仪征市第四中学2013—2014学年九年级第一学期第一次抽测语文试题（含答案）

第四中学九年级语文（上）第一次月考试卷
（ 考试时间：150分钟 满分150分）
姓名 得分_____
第I卷(选择题 共l4分)
1、下列加点字注音无误的一项是（2分）（　　）
　Ａ、潺潺（chán）　　对称(chèn)　　　　楹联（yíng）　　拾级（shì）
Ｂ、俨然（yǎn）　　　婆娑（suō）　　　惬意（qiè）　　　地壳（qiào）
　Ｃ、拽住（zhuài）　　颤抖（chàn）　　跺脚（duò）　　　占卜（bū）
　Ｄ、斛子（hú）　　　栈桥（jiàn）　　　汲水（jí）　　　作梗（gěng）
2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（　　）
　Ａ、这种观点，我们是赞成呢？还是反对呢？
　Ｂ、我想到了白居易的诗句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
　Ｃ、《扬州晚报》的“家教周刊”栏目发表了他的文章。
　Ｄ、这个老人看上去有六、七十岁了。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）（　　）
　Ａ、小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
　Ｂ、日本现任首相安倍晋三的企图否认侵略历史、修改和平宪法的行径无疑是玩火自焚。
　Ｃ、同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。
　Ｄ、仪征繁华的步行街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
4、下列句子中没有语病的一项是（2分）（　　）
　Ａ、北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。
　Ｂ、近几年来，仪征工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
　Ｃ、有没有坚强的意志，是一个人取得成功的前提。
　Ｄ、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会的一项重要而紧迫的任务。
5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（　　）
　Ａ、“到此已无尘半点”，既是指鼎湖山补山亭处空气清新沁人心肺，又是指泉声悦耳令人心静脱俗，忘了尘世俗务。正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一般。
Ｂ、老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。
　Ｃ、《陈涉世家》选自被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，它的作者是东汉的司马迁。
Ｄ、《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词。文章从多角度多方面描绘了黄山雄奇壮丽的景色的美，使我们认识到了大自然伟大的创造力。
6、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（3分）（　　 ）
　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，___________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己　 ②把芬芳献给他人 　③以苦心孕育未来　 ④以宽阔拥抱生活
　Ａ、②①④③　　Ｂ、①④③②　　Ｃ、③②④①　　Ｄ、②④③①
第Ⅱ卷（非选择题　共76分）
一、积累运用（22分）
7、根据拼音填写汉字（3分）
我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双móu（　 　）像被攫住一般；遥远深suì（　　 ）的夜空，肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的喧xiāo（　　 ）和浮躁。
8、默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分）
（1）土地平旷，屋舍俨然， 。
（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________ _ ？
（3）此中人语云： ___________________ _ 。
（4）《陈涉世家》中点出起义根本原因的句子是_______________________。
（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的诗句是。
“________________________，_______________ ”。
（6）夹岸高山，皆生寒树。 ， 。
9、名著阅读（5分）
《格列佛游记》用讽刺手法和虚构的情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。
（1）你认为格列佛是个怎样的人？（3分）
（2）教材中的两则选文《宫廷游戏》和《语言的妙用》分别运用了什么手法来收到讽刺效果的？（2分）
10、语文专题学习（6分）
我们学习了专题“气象物候”，请运用相关知识完成下面任务。
（1）成语、谚语中有一些是反映气象物候的，你能写出一句吗？（2分）
（2）有些古诗中也体现了“气象物候”的变化，请你写出一句完整的诗句。（2分）
（3）目前，党中央提出了开发大西北的号召，请你想一想研究物候学对我国大西北发展有什么影响？（2分）
二、阅读理解（54分）
（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠》一诗，完成第11--13题（8分）
枝间新绿一重重，
小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，
且教桃李闹喜风。
11．下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）（2分）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
12、宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同(4分)
答：
13、请说出作者写作本诗的意图（2分）
答：
（二）阅读下面文言文，按要求完成14～17题。（15分）
明末高邮①有袁体庵者，神医也有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也若道过镇江，必更求何氏诊之”遂以一书寄何其人至镇江，而疾已愈，以书致何何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣”其人见之，北面再拜而去吁！亦神矣 （节选自《广阳杂记》）
【注】①高邮：地名，在江苏②旬：十天③药石：治病的药和石针，也连指药物
14、． 解释下列句中加点词的意思（4分）
①笑不止( ) ②子宜急归 ( )
③其人至镇江( ) ④何以书示其人( )
15、下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）(3分)
例句：惧之以死
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》）
B.吴广以为然（《陈涉世家》）
C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕；（《陈涉世家》)
D．以中有足乐者（《送东阳马生序》）
16、．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿(2分)
遂 以 一 书 寄 何
17．翻译下列句子(6分)
(1)其人见之，北面再拜而去(2分)
译文：
(2) 乃不知有汉，无论魏晋。（2分）
译文：
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；（2分）
译文：
（三）阅读下文，完成18--21题。（13分）
“荣”与“辱”
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢？
③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官__________________________，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
④林则徐有诗曰：“苛利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。
⑤“荣“与”辱“并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。
⑥一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。
18、请为第③段补写一个名人的例子作为正面论据。（3分）
19、第③段从反面进行论证的作用是什么？（3分）
20、第④段的中心句是什么？第⑤段画线句子主要阐明的观点是什么？（4分）
21、从全文来看，“知荣辱”对做人有什么重要性？（3分）
（四）阅读下文，完成22～25题。（共18分）
夜深还照读书窗
　①灯下读书，想起宋人刘子军两句诗：“明月不知君已去，夜深还照读书窗。”不觉怆然。现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。明月知人已去，依旧来照，已不再是读书窗。就是读书，也不再有“临月漫披卷，凭栏且数星”的情致。都市的灯光早已把明月挤成了昏黄的一片，遥遥地挂在天边，印刷体加洋装封皮也不像线装书那样可以握成一卷，更不像线装书那样容易抚慰焦躁的心境，不拿笔记本与卡片纸是不能记忆这纸上的意思了。陶渊明“不求甚解”的读书法在今天大概是考不中文凭的，换作了今天，他一样只能在灯下操起放大镜一字一字地寻章摘句。
②现代人从小读书，说来读的书比古人多得多。据说孔子“学富五年”，以竹简折成铅字算来，他肚子里也不过就是三本两本。杜甫所谓“读书破万卷”，万卷其实是夸大而言其多。现代人又何止读万卷书？可是现代人既成不了哲圣也成不了诗圣。本来，读书并不在多寡，知识未必是智慧，但现代人一切都需要拆斤掰两拿计算器来估量价值，加上“书中自有黄金屋”的读书观，读书已沦落到和木匠磨斧头、裁缝理针线没什么不同的境地。《朱子语类》云：“学须先理会那大底，理会那大底，将来那里面小底也自然通透。”今人却是理会那大底不得，只去“搜寻里面小小节目”。只这“大”“小”之分中便有读书真意在，“大”不是肚皮里可以车载斗量的知识，而是心灵中无可计算的智慧。读书在某种意义上说，是对心智的润养。
③公正地说，读书可分为两种：伏案苦读细啃书，记得公式，背得数字，每到领悟处不禁长嘘一声，是书生苦事。这时犹如爬山，一山又一山，攀时想的是文凭，是课题，是职称，是经世致用，“学成文武艺，货与帝五家”和“功名如探囊取物耳”是一回事，书中文字被读成肚里的知识。品茗饮酒读书，心与书通，忘却经营生计、案牍文字，每到会心处不禁抚掌，是赏心悦事。这时虽人问书中所言何事均浑然忘却，但书中意味则如盐化水中，时时在心头提示点拨，让人自省，催人自觉，于是书中文字化为心头素养。
④诚然，时代在变，社会在变，文人那点闲情也许已不合时宜了。不过，如果能在电话铃声、汽车笛声、机器轰鸣声中留下一小片安静，让人体味闲读书、读闲书、读书闲的滋味，如果能在霓虹灯光、白炽灯光、探照灯光中给明月留下一点缝隙，让它来淡淡地照一照读书人的书案书窗，似乎也还能给人一线安慰。在连叹息都没工夫的岁月里，人怎样才能把知识转为智慧？其实，读书仿佛旅游，人何必处处拍照留影，处处题“到此一游”，那山水溪石林壑松风在心头留下些快意，残存半分温馨，让人回想起来就忘却了尘世的疲惫与困惑，这不也就够了吗？
22、在第①段中，作者说：“现在已经很少有闲人读闲书的闲情了。”从文中看，产生这种现象的原因是什么？（3分）
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_____________________________________________________________________
23、第②段中，“只这‘大’‘小’之分中便有个读书真意在”。这里的“大”、“小”、“读书真意”分别指的是什么？（分别不超过10个字）（6分）
（1）“大”是指______________________________________________________
（2）“小”是指______________________________________________________
（3）“读书真意”指__________________________________________________
24、第④段中加横线的句子运用了比喻的方法，作者运用比喻要阐明的观点是什么？（不超过25字）（4分）
25、本文是一篇关于读书的美文，你在课外阅读中也会有过特定的场景与感受，请你选取其一用描述性的文字将它写出来。（要求在80字左右）（5分）
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__________________________________________________________________
三、作文。
26、台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
题 目 ：
500字
550字
600字
参考答案
第Ⅰ卷（选择题）
1、Ｂ　　
2、Ｃ　　
3、Ｂ　　
4、Ａ　　
5、Ｃ　　
6、Ｄ
第Ⅱ卷（非选择题）
7、眸　　邃　　嚣
8、略　　
9、（1）具有冒险精神，机智勇敢，每到一个地方必然认识那里形形色色的政治生活，表达对当地虚伪文明的愤慨。　　
（2）细节描写　　反语
10、（1）例：朝霞不出门，晚霞行千里
　（2）例：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
　（3）我国大西北有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。因此，开展山区物候观测对我国大西北发展是很有意义的。
古诗欣赏
11、B
12、“红杏枝头春意闹”的“闹”字不仅形容红杏众多纷繁，而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来，表达了诗人对春天的喜爱、赞美之情；
“且教桃李闹春风”的“闹”描写了桃花、李花在春天争相开放，表达了诗人对桃花、李花这种争先在春风中吐艳的做法的不满和鄙视，从侧面赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格
13、赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格，暗示、告诫自己的晚辈要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自已内心的纯洁。
文言文阅读
14、(1)停止(2)应该(3)到达 (4)拿给……看
15、C
16、遂／以一书／寄何
17、(1)那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了
(2)竟然不知道有个汉朝，更不用说魏朝晋朝了。
（3）追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追名逐利的心就会平息下来。
现代文阅读（一）
18、写出人名1分，写出主要事迹2分。示例：朱自清不吃美国救济粮。
19、通过正反对比使论证更加严密，更加深刻。（对比1分，作用1分）
20、个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的；
　“荣”与“辱”在一定条件下可以相互转化。
21、“知荣辱”是“做人”的标准或对“做人”起决定作用。（与答案意思接近，酌情给分）
现代文阅读（二）
22、时代变了，社会变了，读书人的情趣（或观念）也变了。（三个方面各1分）
23、（1）无可计算的智慧
　（2）可车载斗量的知识
　（3）对心智的润养。（只要意思对即可）
24、读书不必只求实用，能陶冶情操、抚慰心灵就够了。
25、这是一道开放题，答题必须是一个场景或感受；
如路灯下读书、上课时偷偷地读、在夏日树荫下读书……
但要紧扣主题，语言简洁明了，要有感染力。