(共20张PPT)
制作步骤：
1、想一想你要制作什么样子的建筑；
2、利用基本形拼贴主体、房顶；
3、搭配上有趣的门窗；
4、采用剪贴或绘画的方法添加背景。
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otoN ot5《漂亮的建筑》教案
教学目标：
1.尝试使用不同纸材，体验造型快乐。
2.培养创新精神、集体合作精神，激发对生活的热爱。
教学重点：
在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面。
教学难点：
引导学生体会不同纸材赋予作品的不同感受。
课前准备：
1.学生准备：彩色苯板6张、彩纸、彩色报纸、剪刀、胶棒、油画棒
2.教学器材：电视、电脑、录音机 3.教学课件：《课件—漂亮的建筑》
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、讲授新课
1.创设情景，揭示主题。
2.探索学习， 学“造”房子。
（1）欣赏。
欣赏建筑照片，感受建筑美感。 欣赏有关建筑的绘画作品。
（2）分析。（出示课题）
师生互动，学会用基本形的方法分析建筑 仔细观察，动脑思考，就提出的问题，做出解答。 通过欣赏奇特的房子，展开思绪进行组内讨论。
师：要想建造漂亮的建筑，我们首先要学会分析。这座“洋葱城堡”看上去挺复杂，其实就是由几个简单的基本形组成的。不信，你们瞧，我们用同样的方法再来分析这一座。
小结：看来这些基本形的作用还真不小，有了它们我们还能造出更漂亮的房子来。
师：学会分析后，我就要开始造房子了，请大家帮我出主意，可以使用哪些材料造房子呢？
师：要想造这样一座漂亮的房子，需要哪几步才能完成呢？
师：我用哪些方法才把这些纸变成了美丽的房子呢？
师：我这里还有一些既漂亮又奇特的房子，咱们一起看看吧。这些房子的主人想的特别好，他们把自己的房子都搬到了一起，组成了一座美丽的小社区。
师：你们想不想也建一座美丽的社区？请小组讨论，你想造的房子是什么样的？你们组的美丽社区里，除了房子还有什么？
师：谁来说说？你想造的房子是什么样的？
（3）学造房子。
教师指导，引导学生完成练习。让学生充分发挥想象，然后进行创作实践。
（4）发散思维。
3.团结合作，创作实践。 作业要求
4.游戏活动，展示评价
（1）展示：展示作品，为自己的作品起名字。
（2）评价：大胆的用语言表述自己的想法。
（3）小结：今天这节课我们不仅学会了建造美丽的建筑，而且还懂得了一个道理：只要大家齐心协力，什么事情都难不倒我们。你们瞧，我们用了这么短的时间互相帮助，建起了一座又大又美丽的城市，这里面有每一个同学的努力，请为你自己也鼓鼓掌吧！
（4）集体动手清扫教室。
