【新课标】 13.寒号鸟 第2课时 导学案

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统编版二年级语文上册导学案
13.寒号鸟（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：体会“冷得像冰窖”“ 冻得直打哆嗦”的意思，学用“得”字短语。
思维能力：抓住喜鹊和寒号鸟的不同表现，比较它们不同的生活态度。
审美创造：联系生活实际，明白辛勤劳动，不能得过且过。
教学重难点：
重点：体会“冷得像冰窖”“ 冻得直打哆嗦”的意思，学用“得”字短语。
难点：联系生活实际，明白辛勤劳动，不能得过且过。
【知识梳理】
一、不同的窝。
寒号鸟的窝在石崖上的 _________，喜鹊住在河边的____________。
二、不同的做法和想法。
1.不同的做法：冬天就要到了，喜鹊( )，寒号鸟( )。
A.却只知道出去玩，累了就睡觉
B.衔来枯草，忙着做窝
2.不同的想法：
“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
“傻喜鹊，别唆。天气暖和，得过且过。”
（1）对“得过且过”的理解正确的是( )
A.过得去就这样过下去，过一天是一天。
B.得到了就过去。
（2）“现在懒惰，将来难过。”寒号鸟不听劝告，只顾( )，不顾( )的态度不值得我们学习。(A.现在B.将来)
三、不同的结局。
1.寒冬腊月，喜鹊( )，寒号鸟( )。
A.住在温暖的窝里 B.被冻死了
2.导致寒号鸟悲惨结局的原因有( )(多选)
A.懒惰。 B.不会做窝。
C.得过且过。 D.不听劝告。
【自主练习】
一、读拼音写词语。
miàn duì jiānɡ lái yè jiān mínɡ lǎnɡ zhèn yǔ
二、从哪里看出寒号鸟很懒惰？（ ）（选序号）
A.寒号鸟把崖缝当作窝。
B.寒号鸟在风中哀号：“哆嗦嗦，寒风冻死我，明天就搭窝。”
C.喜鹊劝寒号鸟做窝，寒号鸟依然不做。
D.喜鹊忙着做窝，寒号鸟却玩、睡觉。
三、照例子写短语。
四、根据课文内容选词填空。
勤劳 懒惰
1．寒号鸟（ ），喜鹊（ ）。
温暖 寒冷
2．喜鹊住在（ ）的窝里，寒号鸟没有窝，只能待在（ ）的崖缝里。
五、课内阅读
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fénɡ fènɡ)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”
冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
1.给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（ ） 温暖——（ ）
3.选文介绍了 劝 做窝的故事。
【知识梳理】
一、缝里 大杨树上
二、1.BA
2.（1）A （2）AB
三、1.AB 2.ACD
【参考答案】
一、面对 将来 夜间 明朗 阵雨
二、ACD
三、示例：直冒汗 蒸笼 直流泪 火箭
四、1.懒惰 勤劳 2.温暖 寒冷
五、1.fènɡ huo
2.劝说 暖和
3.喜鹊 寒号鸟
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