【核心素养目标】Unit 7 Seeing a film Read a story Learn the sounds教案

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牛津深圳版英语六年级上册Unit 7第3课时教学设计
课题 E-friends 单元 Unit 6 学科 英语 年级 六（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第三个模块Module 3 Out and about中第七单元Unit 7 Seeing a film 其教学内容主要是围绕讨论喜欢的电影而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Read a story部分通过讲述白雪公主的故事学习了单词和短语：once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep，学习这些单词的发音、书写、中文释义及使用方法；Learn the sounds 部分学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。通过对本节课的学习，培养学生的书面表达能力和口语表达能力，学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律，培养学生的自然拼读能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep2.学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。3.阅读懂故事《白雪公主》，理解故事的大意。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会有礼貌地邀请别人或提出建议。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，有礼貌地邀请别人或提出建议。（三）学习能力目标1. 通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学会有礼貌地邀请别人或提出建议。（四）文化品格目标1. 与同学们友好相处的优良品质。2. 能够欣然接受别人的建议和邀请。
重点 学习单词和短语：once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。
难点 单词和短语：once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep的使用方法。辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inFree talkWhat kind of story do you like Fairy tale Detective story Celebrity story 出示问题及图片，询问学生喜欢的故事类型。Do you know the story “Snow White” What is it about What can you learn from it 询问学生是否知道白雪公主的故事，回忆故事内容以及从故事中得到什么启发。引出本节课的主要内容——白雪公主的故事。 看图片，回答问题，思考白雪公主的故事。 通过自由讨论,引出本节课的主要内容——白雪公主的故事。
讲授新课 一、 Read a story1. Read a story出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词和短语once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep的读音、释义及用法。 通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏一：大鱼吃虾米播放课件动画，点击鼠标，出现大鱼，让学生依次读出看到的单词，当学生给出答案后，点击该单词，大鱼就会游过去把单词对应的虾米吃掉，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；游戏二：听一听，选一选给出一个本节课所学单词的中文释义，并给出四个不同的单词，让学生根据中文释义从四个单词中选出与之对应的一个，当学生做出选择后，点击鼠标，验证答案的正确与否，考查学生对单词中文释义的掌握情况。2. What happened next See the film and find out.读完故事后，组织学生猜测故事的结局，然后让学生课后回去观看电影并给出答案。3. Read the email again and fill in the blanks.出示课文图片及内容，让学生根据课文内容，把缺失的部分补充完整，考查学生对课文的理解与掌握程度。二、Learn the sounds1. Learn the sounds出示课文图片，播放录音，帮助学生学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。2. Listen and circle播放录音，让学生根据录音内容，把每段录音中听到的单词圈出来，考查学生对辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律的掌握程度。3. Let’s spell通过游戏，练习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律。4. Group workWork in groups. Retell a story you like. Share to your group members. And choose one of the most interesting stories in your group. Share it to the whole class.以小组为单位，分享自己最喜欢的故事，然后选出一个最有趣的故事，每组派一名代表跟全班同学分享。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrase: once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep.2. We can master the sounds of letter “s, c, z, ts, ds”.3. We can master how to retell a story.四、Homework1. Write the words and phrase: once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep 3 times.2. Spell the words which have letter “s, c, z, ts, ds”.3. Retell a story to your parents. 听录音，看图片，理解课文内容，掌握单词和短语once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep的读音、释义及用法。完成两个单词游戏。猜测故事的结局，然后让学生课后回去观看电影并给出答案。根据课文内容，把缺失的部分补充完整。看图片，听录音，学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。根据录音内容，把每段录音中听到的单词圈出来。完成拼读游戏，巩固学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。以小组为单位，分享自己最喜欢的故事，然后选出一个最有趣的故事，每组派一名代表跟全班同学分享。 通过图文结合的方式，帮助学生理解、掌握 肯内容，掌握单词和短语once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep的读音、释义及用法。通过练习，培养学生的阅读理解能力与技巧。通过练习，考查学生对课文内容的掌握程度，以及对本节课重点单词、短语的使用方法的掌握程度。图文结合，学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。通过练习，考查学生对辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。。通过拼读练习，考查学生对字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律的掌握程度。通过小组活动，分享最喜欢的故事，巩固本单元关于电影话题的学习。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词和短语：: once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep;学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。本课为新授课，学习单词和短语： once upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleep 的读音、释义及使用方法，学习辅音字母s、c、z和字母组合ts、ds的发音规律,拼读简单的单词。通过学习阅读白雪公主的故事，在培养学生阅读理解能力的同时培养学生的书面表达能力。
板书 Unit 7 Seeing a filmonce upon a time, queen, mirror, fairest, kill, asleeps, c, z, ts, ds
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