西师大版 一年级上册认识11-20各数整理与复习第1课时课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
认识11-20各数
整理与复习
第1课时
西师大版一年级上册
教学目标
【教学目标】
1．经历从日常生活中抽象出数的过程，从中体会 11 ~ 20各数在生活中的应用价值。
2．认识计数单位“十”和“一 ”，初步知道“十位”“个位”，知道 11 ~ 20各数的组成。
3．能认、读、写 11 ~ 20各数，会用 11 ~ 20表示物体的个数与顺序。
4．能用“大一些”“小一些”“大得多”“小得多”等语言描述 20 以内各数之间的大小关系。
5．能熟练地口算20以内的不进位加法和不退位减法。
6．在与同伴合作探索的过程中体验成功，从中产生主动学习数学的积极情感。
[教学重点] 认识 11 ~ 20各数 。
[教学难点] 理解数的位置值。
新知导入
按1-20的顺序连线。
新知导入
（1）1个十和2个一合起来是（ ）。
（2）8个一和1个十是合起来是（ ）。
（3）15里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）20里面有（ ）个十；20里面有（ ）个一。
（5）17里面有1个（ ）和7个（ ）。
12
18
1
5
20
20
十
一
填空。
课堂活动
1、想一想，说一说。
我会从1数到20.
1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20.
我会从20数到1.
20,19,1,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1.
课堂活动
我会2个2个地数.
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.
按从小到大的顺序数
20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0.
按从大到小的顺序数
我会5个5个地数.
5,10,15,20.
按从小到大的顺序数
20,15,10,5.
按从大到小的顺序数
课堂练习
1、填合适的数。
（1）
12
14
15
16
19
20
按从小到大的顺序依次排列。
（2）
14
12
4
2
按从大到小的顺序排列双数。
课堂练习
3.按年龄大小排列。
7岁
2岁
12岁
15岁
数与数之间用小于符号连接，说明要求按小到大排列年龄。
2
12
< <
<
< 7
15
20
20岁
课堂练习
4.再圈里填写1-20中符合以下要求的数。
十位上是1的数
个位上是0的数
10,11,12,13,14,
15,16,17,18,19。
10，20。
课堂练习
6.说一说。
1个十和5个一组成15.
10+7=17
7+10=17
17-7=10
17-10=7
1个十和7个一组成17.
10+5=15
5+10=15
15-5=10
15-10=5
拓展练习
今天我从第10页读，到了第14页，明天该从第15页读了。他今天读了几页？
解析：
数数：10,11,12,13,14.共5页。
列式计算：14-10+1=5（页）
答：他今天读了5页.
拓展练习
推迟后，运动会星期几开？
今天有雨，原定
今天开的运动会推迟
3天再开。
答：运动会星期四开。
1+3=4
谢谢
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