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练习四
1~5的认识和加减法
3
第几
一个数可以表示几,也可以表示第几。
几表示的是数量,第几表示的是排列顺序。
把左边3个小动物圈起来。
把左边第3个小动物圈起来。
2、3的组成
2
1
1
3
1
2
3
2
1
4的组成
4
1
3
4
2
2
4
3
1
5的组成
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
遮(zhē)住的是第 个和第 个,遮住了 个。
看图填空。
从左边数。
第1个
第2个
第5个
3
4
2
第2和第5中间有2个数。
第3个
第4个
5只 要飞进2个 ,每个 能飞进同样多的 吗?圈出正确答案。
能
不能
算一算:当△=1时,○等于多少?
○等于4。
1
1
2
2
4
回答问题。
(1)把左边的4只小鸟圈起来。
(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。
(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩□只小鸟。
4
把4只小鸟放进下面两个笼子里,有( )种放法。
想把4分成2组,有几种分法。
把4分成2组,有3种分法。
3
这节课你们都学会了哪些知识?
从一个方向数,数到几就是第几。
几表示的是数量,第几表示的是排列顺序。
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4的组成
4的组成有3种。
这节课你们都学会了哪些知识?
5
1
4
5
2
3
5
4
1
5
3
2
5的组成有4种。
5的组成