苏科版生物七年级上册 1.1.1 生物与生物学 第1课时 2022--2023学年课件(共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版生物七年级上册 1.1.1 生物与生物学 第1课时 2022--2023学年课件(共45张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 30.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-23 11:10:41 | ||
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文档简介
(共45张PPT)
课堂立规
1、课前两分钟准备好课本，复习提问。
2、上课坐姿端正，不得随意讲话；认真听讲，随时做好笔记；杜绝做与上课无关的事情。
3、作业及时独立完成，按时上交。
如何学好生物学？
善于观察，联系生活
常做实验，多多思考
学会看图，形象记忆
先理解，后记忆。
第1章第1节
生物与生物学
第一单元 走进生命世界
同学们，如果从太空看我们的地球，你会发现我们生活在一个多姿多彩的世界里。地球上有一望无际的草原，有茂密的森林，有浩瀚的海洋，有充满生机的农田，有壮美的大川大河，有险峻的群山连连，还有荒凉的沙漠和戈壁滩
目前地球上已知的生物种类超过200多万种
在这些不同的环境中存在着各种各样的生物。
讨论：在我们身边，都有哪些生物呢？
动物：约150万
植物：约50万
微生物：显微镜下的微生物
请同学们例举身边的生物，说出与非生物的本质区别在哪里？
生物具有生命
讨论
认识生物的基本特征
我们生活在大自然中，
身边有各种各样的物体，
同学们能不能认出什么
是生物呢？
哪些是生物
？
一、生 物 概 念
什么是生物？
生物（living thing）是指有生命的物体。
？
认识生物的基本特征
什么是生物？
凡是有生命物体，而且都是活的
思考！！！思考！！！
判断生物的依据是什么呢？
看这个物体是不是有生命的，还要看它们是否具有生物的特征。
认识生物的基本特征
思考：你能区分生物与非生物么？
生物
非生物
认识生物的基本特征
开发的人形解说机器人，这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问，一边做相应的动作。
机器人是生物吗？为什么？
那么，生物有哪些基本特征呢？
认识生物的基本特征
不是
珊瑚虫是生物，珊瑚是非生物
观察生命现象
大雁：南方也是我的家！
春芽：我也想长大！
蜜蜂：花蜜是我的最爱！
织布鸟：有家的感觉真好！
观察生命现象
识图1-4归纳生物的基本特征
认识生物的基本特征
二、生物的基本特征
1.生物大多由细胞构成。
动物细胞
植物细胞
认识生物的基本特征
除病毒外生物都是由 构成的
细胞
注意：
认识生物的基本特征
新型冠状病毒
2.生物需要摄入营养物质
螳螂正在捕食蜻蜓
认识生物的基本特征
蚂蚁：好多好吃的哦！
3.生物需要呼吸与排泄。
生物需要呼吸和排泄
认识生物的基本特征
生物能进行____吸进氧气呼出二氧化碳
种子萌发
呼吸
人的呼吸
认识生物的基本特征
生物能排出体内产生的
撒尿——排泄
排泄：
出汗
废物
落叶——排除废物
认识生物的基本特征
4.生物能够生长发育和繁殖。
受精卵经过胚胎发育，长成胎儿
认识生物的基本特征
5.生物能够遗传和变异。
我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，但还是有差异的！
认识生物的基本特征
猪：我们长得很像吧！
种瓜得瓜
种豆得豆
6.生物能适应环境和影响环境。
外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！
认识生物的基本特征
认识生物的基本特征
①大多数生物由细胞构成（病毒除外）
②生物需要摄入营养物质
③生物需要呼吸和排泄
④生物能够生长发育和繁殖
⑤生物能够遗传和变异
⑥生物能够适应环境和影响环境
3、生物学研究的主要内容
生物学（biology）是研究生命现象和生命活动规律的科学。
我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。
了解生物学研究的主要内容
生物学与生活的关系
活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。
生物为我们提供食物来源
穿衣问题
我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维……
生物与仿生学
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
鸟巢与国家体育馆
海豚与潜水艇
生物与仿生学
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
蜻蜓与直升机
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣，它模仿鲨鱼的皮肤，来减少水与游泳者在水中的摩擦系数，让泳者具有更快的游泳速度。
鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
生物学发展成果
活动三：举例说明现代生物科技成果
①细胞核移植与克隆羊多利
1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩.维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。
②太空育种
太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。
活动三：举例说明现代生物科技成果
③试管婴儿
1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。
活动三：举例说明现代生物科技成果
由美国，英国，法国，德国，日本，中国六个国家共同参与。测定人体的DNA序列，解开人类的奥秘。
④人类基因组计划
活动三：举例说明现代生物科技成果
⑤生态农业
果园养鸡
稻田养鱼
保护改善环境，维持生态平衡！
活动三：举例说明现代生物科技成果
⑥杂交水稻
袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！
活动三：举例说明现代生物科技成果
1.生物是指有生命的物体。
2.生物的基本特征：
①大多数生物由细胞构成
②生物需要摄入营养物质
③生物需要呼吸和排泄
④生物能够生长发育和繁殖
⑤生物能够遗传和变异
⑥生物能够适应环境和影响环境
3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，主要研究对象是生物。
新型冠状病毒肺炎到现在还没有完全得到控制。
你对生命科学的发展有什么期望？
如果你是一位科学家，你将为人类解决 哪些问题？
谈谈自己对生物科学的设想
我们一起探索生物的奥妙
THANKS
“
”
课堂立规
1、课前两分钟准备好课本，复习提问。
2、上课坐姿端正，不得随意讲话；认真听讲，随时做好笔记；杜绝做与上课无关的事情。
3、作业及时独立完成，按时上交。
如何学好生物学？
善于观察，联系生活
常做实验，多多思考
学会看图，形象记忆
先理解，后记忆。
第1章第1节
生物与生物学
第一单元 走进生命世界
同学们，如果从太空看我们的地球，你会发现我们生活在一个多姿多彩的世界里。地球上有一望无际的草原，有茂密的森林，有浩瀚的海洋，有充满生机的农田，有壮美的大川大河，有险峻的群山连连，还有荒凉的沙漠和戈壁滩
目前地球上已知的生物种类超过200多万种
在这些不同的环境中存在着各种各样的生物。
讨论：在我们身边，都有哪些生物呢？
动物：约150万
植物：约50万
微生物：显微镜下的微生物
请同学们例举身边的生物，说出与非生物的本质区别在哪里？
生物具有生命
讨论
认识生物的基本特征
我们生活在大自然中，
身边有各种各样的物体，
同学们能不能认出什么
是生物呢？
哪些是生物
？
一、生 物 概 念
什么是生物？
生物（living thing）是指有生命的物体。
？
认识生物的基本特征
什么是生物？
凡是有生命物体，而且都是活的
思考！！！思考！！！
判断生物的依据是什么呢？
看这个物体是不是有生命的，还要看它们是否具有生物的特征。
认识生物的基本特征
思考：你能区分生物与非生物么？
生物
非生物
认识生物的基本特征
开发的人形解说机器人，这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问，一边做相应的动作。
机器人是生物吗？为什么？
那么，生物有哪些基本特征呢？
认识生物的基本特征
不是
珊瑚虫是生物，珊瑚是非生物
观察生命现象
大雁：南方也是我的家！
春芽：我也想长大！
蜜蜂：花蜜是我的最爱！
织布鸟：有家的感觉真好！
观察生命现象
识图1-4归纳生物的基本特征
认识生物的基本特征
二、生物的基本特征
1.生物大多由细胞构成。
动物细胞
植物细胞
认识生物的基本特征
除病毒外生物都是由 构成的
细胞
注意：
认识生物的基本特征
新型冠状病毒
2.生物需要摄入营养物质
螳螂正在捕食蜻蜓
认识生物的基本特征
蚂蚁：好多好吃的哦！
3.生物需要呼吸与排泄。
生物需要呼吸和排泄
认识生物的基本特征
生物能进行____吸进氧气呼出二氧化碳
种子萌发
呼吸
人的呼吸
认识生物的基本特征
生物能排出体内产生的
撒尿——排泄
排泄：
出汗
废物
落叶——排除废物
认识生物的基本特征
4.生物能够生长发育和繁殖。
受精卵经过胚胎发育，长成胎儿
认识生物的基本特征
5.生物能够遗传和变异。
我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，但还是有差异的！
认识生物的基本特征
猪：我们长得很像吧！
种瓜得瓜
种豆得豆
6.生物能适应环境和影响环境。
外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！
认识生物的基本特征
认识生物的基本特征
①大多数生物由细胞构成（病毒除外）
②生物需要摄入营养物质
③生物需要呼吸和排泄
④生物能够生长发育和繁殖
⑤生物能够遗传和变异
⑥生物能够适应环境和影响环境
3、生物学研究的主要内容
生物学（biology）是研究生命现象和生命活动规律的科学。
我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。
了解生物学研究的主要内容
生物学与生活的关系
活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。
生物为我们提供食物来源
穿衣问题
我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维……
生物与仿生学
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
鸟巢与国家体育馆
海豚与潜水艇
生物与仿生学
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
蜻蜓与直升机
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣，它模仿鲨鱼的皮肤，来减少水与游泳者在水中的摩擦系数，让泳者具有更快的游泳速度。
鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣
活动二：谈谈生物在仿生学上的应用
生物学发展成果
活动三：举例说明现代生物科技成果
①细胞核移植与克隆羊多利
1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩.维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。
②太空育种
太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。
活动三：举例说明现代生物科技成果
③试管婴儿
1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。
活动三：举例说明现代生物科技成果
由美国，英国，法国，德国，日本，中国六个国家共同参与。测定人体的DNA序列，解开人类的奥秘。
④人类基因组计划
活动三：举例说明现代生物科技成果
⑤生态农业
果园养鸡
稻田养鱼
保护改善环境，维持生态平衡！
活动三：举例说明现代生物科技成果
⑥杂交水稻
袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！
活动三：举例说明现代生物科技成果
1.生物是指有生命的物体。
2.生物的基本特征：
①大多数生物由细胞构成
②生物需要摄入营养物质
③生物需要呼吸和排泄
④生物能够生长发育和繁殖
⑤生物能够遗传和变异
⑥生物能够适应环境和影响环境
3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，主要研究对象是生物。
新型冠状病毒肺炎到现在还没有完全得到控制。
你对生命科学的发展有什么期望？
如果你是一位科学家，你将为人类解决 哪些问题？
谈谈自己对生物科学的设想
我们一起探索生物的奥妙
THANKS
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