自然之道课件

课件27张PPT。乌鸦蟹蛛海马23.自然之道道：
道理，规律
——大自然的规律，大自然的道理南太平洋加拉巴哥岛——最美的天堂走入大自然
了解大自然
探究大自然规律一、自学课文自由读课文
要求：1.把课文读通、读顺。
2.画出四字词语。
3.了解课文的大概。
极光生字学习孵化 嘲鹰 巢穴
颓丧 蠢事 明媚
愚不可及 响彻云霄
争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救
鱼贯而出 气喘吁吁二、读一读课文大概文章中出现了几个人物？
他们都是些什么人？
要去哪里？
去那里做什么，目的是什么呢？ 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （


）的事情。 事情发展 我们从食肉鸟口中救下一只幼龟，却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出，导致成百上千的幼龟受到了伤害。此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。幼龟怎样离巢进入大海？　
幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 太平洋绿龟的体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一。一、读课文二、考察队员们看到幼龟出巢，
做了一件什么事？我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌蹰不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌蹰不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一
位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导
却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之
道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴
们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿
地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见
到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一
位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导
却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之
道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴
们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿
地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鹰眼见
到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。　　“天啊！”我听见同伴说，
“看我们做了些什么！” 我们的向导赶紧摘下棒
球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽中，向海边奔去。我
们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己
过错的一种补救吧。 我们的向导赶紧摘下棒
球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽中，向海边奔去。我
们也学着他的样子，气喘吁
吁地来回奔跑，算是对自己
过错的一种补救吧。 我和同伴们低着头，在
沙滩上慢慢地走。向导一边
走，一边发出悲叹：“如果
不是我们，这些海龟根本不
会受到伤害。” 只有遵循“自然之道”，才能使小海龟更好地生存。
1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。
2.违背“自然之道”的后果会怎样？
3.你还知道哪些违背“自然之道”的事例？拓展阅读：读阅读资料《鹿和狼的故事》。拓展阅读：1、《鹿和狼的故事》。
2、《蛇与庄稼》。
3、《挽救了澳大利亚的蝴蝶》。小练笔： 请根据“候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。”的启示，联系生活实际，举一个类似的例子，写一段话。