1.2.数字化与编码第1课时 课件 2022—2023学年高中信息技术人教_中图版（2019）必修1（18张PPT）

(共18张PPT)
1.2数字化
体验探索
体验数字化生活
信息技术的发展与普及为我们创造了一个全新的数字化生活环境。例如，共享单车、在线购物、网络通信和远程医疗等，它们在给我们带来生活便利的同时，也在逐渐地改变着我们的生活方式。
1.数字化及其作用
模拟信号和数字信号
一般来说，通信系统中有两种主要的信息传输形式：一种是模拟信号，其信号波形可以表示为时间的连续函数；另一种是数字信号，它在取值上是离散的、不连续的，例如以“0”和“1” 来表示二进制数字信号。模拟信号和数字信号虽然是两种不同形式的信号，但它们在传输过程中是可以相互转换的。
连续和离散
连续：人的身高、水的温度、跑步的速度……
离散：人周岁时的身高、水某一时刻的温度、跑步时每分钟的速度……
1.数字化及其作用
模拟信号和数字信号
模拟信号和数字信号
模拟信号
数字信号
时间连续，取值连续
时间离散，取值离散
t
值
t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t8 t9 t10 t11
采样
通过采样、量化和编码等步骤可以将模拟信号转换为数字信号。
1.数字化及其作用
生活在数字世界
数字化是将复杂多样的事物属性或特征转化为计算机可处理对象的过程。这些信息被数字化后可以更方便地在数字设备中存储、处理和传输。
玩游戏啦！
游戏规则：
有4组图片，每组图片有6个生肖，看看自己的生肖是否在本组中，然后回答“有”或“没有”，4次之后，猜出对方的生肖。
一、生肖编号，做好记录
2.根据回答，做好记录（对象的生肖在该组中记为“1”，不在该组中记为“0”）。
1.给各生肖编号。
对象 第一组 第二组 第三组 第四组 猜测 生肖编号 猜中
A 0 0 1 0 牛 2 是
B 1 0 1 1 狗 11 是
C 1 0 1 0 鸡 10 是
D 0 1 1 1 马 7 是
...
对象 第一组 第二组 第三组 第四组 猜测 生肖编号 猜中 四组组合
A 0 0 1 0 牛 2 是 0010
B 1 0 1 1 狗 11 是 1011
C 1 0 1 0 鸡 10 是 1010
D 0 1 1 1 马 7 是 0111
...
1.这些数字仅由 0和1 组成，这样的数是二进制数。
2.二进制数是逢二进一。
3.二进制数的书写格式：（***）2。
4.生肖编号与一组二进制数都表示同一个生肖。
这个表格有什么特点？
生肖编号和二进制数有什么关系？
10+1=
11+1=
0
+
0
0
0
+
1
1
1
+
1
1
0
2.二进制与数制转换
二进制的基数为2，两个基本数码是0和1；
采用逢二进一的进位规则，例如1+1=10；
不同的数位对应不同的权值，权值用基数的幂表示。
2.二进制与数制转换
由于计算机中的操作需要通过二进制来实现，因此计算机中的数值计算就需要将十进制数转换成二进制数。十进制整数转换为二进制数可采用除2反向取余法，即将十进制整数除以2，得到商数和余数，用商数再除以2，依此类推直到商数为0为止，将每次得到的余数按照逆序排列，即为换算的二进制数的结果。
2.二进制与数制转换
2.二进制与数制转换
通常，十进制整数转换成R进制数采用“除R反向取余法”。R进制数转换成十进制数采用“按权展开求和法”。
1.二进制数中，共有（ ）个数字，分别是（ ）。
2.二进制数11+1=（ ）。
A.111 B.12 C.100 D.1000
3.下面各数制的数中，八进制数的正确格式是（ ）。（多选）
A.（19）8 B.（12）8 C.27O D.1234H E.11110B
4.123O =（ ）D。
A.83 B.45 C.12 D.123
5.75D =（ ）H。
A.411 B.4B C.11A D.123
2
0和1
C
BC
A
B
6.45O =（ ）D。
A.776 B.45 C.37 D.40
7.78D =（ ）O。
A.116 B.46 C.23 D. 113
8.八进制数中的数字包括（ ）。
9.十六进制数中的数字包括（ ）。
10.（27）10 =（ ）2。（5分）
C
A
0,1,2,3,4,5,6,7
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F
11011
11.（1001）2 =（ ）10。
12.123H =（ ）B。
13.123O =（ ）B。
14.请描述二进制数转换成十进制数的过程。
15.尝试概括出十进制数与R 进制数相互转换的方法。
9
100100011
1010011
按权展开求和。
十进制数转换为R 进制数：除R 反向取余法；
R 进制数转换为十进制数：按权展开求和。
谢谢