(共12张PPT)
把关题
必修上册
第四单元
二 家乡文化生活现状调查
语言文字运用
答案示例:家乡文化生活现状调查活动先要以调查问卷、专家访谈、实地考察等方式进行情况调查,然后以去伪存真、去末取本的原则进行资料整理,最后按照确定主题、拟定提纲、起草报告、修改定稿的步骤撰写调查报告。
1.下图是某同学拟定的家乡文化生活现状调查活动流程图。
请把这个流程图转写成一段文字。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,110
字左右。
本题考查语言表达之图文转换的能力。提供的材料是流程图,首先要整体把握全图,然后按照一定的顺序进行表述,同时,注意语言的准确与连贯,不要遗漏相关信息。解答本题,要关注几个细节:从题干信息中找到话题“家乡文化生活现状调查活动”;找到流程图的起始点,即找到解说的顺序,本题是从左到右的顺序;注意图示中的包含关系。
解 析
答案示例:①农历五月初五 ②起源 ③别称 ④习俗 ⑤插艾草 ⑥影响
2.下面是介绍端午节的思维导图,其中有六处空白,请结合文化常识并根据图表
内容合理推断,在空白处填入恰当的词语或短语。
题干要求结合文化常识并根据图表内容合理推断,将端午节的思维导图补充完整。①处对应的是“时间”,只需考虑端午节的农历时间即可。②处对应的是“纪念伍子胥、屈原、曹娥等不同说法”,经过推断可知应填“起源”。③处根据图中的“龙舟节”“五月节”等推断,可知应填“别称”。④处对应的是“包粽子”“饮雄黄酒”“系彩线”,可知应填“习俗”,而⑤处应填具体的习俗,如插艾草、赛龙舟、挂香包等。⑥处对应的是端午节的影响——“成为中国首个入选世界非遗的节日”,由此可知应填“影响”。
解 析
3.某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动,下面是活动中的两项内容,
请你参加并完成以下任务。
(l)【寻访家乡名人】请从下面备选的四川名人中选一位参照示例作简要介绍。
备选名人:纪信 落下闳 司马相如 陈寿 朱德 张澜
示例:鲁迅,现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》,作《呐喊》,以笔
代戈,战斗一生,铸就“民族魂”。
(2)【遍数家乡特产】请选择南充的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。(不超过20字)
答案示例:纪信,汉朝将军,随刘邦抗暴秦,伐西楚,屡建功勋,成忠义化身。
答案示例:丝绸——悠悠丝传情,缕缕绸生辉。(突出名优特产的特点、功用等即可)
(1)写简介时应当从人物所处的时代、成就和社会评价等方面展开。(2)拟写宣传语应注意突出名优特产的特点、功用;同时,可以运用比喻、对偶等修辞手法,以增强表现力。
解 析
4.阅读下面的表格,请你站在不同人物的角度思考,归纳出一个观点,并写出一个可以进行研究的问题。要求:观点鲜明,表述简洁,语言连续。
(1)如果站在教育工作者的角度,观点是 ,可以进行研究的问题是 。
(2)如果站在商人的角度,观点是 ,可以进行研究的问题是 。
大学生个人消费过高
如何引导大学生合理消费
大学生已成为庞大的消费群体
怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机
本题考查表文转换的能力。本题要求通过对表格的分析,从不同的角度归纳观点,并写出可以进行研究的问题。要分清教育工作者的作用是教育人,商人的社会作用是赚取利润。从教育工作者的角度,大学生的个人消费明显过高,而且大都是奢侈品及娱乐消费,因此,可从“如何引导大学生合理消费”的角度进行研究;从商人的角度,大学生已悄然成为庞大的消费群体,在研究的问题上,自然要以从大学生身上赚取利润为目的。
解 析
5.下面的文字中有六处存在问题,请依次找出来并改正。
关于征集农家乐徽标的启示
各位网友和游客:
本农家乐是一家改革开放后涌现出来的规模型连锁企业,为响应国家实现农村振兴的目
标,提升档次,做强企业,造福一方,现决定面向社会征集徽标。
徽标要求体现以下几个特点:①背景:蓝天白云、绿水青山;②民族特色:农庄木屋结
构、大红灯笼;③象征意义:中华传统文化;④构图简洁、色彩鲜明、和谐。
徽标一旦选中,重酬,过时不候!
欢迎垂询!
绿水青山农家乐
2022年元月
答案示例:①“启示”改为“启事”。②“网友和游客”改为“网友”或“游客”。③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”。④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁,色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。⑤“过时不候”改为“截止时间为×月×日”。⑥“垂询”改为“咨询”。
谢 谢 !