、企业及专家学者等提供一个共商经济、社会、环境及其他相关问题的高层对话平台。
为国际经济合作主要论坛，成立于1999年，为国际社会齐心协力应对经济危机，推动全球治理机制改革带来了新动力和新契机。
成立于2001年，是哈萨克斯坦、中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。
金砖国家
2009年，金砖国家领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行首次会晤，之后每年举行一次。为新兴市场国家和发展中国家对话合作提供重要平台。
博鳌亚洲论坛
二十国集团
金 砖 五 国：俄 印 南 巴 中
金砖国家特指世界新兴市场，引用了巴西（Brazil）、俄罗斯(Russia)、印度(India)、中国（China）、和南非（South Africa）的英文首字母。该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此称为“金砖国家”。2009年，金砖国家领导人在俄罗斯举行首次会晤，之后每年举行一次。
三、“走”出新路：中共十八大（2012）以来中国特色大国外交
时空背景
国际：深刻变化
国内：形成了习近平外交思想
外交成就
大国
关系
周边国家
非洲国家
妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。
“亲、诚、惠、容“理念和“与邻为善，以邻为伴” 方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系
提出“真、实、亲、诚”原则，加强与非洲国家之间的团结合作
特点：全方位、多层次、立体化的外交布局
十
八
大
以
来
和平·合作
三、“走”出新路：中共十八大（2012）以来中国特色大国外交
外交成就
外交理论
交往新路
中国方案
坚持和平发展道路，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体
十
九
大
以
来
和平·合作·共赢
大国关系
周边国家
出席会议
践行多边主义；
推动联合国发挥
核心作用
“一带一路”
◆始终坚持独立自主的原则。
◆反对霸权主义，维护世界和平，
◆积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。
◆愿意在和平共处五项原则的基础上，同所有国
家建立和发展友好合作关系，求同存异。
◆实行全方位的对外开放政策，
◆积极参与多边外交活动，树良好形象。
新时期中国外交的特点：
本课总结
“站”立于世界：开创独立自主的和平外交
新中国成立初期
（20世纪50年代）
背景：美苏冷战，两极格局逐步形成、巩固新生政权
外交政策：独立自主的和平外交政策、三大外交方针
外交成就
20世纪50-60年代
背景：美苏威胁国防安全、阶级斗争思维影响
外交诉求：维护国防安全，冲破封锁
外交政策：“两个拳头打人”；
外交成就
“走”向世界：
改革开放后的外交成就
20世纪70年代
打开外交新局面
“走”出新路：
中共十八大以来
背景
外交成就
外交诉求：平等、互利、互相尊重主权和领土完整
背景：多极化趋势出现、国力增强
外交诉求：提高国际地位
外交政策：“一条线”；“一大片”
外交成就
背景：和平与发展；改革开放
外交诉求：为改革开放谋求有利外部环境
外交政策：遵循和平发展理念，开展全方位外交
外交成就
和平
共赢
大国外交
影响外交的因素
国家利益
国家实力
国家性质
国际环境
★历史理解：解读材料，提炼出一个观点，并结合相关史实加以论述。（要求：观点明确、表述成文、论证充分、 逻辑清晰）
材料 20 世纪 50 年代前期，俄语一枝独秀。中学里学习俄语蔚然成风，东北所有的中学，北京和其他城市的 59 所中学都教授俄语；社会上也掀起了俄语学习的高潮，不同层次的俄语学习班、培训班、 学校等快速发展；到1952年，全国有57所高校开设俄语专业，教育部只保留华东师范大学英语系负责 培养全国的中学英语师资。1956年，教育部确定外语教学中俄语与英语的比例是1：1，随后又规定俄语占1/3，2/3为英语和其他语言；1962年，周恩来指示要在l0～20 年内把世界上主要语种都办起来；1964 年《外语教育七年规划纲要》颁布，指出要注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。1979年，教育部要求语种布局要有战略眼光和长远规划，要把大力发展英语教育作为主要任务，同时注意日、法、德等外语的比例。以英语为主，多种外语全面发展的格局日趋形成。
——孙国宽、王琴《从我国外语教育语种的演变管窥我国外交政策》
【答案】论点：
（1）我国外语教育语种的演变折射出外交政策的变化。
（2）我国外语教育语种的演变体现了鲜明的时代特色。
（3）我国外交政策的变化影响了外语教育语种的演变。
示例：我国外交政策的变化影响了外语教育语种的演变。
20 世纪 50 年代前期，在“一边倒”外交政策的影响下，我国大力发展俄语教育。这有利于我国工业化建设的开展，但从长远看，不利于我国的对外交往。 50 年代中期到 70 年代，在和平共处五项原则和“求同存异”方针的指导下，中国积极与一些西方国家和亚非拉第三世界开展友好往来；同时中苏关系破裂。因此，我国俄语教育发展趋缓，英语教育发展速度较快，其他语种也有所发展。这为 70 年代外交新局面的出现培养了人才。 70 年代末以来，国际局势趋向缓和；我国先后与美、日等发达国家实现了关系正常化，与广大亚非 拉国家的关系也进一步发展；我国实行对外开放政策之后，开展了全方位的多边外交。在此背景下，我国以英语为主多语种全面协调发展的外语教育格局日趋形成。这为新时期我国全面融入世界奠定了基础。 总之，随着外交政策逐步走向成熟，外语教育语种的演变也日趋科学化。因此从某种意义上来说， 外语教育语种的变化是中国外交政策变化的一面镜子。