【核心素养目标】 Unit 7 Seeing a film Look and learn Think and write教案

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牛津深圳版英语六年级上册Unit 7第2课时教学设计
课题 Seeing a film 单元 Unit 7 学科 英语 年级 六（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第三个模块Module 3 Out and about中第七单元Unit 7 Seeing a film 其教学内容主要是围绕讨论喜欢的电影而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Look and learn通过图文结合的形式学习一组反义词：boring, exciting；Think and write部分，通过本单元对电影话题的讨论，学习写一写自己最喜欢的电影，包括电影的名称，讲述的内容以及电影的类型等等。在学习过程中，注重锻炼学生的口语表达能力和书面必达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，学习boring, exciting这对反义词。2. 在教师引导下，复习句型：Shall we … （二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，“Shall we.. ”邀请别人参加活动或征求意见,同时能对别人的邀请能力做出适当反应。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，邀请别人参加活动或征求意见,同时能对别人的邀请能力做出适当反应。（三）学习能力目标1. 通过Work in pairs等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，邀请别人参加活动或征求意见,同时能对别人的邀请能力作出适当反应。（四）文化品格目标懂得如何有礼貌地向别人提出邀请和建议意识。
重点 学习反义词，学习写自己最喜欢的电影。
难点 学会描述自己最喜欢的电影。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inLet’s review出示上节课所学的单词及其汉语释义，让学生朗读单词并与其对应的含义释义连线。考查学生对上节课单词、短语的掌握情况。Do you know the antonym 出示问题，提问学生是否知道什么是反义词，并让学生说出他们知道的英语中的反义词。然后出示一些简单的互为反义词的单词，让学生们朗读并记忆，进而引出本节课的重点内容——exciting与boring这对反义词。 完成单词连线练习，思考什么是反义词，说一说你知道的英语中的反义词。 通过师生问答引入本节课的重点内容——反义词，用问答的形式引入课程内容能提高学生的课堂参与度并加深学生对新知识的印象。
讲授新课 一、 Look and learnLook and learn出示课文图片，播放录音，帮助学生理解并记忆exciting, boring 这对反义词。并重点学习单词boring的书写、发音、中文释义及用法。Look and say出示一些事物的图片，搭配表情图片，让学生根据两幅图片说句子，考查学生对exciting, boring两个单词的理解与掌握程度。Read and remember出示一些互为反义词的图片，给出图片，让学生思考能形容该图片的单词，看它们是否互为反义词。然后给出参考答案，帮助学生理解、记忆并积累英语中常见的互为反义词的单词。二、 Think and write1. Think and writeWrite about a film you like.组织学生根据本单元所学关于讨论最喜欢的电影的内容，根据自己的实际情况，试着把所给的表格填写完整。考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。2. Group workWork in groups. Talk about your favourite films. Then choose one of the most famous films you all know. What is its name What is it about Why do you like it Each group choose a student to make a representation to the whole class. 组织学生以小组为单位，讨论最喜欢的电影，然后选出一个最著名且大家都喜欢的电影作一介绍，包括它的名字，它讲的是什么内容，你们为什么喜欢它等，讨论完后，每组派一名代表向班级同学作一汇报。三、Summary1. We can master the words: exciting, boring2. We can master the usage of “Shall we … ”.3. We can talk about our favourite film.四、Homework1. Review the antonym words we’ve learnt in this lesson.2. Practice using the sentence pattern “Shall we … ”3. Try to find more antonym words in the book. 听录音，理解并记忆exciting, boring 这对反义词。记忆单词boring的书写、发音、中文释义及用法。看图片，说句子，巩固 exciting, boring两个单词的理解与掌握程度。生理解、记忆并积累英语中常见的互为反义词的单词。根据自己的实际情况，试着把所给的表格填写完整。以小组为单位，讨论最喜欢的电影。 考查学生的理解、记忆能力，巩固exciting, boring 这对反义词。通过练习，巩固 exciting, boring两个单词的理解与掌握程度。通过拓展学习，理解、记忆并积累英语中常见的互为反义词的单词。通过练习，考查学生对本单元重点单词、短语、话题的掌握程度。通过小组练习，巩固关于电影话题的讨论，考查学生对本单元重点内容的理解与掌握程度。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习一组反义词：exciting, boring，由此拓展学习更多英语中常见的互为反义词的单词；通过形式多样的练习方式巩固学生对喜欢的电影的描述，包括描述电影名称、电影讲述的内容、电影的类型、喜欢它的原因等，通过描述锻炼学生的口语表达及书面表达能力。
板书 Unit 7 Seeing a filmboring, excetingShall we …
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