第二单元达标检测
(时间：75分钟 分数：100分)
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除了强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系( )
A．具有一定契约性 B．以血缘关系为纽带
C．按等级严格划分 D．以封君为绝对核心
2．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段材料反映了( )
A．庄园经济是开放式经济 B．庄园商品经济高度发达
C．庄园经济基本自给自足 D．庄园是发达的经济实体
3．纵观整个中世纪时期的英国，国王权力始终处于一种不完整状态之中，其限制既来自于作为中世纪思想文化权威的教会，也来自于作为贵族势力和平民势力代表的议会。这反映了中世纪英国国家权力结构的突出特征是( )
A．有限王权的传统 B．国家结构的松散
C．民主政治的确立 D．权力分配制度化
4．中世纪时期，婴儿出生后要到教堂受洗、起教名、指定教父。长大后要定期到教堂做礼拜，聆听牧师讲解《圣经》，向牧师忏悔过错。结婚时到教堂举行婚礼，在上帝面前表示对婚姻的忠诚。死前请牧师做弥撒，死后则安葬在教堂旁边的墓地中。上述材料反映的是这一时期( )
A．基督教对人们社会生活的影响 B．基督教对政治制度的影响
C．基督教对社会经济的影响 D．基督教对战争的影响
5．11世纪晚期，意大利北部的一些市镇不顾教皇的权威和神圣罗马帝国的宗主权，自行任命执政官。13世纪中期，许多城市拥有了保护选举的成文宪法和自治政府。意大利的城市自治运动反映了( )
A．市民阶层的壮大 B．民族国家的形成
C．中央集权的削弱 D．民主政治的萌发
6．拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律， 是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法律，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。” 这样的规定( )
A．导致拜占庭四分五裂 B．适应了国家复杂局面需要
C．激化了各民族的矛盾 D．影响深远且一直沿用至今
7．花拉子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是( )
A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
8．突厥人入侵印度后，田赋征收从旁遮普开始，逐渐扩大到德里附近。到了德里苏丹国苏丹阿拉乌德丁·卡吉尔(1296—1316年在位)时，田赋征收扩大到整个北印度。这反映出( )
A．笈多帝国的政局日趋稳定 B．德里苏丹国逐渐废除了落后的种姓制
C．帝国境内的民族压迫严重 D．外来征服者在印度的统治不断巩固
9．奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后，政府不仅任命希腊正教的头面人物为希腊正教徒的大教主和文职首领(管辖希腊人及不同族群的东正教徒)，还分别任命了亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比为各自的首领。此举反映出( )
A．因俗而治的统治特点 B．不同文化与族群交融
C．帝国统治模式的创新 D．政教分离的政治特点
10．646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”制和“俸禄”制。这表明改革( )
A．树立了天皇的绝对权威 B．建立了完备的中央集权行政体制
C．全面效仿唐朝政治制度 D．积极谋求中日国家间的对等关系
11．高丽成宗时代(981—997年)，大臣崔承志主张：“华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土性，似难尽变。其礼乐诗书之教、君臣父子之道，宜法中华……其余车马衣服制度，可因土风……不必苟同。”这反映了该官员( )
A．主张全盘吸收中国文化 B．承认本国处于藩属地位
C．注意保持主体的选择性 D．主张习俗遵循自身传统
12．非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“牲口可以被继承，人应该自己选择”“你有了自己的主意，再去请教别人”。上述两条格言可以说明( )
A．非洲人历来注重财产继承问题
B．非洲文明存在财产私有和个体主义的概念
C．非洲人善于思考哲学问题
D．非洲文明强调个人在社会中的价值
13．下表为班图人迁徙概况。据此可知，班图人大迁徙( )
路线 概况
西线 进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线 直至抵达南非，建立了祖鲁部落联盟
东线 抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人
A．破坏了南非地区的生产方式 B．促使南非地区形成统一国家
C．颠覆了桑海在西非霸主地位 D．促进非洲文明朝多样性演进
14．“马里各城市逐渐发展为学术中心，其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名伊斯兰世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。”材料重点强调( )
A．马里国力强盛促进了文化的交流 B．廷巴克图是西非文化的中心
C．文化的繁荣有助于社会的稳定 D．马里文化繁荣推动了教育的发展
15．右图所示为玛雅库库尔坎金字塔。玛雅人先用土垒起高台，在台上修建庙宇，台周修建石阶，祭司通过石阶接近众神， 众神通过石阶下访人类。该金字塔可用于说明( )
A．玛雅人的城市建筑精美 B．玛雅人的科技先进
C．埃及文明传入拉丁美洲 D．玛雅人对神的崇拜
16．印加国王被称为“萨帕印加”，是政治、军事和宗教的最高首脑，被尊为“太阳神在人间的化身”。全国以库斯科(都城)为中心，分为4个大行政区，由印加贵族任总督，听命于国王。对此理解正确的是( )
A．印加帝国实行分封制 B．印加帝国利用宗教加强统治
C．贵族担任总督威胁到国王的统治 D．印加国王与总督联合执政
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，回答问题。(14分)
材料一 9—11世纪，由于有了大批农奴的依附，封建领主掌握了更坚实的经济基础，因此，西欧封建主义“从最初的军事性机制扩展为组织经济生产的纽带”，封建主义日益成熟起来。到12—13世纪，西欧的经济得到了缓慢的复兴，商业贸易逐渐恢复。在西欧的一些交通要道逐渐兴起了贸易中心，最初的贸易中心只是一些定期的贸易集市，随着时间的推移，这些集市发展为常设性的中心，成为手工业和商业的聚集地。中世纪中期，西欧城市兴起的特征是其分布的普遍性，这与欧洲商路的扩张联系在一起。水陆商路几乎遍布整个西欧地区，在多瑙河、莱茵河流域乃至西班牙和英格兰各处，凡水陆交通要道口都出现了城市。
材料二 中世纪，欧洲的城市和市民阶层在封建主义政治秩序的框架内悄然生长，其微弱但是坚定的推进步伐逐渐撼动了欧洲封建制度的基石，为近代资本主义的兴起铺平了道路，它们在历史长河中的作用不容忽视。西欧城市从中世纪中期开始兴起，它们逐渐与王权达成了充分的合作基础，市民阶层展开了积极的政治参与，对封建制度进行挑战，推动了君主专制的发展。
——以上材料均摘编自计秋枫
《市民社会的雏形——中世纪欧洲城市与市民阶层的历史作用》
(1)根据材料一，概括中世纪中期西欧城市兴起的条件。 (6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明中世纪中期西欧城市兴起的影响。(8分)
18．大津巴布韦遗址代表了古代非洲文明，是联合国公布的世界文化遗产之一。阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 19世纪，首先发现大津巴布韦遗址的欧洲殖民者不相信非洲人能建造出这样的房屋，他们认为这些石屋是一个消失于几千年前的远古白人文明的产物。他们相信欧洲人比非洲人优越，非洲人很原始，没有能力建造复杂的建筑物。
——摘编自《大津巴布韦遗址：一段被淡忘的历史》
材料二 1906年，英国科学促进会派出一位不带偏见的专业考古学家兰德尔·麦克维尔，他仔细考察了这片遗址，对遗址进行了全面系统的发掘。他郑重宣布：“这处遗址完全起源于非洲，建造于中世纪。”
——摘编自《大津巴布韦遗址：一段被淡忘的历史》
材料三 在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着早年土著人的绘画和从大津巴布韦石屋遗址出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，在遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。
——摘编自张翅等《世界遗产悬疑》
(1)根据材料一，指出19世纪欧洲殖民者是如何认识大津巴布韦文明的。其理由是什么？(4分)
(2)材料二中麦克维尔得出了什么考古结论？(2分)
(3)根据材料三，指出古代南部非洲曾经存在辉煌的文明的历史依据。综合以上材料，谈谈我们对待古代文明应持有的正确态度。(4分)
19．阅读材料，回答问题。(16分)
材料一 非洲人向他们(穆斯林)提供象牙、奴隶、鸵鸟羽毛和黄金，这些黄金最终多数流入欧洲，到1400年时，整个西非商业道路纵横交错，贸易中心星罗棋布……伊斯兰教促进了苏丹(黑人之国)的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究，自由出入这些学校和穆斯林世界的其他大学……此外，西非帝国(包括加纳帝国、马里帝国和桑海帝国)的行政管理较为先进，其中桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 印加人在全国修建密集道路网，全长一万多千里……凭借崇山峻岭建成梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器具……同时，他们研究天文历法，采用“结绳记事”，设立“知识之家”教育体系……1533 年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡。
—— 摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括西非帝国与印加帝国的类似之处。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西非帝国和印加帝国各自经济发展的措施，并分析影响古代帝国制定经济措施的因素。(8分)
20．阅读材料，回答问题。(12分)
材料 人类的交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方，同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响。就是属于“桥梁”本身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化——苏美尔文化、巴比伦文化、波斯文化、希腊化文化、阿拉伯文化等等。这说明，任何一种文明都不能封闭自守，一种文明要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明。如果一定要讲究文化的“纯正性”， 那么反而会因世世代代近亲交配而有退化淘汰之虞。今日世界在急剧地缩小，人类各文明之间的不断交往，已势必将汇合为一个共同的人类文明。
——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》
请结合世界古代史的相关知识，摘取材料的一个观点进行论述。(要求：主题鲜明，论述合理，史论结合)
答案
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】B
17.【答案】(1)条件：封建社会的成熟；封建经济获得一定发展；商贸中心(集市)的发展；水陆商路的扩张。 (任答三点即可，6分)
(2)影响：冲击了欧洲封建制度的基础；促进了资本主义萌芽的产生与发展；一定程度上强化了君主统治，促进了西欧民族国家的形成；城市自治为近代欧洲民主政治建设积累了经验。 (8分)
18.【答案】(1)认识：大津巴布韦文明是远古白人文明。(2分)
理由：欧洲人比非洲人优越，非洲原始落后。(2分)
(2)考古结论：大津巴布韦遗址属于非洲古文化。(2分)
(3)历史依据：大津巴布韦石屋遗址中出土了大量文物及人类遗迹。(2分)
正确态度：坚持实事求是，摒弃歧视与偏见。(2分)
19.【答案】(1)类似之处：都采用中央集权的君主统治；都重视公共设施建设，完善道路系统；统治者都注重教育；兴衰都受到外来文明的影响。(8分)
(2)措施：西非帝国——控制开采和发掘黄金，倚重对外贸易。印加帝国——开发梯田，发展农业和手工业。(4分)
因素：自然环境、资源分布、历史渊源、对外交通等。(任答两点即可，4分)
20.【答案】[示例]主题：人类的交往的过程也是不同的文化汇聚、升华的过程。(2分)
论述：随着阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区，阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。公元前3世纪，佛教开始向中亚、东亚、东南亚等地传播，深刻影响了当地社会生活的各个方面。朝鲜、日本与中国自古以来交往频繁。佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜、日本，朝鲜、日本的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。总之，人类各文明之间的不断交往，已势必将汇合为一个共同的人类文明。(10分)
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5第二单元 第3课
【学考过关练】
一、选择题
1．封君封臣制度是中世纪西欧封建社会的重要特征之一，其存在的经济基础是( )
A．自然经济 B．商业经济
C．资本主义经济 D．手工业经济
2．“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴……”这段文字描述的是( )
A．中世纪庄园 B．西周诸侯国
C．古希腊城邦 D．印度种姓制
3．在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园( )
A．具有自给自足的特征 B．以农业为主
C．是独立的政治单位 D．领主特权受到限制
4．“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机。它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。” 材料重在描述中世纪西欧( )
A．民主政治达到顶峰 B．城市的复兴和自治
C．基督教会势力庞大 D．手工工场不断发展
5．中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲( )
A．王权神圣不可侵犯 B．王权受到教权的制约
C．国王相信“君权神授” D．教会主宰精神世界
6．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索非亚教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( )
A．雅典 B．亚历山大帝国
C．波斯帝国 D．拜占庭帝国
7．查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责整理、编纂的《罗马民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。对“完备”理解最恰当的是( )
A．由皇帝亲自编纂颁布 B．内容翔实
C．对后世产生重大影响 D．形式灵活
8．俄罗斯经历了一个曲折的发展历程，下列关于俄罗斯的说法，正确的是( )
A．9世纪建立的圣彼得堡是俄罗斯的开端
B．13世纪被突厥征服
C．16世纪以莫斯科公国为中心，实现了国家统一
D．查士丁尼时期进行了改革，加强了中央集权
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
(1)根据材料一，概括西欧新的城市形成的原因。
(2)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？
(3)西欧城市的兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？
【选考过关练】
一、选择题
10．一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明( )
A．封臣是封君的私有财产
B．军事远征是封君封臣制度的前提
C．封臣没有任何人身自由
D．封君和封臣有严格的权利与义务
11．“博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学( )
A．顺应了社会发展的需要
B．得到了封建统治者的支持
C．推动了市民阶层的出现
D．具有较大的自治和管理权
12．8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕平献土”。这个事例说明了( )
A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B．西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度
C．西欧封建国家统治者和教皇之间的利益关系
D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
13．“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是( )
A．探讨西罗马帝国灭亡的原因
B．肯定拜占庭文化的深远影响
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国
D．惋惜首都君士坦丁堡的陷落
14．《查士丁尼法典》共12卷，包括历代罗马皇帝颁布的敕令；《查士丁尼新敕》收编了查士丁尼颁布的100多条敕令。上述现象说明的本质问题是( )
A．皇帝的命令就是法律
B．法律是统治者意志的体现
C．皇帝的权力至高无上
D．罗马法只是皇帝敕令的汇编
15．从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。材料反映出( )
A．罗马统治者的法律至上观念
B．万民法不适合罗马社会的发展
C．罗马法是维护统治的工具
D．罗马法由零散走向体系化
16．美国学者约翰·麦·赞恩在《法律的故事》一书中讲道：“罗马的法律机器得以完善地运行，得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现……所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近于完善的框架。”该学者意在( )
A．探究罗马法律制度完善的根源
B．分析罗马法对于帝国巩固之作用
C．强调罗马法对于人类文明的意义
D．指出自然法是罗马法的哲学基础
17．伊凡四世时期，从封地贵族、商人、手工业者和国有农民中选举产生的地方司法税务官取代了出身波雅尔贵族的总督和乡长，他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。 这一措施( )
A．目的是减轻百姓负担 B．全面削弱了贵族特权
C．消除了地方割据隐患 D．有利于俄罗斯的崛起
二、非选择题
18．阅读材料，回答问题。
材料 13世纪，与王权竞争的不仅仅是教皇，国王还面对着相对强大和独立的诸侯和城市。
1231年，神圣罗马帝国皇帝授予其诸侯如下特权(部分)：
(一)我们或任何其他人都不得在损害诸侯的情况下创建新城堡或城市。(二)不允许新市场妨碍前述诸侯的利益。……(十三)被我们的城市所占领的领主、贵族、牧师和教会的土地和采邑应当恢复，此后不再被占领。……(十五)我们的法官不能强迫城市的居民归还移入城市前从他人那里获得的任何财产。……(十七)我们不允许在诸侯的土地上铸造任何钱币。
——摘编自[美]丹尼斯·舍尔曼《西方文明史读本》
(1)材料中的条令赋予诸侯哪些特权，又有何限制？
(2)根据材料并结合所学知识，分析这一时期西欧社会的主要特征。
答案
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】(1)原因：农业生产技术提高，农产品过剩；商业贸易发展；人口增长。
(2)主要目的：摆脱领主的控制，成为自由人，获得自治权。
(3)深远影响：西欧城市的兴起，使早期的资产阶级产生，促进了资本主义的产生和发展。
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】(1)特权：已建城市和新建城市不得损害诸侯的政治和经济利益。
限制：不得强迫城市居民归还财产；不允许铸币。
(2)主要特征：城市复兴；商品经济活跃；采邑制和庄园经济受到破坏；处于封建等级制向君主制过渡时期。
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1第二单元 第4课
【学考过关练】
一、选择题
1．以宗教信仰为纽带建立起统一的国家，后经过征服扩张成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，极大地促进了东西方文明的交流，它就是( )
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
2．古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“他”因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”是指( )
A．希腊人 B．阿拉伯人
C．罗马人 D．苏美尔人
3．下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( )
A．伊斯兰教 B．基督教
C．佛教 D．道教
4．中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是( )
A．西罗马帝国 B．笈多帝国
C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
5．奥斯曼帝国手工业者由国家管理，产品的种类、数量与分配由国家控制；同样，商业也受国家的监督，商品的质量和价格都由法令规定，盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。从材料中可以看出奥斯曼帝国( )
A．实行国家垄断工商业的政策
B．工商业发展比较落后
C．实行重农抑商政策
D．国家政权的力量促进了工商业的发展
6．“‘倭国’自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。” 材料描述的是( )
A．大化改新 B．幕府统治
C．明治维新 D．大陆政策
7．观察右图，通过图中人物的装束和姓名判断，他最有可能是( )
A．日本天皇 B．幕府将军
C．著名武士 D．普通农民
8．7世纪末，朝鲜半岛能够模仿中国建立中央集权国家，关键在于( )
A．突厥人入侵朝鲜半岛并建立德里苏丹国
B．新罗初步统一了朝鲜半岛
C．高丽大将自立为王，迁都汉城
D．中朝军民联合抗击日本侵略
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 大化改新于646年开始，按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种，新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 新政府叫“幕府”，该术语指战地统帅的指挥部，幕府在理论上仅是朝廷的军事部门。中央政府旧机构大致维持不变，但被大幅削弱。旧头衔也被保留，但往往被赋予新的意义。京都仍是官方首都，朝廷仍在那儿。然而，现在政府实际上由幕府掌握。
——[英]肯尼斯·韩歇尔《日本小史》
(1)“大化”是指哪一位日本天皇的年号？根据材料一并结合所学知识，概括大化改新的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出12世纪末日本政治体制的新变化。
【选考过关练】
一、选择题
10．恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教( )
A．缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾
B．满足了社会各阶层的共同愿望
C．顺应了社会发展趋势和要求
D．是阿拉伯人生活的精神支柱
11．阿拉伯帝国历代哈里发重视摄取先进文化，组织翻译古代希腊、波斯和印度的文化典籍。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合为新的阿拉伯文化。这一现象( )
A．扩大了伊斯兰教的影响 B．体现了东西方文化交融
C．巩固了阿拉伯帝国统治 D．促进西方古典文化发展
12．奥斯曼帝国苏丹苏莱曼一世(1494—1566年)确定了授给封建骑兵的领地上基督教徒农民应缴纳的税项，税额比有些欧洲基督教国家的低。这一措施的直接影响是( )
A．建立了封君封臣的体制 B．为征伐拜占庭提供了兵源
C．授予了农民土地所有权 D．有助于缓和宗教间的矛盾
13．当帝国日渐迟暮时，世界正在发生变化。西欧出现了新的事物。从文化到科技，他们经历了一连串的变革，开始超越奥斯曼帝国。无论哪一方面，就连奥斯曼帝国昔日引以为傲的军事，也落入下风。材料主要表明( )
A．奥斯曼帝国衰落的根源是封建的经济基础决定的
B．奥斯曼帝国曾经军事力量强大
C．西欧在文化和科技方面领先奥斯曼帝国
D．奥斯曼帝国在与西方的较量中开始处于劣势
14．笈多王朝时期，国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地，封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。由此可知( )
A．等级制的附庸臣属关系形成
B．土地封赐程序极其严格
C．君主由此确立权力至尊地位
D．预示着分裂割据的隐患
15．大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是( )
A．天皇从此掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束
B．缓和了各种矛盾，稳定了政局
C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度
D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家
16．12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此开始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是( )
A．大化改新取得胜利 B．武士集团开始形成
C．日本进入幕府统治时期 D．天皇大权独揽
17．朝鲜有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明( )
A．儒家思想对高丽王朝影响深远
B．高丽王朝科举考试和中国完全一样
C．科举考试具有公平公正的特点
D．科举考试扩大了统治基础
二、非选择题
18．阅读材料，回答问题。
材料一 当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门洞开，对外来影响不加任何防备，向波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德，它永远不会实现统一。
——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》
材料二 哈里发马门(813－833年在位)十分热心扶植科学文化事业，曾派著名学者向拜占庭皇帝索取希腊古典著作，其中包括欧几里德的《几何原理》。他还让学者将这些著作翻译成阿拉伯文，并以与译稿同等重量的黄金酬劳翻译的学者。他还在巴格达创建了规模宏伟的学术研究中心——智慧馆， 把从各地搜集来的文化典籍收藏在这里。智慧馆由图书馆、科学院和翻译馆等三部分构成，既是一所科学研究机构，也是一所培养科学人才的高等学府。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
(1)材料一中布罗代尔说，没有穆罕默德，阿拉伯半岛“永远不会实现统一”。你如何评价这句话？
(2)根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化繁荣的原因。
答案
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】(1)天皇：孝德天皇。
特点：学习隋唐的制度，加强中央集权。
(2)新变化：武士集团的首领源赖朝建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】(1)评价：首先，布罗代尔肯定了穆罕默德所创立的伊斯兰教，以及其本人利用伊斯兰教在统一阿拉伯半岛进程中所发挥的巨大作用，同时也强调了历史人物对人类历史进程的影响。但是，布罗代尔的言论过于绝对。就当时阿拉伯半岛的社会发展状况而言，结束分裂割据、实现统一是阿拉伯社会发展的客观要求。如果没有穆罕默德，可能也会有其他人担此大任。
(2)原因：帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣，为文化交流和发展提供了有利条件；各个领域广泛吸收东西方文化并进行融合创新；统治者的政策支持；学者的勤奋研究。
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1第二单元 第5课
【学考过关练】
一、选择题
1．4世纪左右，在今埃塞俄比亚地区比较强大的国家是( )
A．阿克苏姆 B．桑给巴尔
C．蒙巴萨 D．摩加迪沙
2．10—15世纪，撒哈拉以南的非洲与世界的贸易与交流主要集中在( )
A．东非沿海 B．南非沿海
C．西非沿海 D．整个非洲沿海
3．“在桑海帝国阿斯基亚王朝时期，它是西非的文化和宗教中心，享有‘尼日尔河畔的明珠’的美誉。”材料中的“它”最有可能是下列哪座城市( )
A．开罗 B．廷巴克图
C．巴格达 D．大马士革
4．下图的大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成。大津巴布韦是( )
A．古代北非文明的代表 B．古代西非文明的代表
C．古代东非文明的代表 D．古代南非文明的代表
5．印第安人在美洲这片土地上创造了自己别具一格的古代文明。下列古代文明主要位于南美洲的是( )
A．玛雅文明 B．埃及文明
C．桑海文明 D．苏美尔文明
6．墨西哥玛雅古国城市遗址帕伦克的历史可追溯到公元前1世纪，于600年至700年达到顶峰，现存的古老建筑多是这一时期的，素有“美洲的雅典”之称。这说明( )
A．帕伦克吸收了雅典文明成果 B．玛雅古国曾有繁荣的城邦文明
C．帕伦克的文明成果延续至今 D．玛雅文明发展了雅典民主政治
7．“浮动园地”(见下图)是一种创造性地扩大耕地面积的方法，创造它的人是( )
A．玛雅人 B．阿兹特克人
C．印加人 D．班图人
8．印加帝国为传递政府的命令和情报，以及调动军队，所采取的措施是( )
A．按照人口多少设置官员 B．修建完善的道路系统
C．全部居民迁移到新地区 D．在河渠上架设多座桥梁
二、非选择题
9．玛雅文明曾是地球上最灿烂、也是最神秘的文明之一。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 现今人们对古玛雅的认识建立在100多年来对墨西哥东部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹等地古玛雅遗址考古发掘和记录的基础上。20世纪初，一些博物馆和调查机构对玛雅文明进行了当代意义上的学术研究。玛雅的建筑、艺术史、古文字破译都是热门研究领域。目前为止，借助古文字破译的成果，我们已基本能理解一篇玛雅历史文献中80%的内容，并能用玛雅语进行朗读。玛雅古文字研究者的兴趣已经不仅局限于释读文字，而更多关注其包含的文化意义，如象征和隐喻等。
——摘编自孙妙凝《玛雅文明为何“神秘”消失》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括图中建筑和文字体现的玛雅文明的特点。
(2)根据材料二，指出玛雅文明研究借助的主要载体是什么，说明当代对玛雅文明研究呈现出的新趋向。
【选考过关练】
一、选择题
10．研究表明，原始班图人已经进入铁器时代，他们掌握了铁器的制作和使用。因此，班图人足迹所至，铁器也被引入。从材料可以看出( )
A．班图人南迁促进了文明的交流
B．生产力的发展是班图人南迁的根本原因
C．当时非洲社会经济发展不平衡
D．班图人南迁后建立了疆域广阔的帝国
11．在对7世纪时南部非洲的卡穆祖洛遗址的发掘中，考古人员发现了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹，在其中一间房子里还发现了产自沿海地区的玻璃。这些发现说明( )
A．南部非洲手工业发达
B．当时居民已经过上了定居的生活
C．商业是当时社会的主要经济部门
D．外来文明推动了南部非洲的发展
12．马里帝国虽然盛产黄金，但并未铸造金币，在国内个别市场上使用阿拉伯的金币，同时使用其他一般等价物如铜棒、盐块、布帛等，许多地方仍然是以物易物。据此可知，马里帝国( )
A．国内贸易交换产品多样化 B．国王对黄金的控制严格
C．对外贸易被阿拉伯人垄断 D．未形成统一的国内市场
13．桑海时期，廷巴克图依然是著名的文化中心，有180多所学校，其中该城的桑科尔学校，有来自北非各地的几千名学生学习法律、文学、修辞和地理学等。据此可知，桑海( )
A．文化教育事业推动了北非文化的发展
B．是非洲文化最昌盛的国家
C．统治者重视对外文化交流
D．奉行友好交往的对外政策
14．津巴布韦国家在其鼎盛时期便向外扩张，石建文化迅速向外传播，类似于大津巴布韦的石建出现于高原的东部、西南部、中部和北部，从中可以看出( )
A．津巴布韦对外扩张推动了文化的交流和传播
B．石建文化并非是津巴布韦独有
C．津巴布韦已经发展到较高文明阶段
D．石建文化是由地理环境决定的
15．庙宇和府邸建在城市的中心广场周围，与碑石、石座(祭祀时最高统治者的宝座)、球戏场组成宏伟的建筑群，这显示出玛雅社会宗教与政治的合一和集权，平民百姓则散居在城市郊外。材料中房屋建筑的布局( )
A．反映了玛雅宗教地位高 B．体现了玛雅的社会面貌
C．表明玛雅公共设施齐全 D．扩大了中心城区的面积
16．阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明( )
A．太阳神在国家中地位极其重要
B．阿兹特克历因其精确而为多数地区使用
C．历法与政治宗教生活密切相连
D．阿兹特克历主要是用于祭祀活动
17．智利著名诗人聂鲁达曾在他的长诗中写道：“我看见石砌的古老建筑物镶嵌在青翠的安第斯高峰之间。激流自风雨侵蚀了几百年的城堡奔腾下泄。”这首诗描写的是( )
A．墨西哥的浮动园地 B．印加的马丘比丘遗址
C．玛雅的波南帕克神庙 D．大津巴布韦都城遗址
二、非选择题
18.．阅读材料，回答问题。
材料 德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中认为，撒哈拉沙漠以南的非洲从来就“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”。非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。
你觉得材料中黑格尔的这一观点正确吗？请结合所学知识加以说明。
答案
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】(1)特点：建筑——梯形结构；同时作为神庙、天文台和坟墓使用。文字——方块图形。
(2)主要载体：古玛雅遗址考古发掘和记录。
新趋向：研究领域的扩大化；文字研究的深入化。
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】B
18.【答案】不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代撒哈拉沙漠以南的非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。4世纪，东非的阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国；10—15世纪，东非沿海地区的一系列国家是环印度洋贸易的重要参与者，对外贸易发达；8—15世纪，西非的加纳、马里和桑海先后兴起，贸易发达，城市和文化相当繁荣；大津巴布韦文化是南部非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。
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