第一单元第1课 造型的表现力 课件(共37张PPT) 人教版初中美术八年级上册

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名称 第一单元第1课 造型的表现力 课件(共37张PPT) 人教版初中美术八年级上册
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文件大小 17.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2022-09-24 12:48:06

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文档简介

(共37张PPT)
造型的表现力
目录
Part 02
明暗
Part 01
线条
Part 04
空间
Part 03
体量
造型的基本要素
①线条
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线条的表现形态:
点:
弧线:
横线:
波浪线:
竖线:
锯齿线:
折线:
螺旋线:
斜线:
蜗牛线:
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这是什么动物?
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小练习:
请你尝试三分钟内用简单的线条画出熊猫的形象
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线状体雕塑—— 《 行走的人》贾科梅蒂【瑞士】
( 单纯的线状体容易给人细弱的感觉,但大量的线状体反而给人活泼、流动的感知。)
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线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史,无论是原始绘画,还是现代绘画,无论是东方艺术,还是西方艺术,都将线条作为重要的表现手段。
宴罢(红绘式装饰画)约公元前490 年 绘于陶酒碗上 (古希腊)
《镜前少女 》毕加索
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《朝元仙仗图卷》北宋宗教画家武宗元
该画作描绘了五方帝君中的三个帝君,去往天上的最高统治者们的队仗行列。画家以流利的长线条描绘此图,画中人物栩栩如生,表情生动,描画出了不同的人物的不同的身份与形态特征,成功地表现出帝君的庄严、神将的威武和仙女的丰姿,是白描人物画的代表作。
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中国传统艺术中对线条的使用是非常讲究的。
第一,它强化了线条的表现力——有力度、有速度。
第二,运用丰富的线条语言,不仅表现出“形”的特征,还表达了不同的质感特征。
第三,线条富于节奏感、韵律感,具有装饰性。
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《菩萨立像残躯》青石立像,虽头、臂已残,但肌肉、骨骼刻画非常准确。
《缠枝牡丹纹梅瓶》
元代青花瓷器
造型的基本要素
②明暗
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当我们在画面上看到这样两个球
它们有什么差别呢
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明暗
是一种自然界的物理现象,也是绘画中常用来模拟空间的造型语言。
只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。
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三大面:亮面、灰面、暗面。
五大调子:亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光。
素描表现方法:
1.用线条的表现方法;
2.用明暗光影的表现方法;
3.用线面结合的表现方法。
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达·芬奇素描《自画像》
运用明暗造型法,通过人物面部与头部侧面的光影对比,使人物形象产生了极强的立体感。
《塔吉克新娘》运用强明暗的处理,轮廓明确、色彩单纯强烈,表现了一位羞涩含蓄、拘谨的新疆妇女。
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《圣母玛利亚》(局部 素描)1500 达·芬奇(意大利)
造型的基本要素
③体量
体量
指一建筑物或雕塑作品等实物的物质体积。体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
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上海世博会沙特馆(建筑)现代
其设计灵感来自沙漠中的绿洲,在地面和屋顶种满了沙特的标志性植物:枣椰树,形成一个树影婆娑、沙漠风情浓郁的空中花园。掩映在枣椰树树荫下的沙特馆如同一颗璀璨的宝石,
馆内介绍沙特阿拉伯的地理。人口、历史、政治等内容,重点展示四种类型的城市:能源之城、绿之城、文化古城、新经济之城,揭示水、石油和知识是沙特阿拉伯城市发展的安身立命之本。
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埃及金字塔 给人以简洁、沉稳、宏大、坚不可摧的视觉效果
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双环(雕塑) 现代 亨利·摩尔(英国)
造型的基本要素
④空间
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空间
是物体与物体之间的距离、方向和大小关系。
空间具有多种维度,绘画在平面上塑造艺术形象,属于二维空间造型。建筑、雕塑、环境艺术以及工艺美术中的器皿造型,都是利用实际物质材质制造出具有体积和空间的艺术形象,即三维空间造型。
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《林荫道》 霍贝玛 (荷兰)
透视现象是自然界的一种客观现象。
西方绘画在自然科学的推动下找到了焦点透视的方法。是绘画中表现深度空间的重要手段。
空间:透视现象
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《阿尔让特伊的大道》(油画) 西斯莱(法国)
现藏于英国诺福克诺里奇堡博物馆,作者西斯莱。画面中又宽变窄的街道与屋顶上方的天空相呼应,近高远低的建筑表现了空间的纵深感,在画面中营造了一种虚拟的“三维真实”。西斯莱以朴实的情感,透过光与色彩的表现,来捕捉自然风景瞬间的真实印象,层次丰富的色彩表现了小城中美丽的街道景象。
大师作品欣赏
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中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
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《春》
阳春有脚,走过百姓家,吹皱一池春水。
《秋》
无边的秋色,美到梦幻迷离
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雕塑  罗丹【法】 《思想者》
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明暗层次 伦勃朗《自画像》
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《蒙娜丽莎》达芬奇
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根据课上学习的内容,选一幅耳熟能详的绘画作品,写一篇短文,谈谈各种表现手段在其艺术品中的造型表现力。
作业
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