第一单元测试卷 2022-2023学年部编版七年级语文上册（无答案）

第一单元测试卷
满分：120分时间：120分钟
一、积累与运用（27分）
1.认真阅读下面文字，完成下面小题。（4分）
文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，草木萌发，牧童liáo亮的笛声应和着轻风流水传递春的气息，惹得鸟儿卖弄清脆的喉呢。热烈又粗guǎng的夏雨一来，就是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长…当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
（1）给文段中的加点字注音。（2分）应和（ ）贮蓄（ ）
（2）根据拼音写汉字。（2分）liáo（ ）亮 粗 guǎng（ ）
2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）（2分）
秋，是一个充满遐思的季节。白天， 了一夏的红枫，铺就了火红的舞台，为南去的大雁送上了热烈的祝福；晚上，萤火虫掌起了一盏盏小灯，照亮了
的原野；巨型柳杉伸展腰肢，毫不 地成为黑鹿们最完美的底护所；即便是 的猎鹰，也停止了工作，专注地立于树梢倾听。
A.斟酌 静谧 爱惜 盛气凌人 B.酝酿 安静 爱惜 咄咄逼人
C.斟酌 安静 吝啬 盛气凌人 D.酝酿 静谧 吝啬 咄咄逼人
3.下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B.北京冬奥会上的“二十四节气倒计时”短片包含着中国人民对全世界的祝福和对这场盛会的期盼。
C.夏的画卷总是太妩媚，而秋的素描就多了份内涵，那一抹有些厚重的色彩，便是季节书写的美感。
D.济南的冬天是一个温晴的地方，老舍深情地为我们描绘了一个温暖舒适、秀丽如画、天明水净的世界。
4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感彩。
②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感彩和声音语调。
④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。
⑤有人把文章的感彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④
5.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《观沧海》的作者是东汉末年的曹操，从“秋风萧瑟”可以看出这首诗写的是秋景。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐代的李白，“杨花落尽子规啼”一句描绘的是南国秋天的景象。
C.《次北固山下》的作者是唐代的王湾，从“江春入旧年”一句可以看出这首诗描绘的是早春景色。
D.“星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”指银河；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职。
6.名著阅读。（3分）
《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的（文学体裁）集。其中有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者的同情与悼念的《 》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的《 》。
7.根据提示默写。（6分）
（1） ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（3）凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。思友人，有李白的“ ，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）；思故乡，有马致远的“夕阳西下， ”（《天净沙·秋思》），有李益的“，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）；思和平，有岑参的“遥怜故园菊， ”
（《行军九日思长安故园》）。
8.综合性学习。（6分）
我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而精彩纷呈。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！
（1）【活动设计】在开展“大自然之旅”活动时，班长已设计好了两项内容，请你再补充两项。（2分）
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
（2）【文化荟萃】历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘。小明搜集到了一副描写春天的对联，可是下联遗漏了两个字。
请你根据对联的特点，将其补充完整。（2分）
上联：春风吹绿千枝柳
下联： 时雨万树花
（3）【广而告之】面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然，我们应该竭尽全力去爱护它，切实担负起保护自然的责任。请你写出一则保护自然的宣传标语。（2分）
二、阅读与理解（43分）
（一）阅读下面古诗，完成题目。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9.下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A.这是一首五言律诗，这首律诗的颔联和颈联都对仗工整。
B.首联开篇点题，先写“客路”，然后写“行舟”，字里行间流露出漂泊羁旅之情。
C.颈联中“生”和“入”化静为动，写出了红日西沉、春色渐浓的江南美景。
D.这首诗抒写了诗人泛舟东行，停船北固山下的所见、所感，熔写景、抒情、说理于一炉。
10.此诗中“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你认为“失”与“阔”哪个字更好？为什么？（3分）
（二）阅读下面文言文，完成题目。（10分）
金忠待人以宽
金忠于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公，公为尚书时，其人以吏来京师，惧不为容，公荐用之。或曰：“彼不于公有感乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”
（选自《玉堂丛语》）
11.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.虽有素与公异者（对……惊奇）
B.未尝不称也（曾经）
C.里人有数窘辱公（多次）
D.顾其才可用（考虑）
12.翻译文中画线句子。（4分）
（1）惧不为容，公荐用之。
（2）彼不于公有感乎？
13.金忠是一个怎样的人？请结合全文内容概括。（4分）
（三）阅读下面文章，完成题目。（13分）
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽数，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
14.根据你的理解，你觉得朗读下列语句时重音和停连处理不恰当的一项是（ ）（2分）
（“V”是停顿符号，“︿”是连接符号，“·”是重音符号）
A.这样，一道儿白，︿一道儿暗黄，V给山们V穿上一件带水纹的花衣。
B.小山V整把济南围了个圈儿，只有V北边V缺着V点儿V口儿。
C.天儿越晴，︿水藻越绿，就凭这些绿的精神，水V也不忍得冻上。
D.这就是V冬天的济南。
15.填写空格，梳理选文所写景物及其特点，体会作者的思想情感。（4分）
16.从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（4分）
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
17.文章结尾“这就是冬天的济南”有何作用？请谈谈你的理解。（3分）
（四）阅读下面文章，完成题目。（15分）
秋天是场人间秀
章铜胜
①秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缓，它那样骄傲，又是那样的精细别致，它更像是季节降临人间的一场大秀。
②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽、纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。
③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我对阳产土楼是熟悉的，也极喜欢它们，它们实在太朴实了，有点山里人的憨厚和纯朴。而那一天，再次看到这些群山之中土楼的瞬间，我有一种艳美时光的感觉，它们那样安静而又华丽的形象，让我默然不语，就像见到一个熟悉而又陌生的人，又生怕惊动了眼前的风景。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，忧然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾，只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子、红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。
④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样调皮，迫不及待地想要去炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。
⑤我是在某个清晨，去看黔县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌柏，我老家村东的石桥边，也有一棵乌柏树，在这个季节，它就是我眼前所见到的样子。老家的那棵乌柏是社树，村里没有人会伤它的一枝一叶，这几棵乌柏不知道是不是，即便不是，它们那样好看，可能也不会有人去伤害它的一枝一叶吧。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。
⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。
（选自《深圳特区报》，有删改）
18.默读文本，勾画关键信息。梳理行文思路，填写下面表格。（4分）
19.阅读散文要善于从字里行间体悟作者的情感。揣摩下面语句，回答括号里的问题。（6分）
（1）竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子、红色的辣椒、雪白的棉花。（加点的色彩词能否删去？为什么？）
（2）没有一个季节的树会像在秋天那样调皮，迫不及待地想要去炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。（从修辞角度赏析句子的表达效果）
20.老师请小语朗读第⑤⑥段，她应该把握怎样的感情基调呢？请选择并结合选文内容简述理由。（5分）
A.激情澎湃 B.轻松舒缓 C.急切欣喜
三、作文（50分）
21.阅读下面文字，按要求作文。（50分）
一阵鸟鸣，一片云彩，一弯碧溪……便是一道赏心悦目的风景；一次风采展示，一个公益活动，一曲生命赞歌……便是一道令人回味的风景；你的善良，你的努力，你的进取，也是一道令人心动的风景。
也许，你记忆中还有更多美丽的风景。
请以“记忆里的风景”为题，写一篇文章。
要求：①表达自己的真情实感。②诗歌除外，文体不限。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。