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初中数学
苏科版(2024)
七年级上册
第2章 有理数
2.4 绝对值与相反数
苏科版七年级数学上册2.4绝对值与相反数同步强化提优训练(含答案)
文档属性
名称
苏科版七年级数学上册2.4绝对值与相反数同步强化提优训练(含答案)
格式
docx
文件大小
224.3KB
资源类型
教案
版本资源
苏科版
科目
数学
更新时间
2022-09-23 09:22:39
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文档简介
2022-2023学年苏科版七年级数学《2.3绝对值与相反数》同步强化提优训练(三)
(时间:100分钟 满分:120分)
一.选择题(每小题3分 共30分)
1.有下列说法:①互为相反数的两个数的绝对值相等;②绝对值等于它本身的数只有正数;③不相等的两个数的绝对值不相等;④绝对值相等的两个数一定相等.其中,正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.在数1,0,-1,-2中,最大的数是( )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
3.在-4,-2,-1,0这四个数中,比-3小的数是( )
A.-4 B.-2 C.-1 D.0
4.下列各式中,正确的是( )
A.-|-0.1|<-|-0.01| B.0<-|-100| C.->-|-| D.|5|>|-6|
5.比较-5,-(-4.5),-|-5.5|,-四个数的大小,正确的是( )
A.-5<-<-(-4.5)<-|-5.5| B.-<-5<-(-4.5)<-|-5.5|
C.-<-(-4.5)<-5<-|-5.5| D.-|-5.5|<-5<-<-(-4.5)
6.如果一个数的绝对值等于它本身,那么这个数一定是( )
A.负数 B.负数或零 C.正数或零 D.正数
7.绝对值小于3的负数的个数有 ( )
A.2 B.3 C.4 D.无数
8.下列说法中,错误的是 ( )
A.+5的绝对值等于5 B.绝对值等于5的数是5
C.-5的绝对值是5 D.+5、-5的绝对值相等
9.绝对值最小的整数是 ( )
A.-1 B.1 C.0 D.不存在
10.若a、b为有理数,那么下列结论中一定正确的是 ( )
A.若a<b,则|a|<|b| B.若a>b,则|a|>|b|
C.若a=b,则|a|=|b| D.若a≠b,则|a|≠|b|
二.填空题(每小题3分 共30分)
11.在0,2,-7,-5,3中,相反数最小的数是________,绝对值最小的数是________.
12.若|-x|=|-7|,则x=________; 若|x|=-(-8),则x=________.
13.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则|a|=________,|b|=__________.
14.若a、b互为相反数,则|a|_________|b|;
15.如果m<n<0,那么|m|_____|n|;当k+3=0时,|k|=______ ;
16.数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示有理数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.同时,数轴也是我们研究相反数、绝对值的直观工具.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中所对应的数的绝对值最小的点是______.
17.在﹣0.1428中用数字3替换其中的一个非0数字后,使所得的数最大,则被替换的字是_______.
18.对于两个数,M=2008×20 092 009,N=2009×20 082 008.则M____N
19.设[a]是有理数,用[a]表示不超过a的最大整数,如[1.7]=1,[﹣1]=﹣1,[0]=0,[﹣1.2]=﹣2,则[a]+[﹣a]=______.
20. 如图,已知四个有理数m、n、p、q在一条缺失了原点和刻度的数轴上对应的点分别为M、N、P、Q,且m + p = 0,则在m,n,p,q四个有理数中,绝对值最小的一个是______.
三.解答题(共60分)
21.(6分)把-5,-,-(-2),0,-2按从小到大的顺序排列.
22.(6分)下表记录的是我国8个城市某天的最低气温,请将这8个城市的名称按气温从低到高的顺序重新排列.
北京 哈尔滨 南京 乌鲁木齐 拉萨 杭州 台北 海口
-7 ℃ -25 ℃ 0 ℃ -12 ℃ -8 ℃ 14 ℃ 12 ℃ 15 ℃
23.(6分)有理数a,b在数轴上的位置如图所示,试比较a,b,|a|,-b的大小,并用“<”号把它们连接起来.
24.(6分)试比较a与的大小.(a≠0)
25.(10分)如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:
(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点E,B表示的数互为相反数,那么点A表示的数是正数还是负数?图中的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小,最小是多少?
26.(12分)阅读下列文字,然后回答问题:
在小学里,我们就知道,要比较两个分数的大小,可将它们都化成小数来比较.另外两个正分数,分母相同,分子大的分数较大;分子相同,分母大的反而小.[A]现在我们道,两个负数比较时,绝对值大的反而小.[B]
(1)根据[A]前面的文字,你有几种方法比较与的大小?
(2)根据[B]前面的文字,若要比较﹣与﹣的大小,应先比较 ,结论是 (填“>”、“<”或“=”).
27.(14分)如图,数轴上有点a,b,c三点.
(1)用“<”将a,b,c连接起来.
(2)b﹣a 1,c﹣a+1 0(填“<”“>”,“=”)
(3)化简:|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|.
(4)求下列各式的最小值:
①|x﹣1|+|x﹣3|的最小值为 ;
②|x﹣a|+|x﹣b|的最小值为 ;
③当x= 时,|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值为 .
教师样卷
一.选择题(每小题3分 共30分)
1.有下列说法:①互为相反数的两个数的绝对值相等;②绝对值等于它本身的数只有正数;③不相等的两个数的绝对值不相等;④绝对值相等的两个数一定相等.其中,正确的有( B )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2.在数1,0,-1,-2中,最大的数是( D )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
3.在-4,-2,-1,0这四个数中,比-3小的数是( A )
A.-4 B.-2 C.-1 D.0
4.下列各式中,正确的是( A )
A.-|-0.1|<-|-0.01| B.0<-|-100| C.->-|-| D.|5|>|-6|
5.比较-5,-(-4.5),-|-5.5|,-四个数的大小,正确的是( D )
A.-5<-<-(-4.5)<-|-5.5| B.-<-5<-(-4.5)<-|-5.5|
C.-<-(-4.5)<-5<-|-5.5| D.-|-5.5|<-5<-<-(-4.5)
6.如果一个数的绝对值等于它本身,那么这个数一定是( C )
A.负数 B.负数或零 C.正数或零 D.正数
7.绝对值小于3的负数的个数有 ( D )[
A.2 B.3 C.4 D.无数
8.下列说法中,错误的是 ( B )
A.+5的绝对值等于5 B.绝对值等于5的数是5
C.-5的绝对值是5 D.+5、-5的绝对值相等
9.绝对值最小的整数是 ( C )
A.-1 B.1 C.0 D.不存在
10.若a、b为有理数,那么下列结论中一定正确的是 ( D )
A.若a<b,则|a|<|b| B.若a>b,则|a|>|b|
C.若a=b,则|a|=|b| D.若a≠b,则|a|≠|b|
二.填空题(每小题3分 共30分)
11.在0,2,-7,-5,3中,相反数最小的数是________,绝对值最小的数是________.
【答案】.3 0
12.若|-x|=|-7|,则x=________; 若|x|=-(-8),则x=________.
【答案】. ±7 ±8
13.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则|a|=________,|b|=__________.
【答案】-a, b
14.若a、b互为相反数,则|a|_________|b|;
【答案】=
15.如果m<n<0,那么|m|_____|n|;当k+3=0时,|k|=______ ;
【答案】> 3
16.数轴是数形结合思想的产物.有了数轴以后,可以用数轴上的点直观地表示有理数,这样就建立起了“数”与“形”之间的联系.同时,数轴也是我们研究相反数、绝对值的直观工具.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中所对应的数的绝对值最小的点是______.
【答案】B 解:由数轴可得,绝对值最小的数离原点最近,所以绝对值最小的点是点B,
17.在﹣0.1428中用数字3替换其中的一个非0数字后,使所得的数最大,则被替换的字是_______.
【答案】4 解:逐个代替后这四个数分别为﹣0.3428,﹣0.1328,﹣0.1438,﹣0.1423.
﹣0.1328的绝对值最小,
18.对于两个数,M=2008×20 092 009,N=2009×20 082 008.则M____N
【答案】= 解:根据数的分成和乘法分配律,可得M=2008×(20 090 000+2009)
=2008×20 090 000+2008×2009=2008×2009×10000+2008×2009=2009×20 080 000+2008×2009, N=2009×(20 080 000+2008)=2009×20 080 000+2009×2008,所以M=N.
19.设[a]是有理数,用[a]表示不超过a的最大整数,如[1.7]=1,[﹣1]=﹣1,[0]=0,[﹣1.2]=﹣2,则[a]+[﹣a]=______.
【答案】0或﹣1 解:(1)当a是整数时,[a]+[﹣a]=a+(﹣a)=0(2)当a不是整数时,例如:a=1.7时,[1.7]+[﹣1.7]=1+(﹣2)=﹣1∴[a]+[﹣a]=﹣1.
综上,可得[a]+[﹣a]等于0或﹣1.
20. 如图,已知四个有理数m、n、p、q在一条缺失了原点和刻度的数轴上对应的点分别为M、N、P、Q,且m + p = 0,则在m,n,p,q四个有理数中,绝对值最小的一个是______.
【答案】q 解:∵m + p = 0,∴m与p互为相反数,且线段MP中点为坐标原点,且易知原点最靠近点Q,根据绝对值的几何意义知:绝对值最小的数是q 故答案为:q
三.解答题(共60分)
21.(6分)把-5,-,-(-2),0,-2按从小到大的顺序排列.
解:-=-4,-(-2)=2,把数-5,-,-(-2),0,-2在数轴上表示如下.
按从小到大的顺序排列为-5<-<-2<0<-(-2).
22.(6分)下表记录的是我国8个城市某天的最低气温,请将这8个城市的名称按气温从低到高的顺序重新排列.
北京 哈尔滨 南京 乌鲁木齐 拉萨 杭州 台北 海口
-7 ℃ -25 ℃ 0 ℃ -12 ℃ -8 ℃ 14 ℃ 12 ℃ 15 ℃
解:各城市气温从低到高用“<”连接依次是
-25 ℃<-12 ℃<-8 ℃<-7 ℃<0 ℃<12 ℃<14 ℃<15 ℃,
所以这8个城市按气温从低到高的顺序排列为哈尔滨、乌鲁木齐、拉萨、北京、南京、台北、杭州、海口.
23.(6分)有理数a,b在数轴上的位置如图所示,试比较a,b,|a|,-b的大小,并用“<”号把它们连接起来.
解:把|a|,-b表示在数轴上如图所示,
由数轴可知-b
24.(6分)试比较a与的大小.(a≠0)
解:(1)a>1时,a>;(2)a=1时,a=;
(3)0<a<1时,a<;(4)﹣1<a<0时,a>;
(5)a=﹣1时,a=;(6)a<﹣1时,a<
25.(10分)如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:
(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点E,B表示的数互为相反数,那么点A表示的数是正数还是负数?图中的5个点中,哪一个点表示的数的绝对值最小,最小是多少?
解:(1)因为点A,B表示的数互为相反数,A,B 之间间隔6个单位长度,所以原点在点C右边一格,所以点C表示的数是-1.
(2)因为点E,B表示的数互为相反数,E,B 之间间隔8个单位长度,那么原点就是点C.因为点A在点C左边,所以点A表示的数是负数;点C表示的数的绝对值最小,最小是0.
26.(12分)阅读下列文字,然后回答问题:
在小学里,我们就知道,要比较两个分数的大小,可将它们都化成小数来比较.另外两个正分数,分母相同,分子大的分数较大;分子相同,分母大的反而小.[A]现在我们道,两个负数比较时,绝对值大的反而小.[B]
(1)根据[A]前面的文字,你有几种方法比较与的大小?
(2)根据[B]前面的文字,若要比较﹣与﹣的大小,应先比较 ,结论是 (填“>”、“<”或“=”).
解:(1)有三种方法.
方法一:化成小数,从高位到低位逐个比较:∵=0.85…,=0.88…,∴<;
方法二:化为同分母分数,看分子大小来判断:∵=,=,∴<;
方法三:化为同分子数,看分母大小判断:∵=,=,∴<.
(2)由(1)可得<,则﹣>﹣.
27.(14分)如图,数轴上有点a,b,c三点.
(1)用“<”将a,b,c连接起来.
(2)b﹣a 1,c﹣a+1 0(填“<”“>”,“=”)
(3)化简:|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|.
(4)求下列各式的最小值:
①|x﹣1|+|x﹣3|的最小值为 ;
②|x﹣a|+|x﹣b|的最小值为 ;
③当x= 时,|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值为 .
解:由点a,b,c在数轴上的位置可得.(1)c<a<b;(2)∵1<a<b<2,
∴b﹣a<1,又∵﹣1<c<0,∴c﹣a+1<0,故答案为:<,<;
(3)由a,b,c在数轴上的位置可得.c﹣b<0,c﹣a+1<0,a﹣1>0,
∴|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|=b﹣c+c﹣a+1+a﹣1=b.
(4)①|x﹣1|+|x﹣3|的意义是数轴上表示数x的点到表示数1,到表示数3的点的距离之和,因此其最小值为3﹣1=2,故答案为:2;
②|x﹣a|+|x﹣b|的意义是数轴上表示数x的点到表示数a,到表示数b的点的距离之和,因此其最小值为|a﹣b|=b﹣a,故答案为:b﹣a;
③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的是数轴上表示数x的点到表示数a,到表示数b,到表示数c的点的距离之和,当x=a时,其最小值数b到数c的距离,即b﹣c,故答案为:a,b﹣c.
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同课章节目录
第1章 我们与数学同行
1.1 生活 数学
1.2 活动 思考
第2章 有理数
2.1 正数与负数
2.2 有理数与无理数
2.3 数轴
2.4 绝对值与相反数
2.5 有理数的加法与减法
2.6 有理数的乘法与除法
2.7 有理数的乘方
2.8 有理数的混合运算
第3章 代数式
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 代数式的值
3.4 合并同类项
3.5 去括号
3.6 整式的加减
第4章 一元一次方程
4.1 从问题到方程
4.2 解一元一次方程
4.3 用一元一次方程解决问题
第5章 走进图形世界
5.1 丰富的图形世界
5.2 图形的运动
5.3 展开与折叠
5.4 主视图、左视图、俯视图
第6章 平面图形的认识(一)
6.1 线段 射线 直线
6.2 角
6.3 余角 补角 对顶角
6.4 平行
6.5 垂直
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