Module 3 Unit 2 Point to the desk. 教案

文档属性

名称 Module 3 Unit 2 Point to the desk. 教案
格式 doc
文件大小 23.5KB
资源类型 教案
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2022-09-24 14:51:25

图片预览

文档简介

《Point to the desk》教学设计
教材分析:
  本课选自外研社版《新标准英语》三年级起点上册Module 3 Unit 2 Point to the desk.
  教学目标:
  1、 知识目标:学习单词desk,chair。
  2、能力目标:根据语言技能一级目标的描述,要求学生能够听懂老师的指令Stand up. Sit down. 和Point to…,并做出相应的反应和动作;通过指认和认读window,door,blackboard,bird,desk,chair等实物及图片,使学生认识我们的教室。
  3、情感态度目标:通过指认实物及图片,大大提高学生的英语学习兴趣,使他们积极参与到“玩中学,学中玩”的教学活动当中去;通过对教室环境的认识,培养学生热爱班级,热爱集体的意识。
  教学重点:
  学习新单词desk,chair和复习Stand up, Sit down 和Point to…三个指令性短语。
  教学难点:
  使学生能够透彻理解Stand up, Sit down,和Point to…三个指令性短语的意思,并在老师的帮助下灵活运用,指认身边的实物及图片。
  教学过程:
  一、热身复习
  上课伊始,老师先与同学们互致问候:Hello, boys and girls. 再以“How are you ”“I’m fine, thank you.” “What’s your name ”“I’m…”的形式进行全班范围的口语问候练习,然后做“point to……”的chant。
  二、情景导入
  根据教师指令做动作。首先复习短语Stand up. Sit down. 和Point to…边说边做边领读,帮助学生理解和记忆。通过指认实物来学习新单词desk,chair,在反复领读新旧单词后,接着把六个单词“chair,desk,door,blackboard,window,bird”写在黑板上,师生同做游戏大小声和chant来以此巩固单词。
  三、新课学习
  首先播放一遍录音,让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍录音,让学生翻译课文内容,接着边听录音边做动作,深刻理解课文意思。
  四、活动操练
  结合教室内的实物,由老师发出指令:“Stand up / Sit down. Point to the door / window /bird / desk/ chair/blackboard.”,由学生做出相应的动作。反复多次练习,以强化记忆。
  五、巩固练习
  师生互动游戏。首先由教师向某一名学生发出指令Point to the…,由其指向此事物,其他学生回答“yes or no”。如此反复,直到学生会做这个游戏。接着由学生自己发出指令,由学生指。
  六、总结 ( https: / / / gongzuozongjie / " \t "https: / / / zongjie / jiaoxuesheji / _blank )归纳
  (以提问方式作总结)今天我们都学习了什么?鼓励同学们自己说出单词chair,desk ,请同学做“小老师”给同学们下达指令Stand up,Sit down,Point to(可请2-3名同学来做“小老师”)。以歌曲《please stand up》结束本节课。也可把课词里的名词换掉。