人美版（常锐伦、欧京海主编） 三年级上册 美术 第15课 面具 课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人美版（常锐伦、欧京海主编） 三年级上册 美术 第15课 面具 课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-09-24 09:05:43 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
欣赏：原始部落头饰及服装
欣赏：原始部落头饰
面具
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走
魔鬼，他们相信这些面具会赋
予他们一种奇特的力量。
面具又称假面、脸壳、脸子、鬼脸。最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具。
一、面具的起源--傩仪
傩仪，是中国远古时代全体成员参加的驱疫逐邪的巫术祭祀活动。傩仪中形容恐怖的面具就是人类最早的面具。
傩仪
二、中国面具的主要类型
一、戏剧面具
藏面具
傩面具
彝族面具
二、民族面具
中国面具主要类型
（一）、戏剧面具：通过对眉毛、鼻子、眼睛、牙齿的刻画呈现出千姿百态、丰富多彩的形象。
戏剧面具通过运用不同的色彩表现人物的性格（蓝色—刚强，窦尔敦；白色—阴险，曹操；红色—忠贞，关羽……）
1.多彩的藏面具
藏面具:有鬼怪、护法神、仙人、动物图腾、各种神的具像等，如护法神、吉祥天女、马头明王等。 造型独特 ，特别注意眼神、牙齿的刻画，经常用骷髅做装饰，有慑人魂魄的效果。
2.傩 面 具
鬼 去你的吧！
神 你看着办吧！
3.彝族面具：造型是彝族的男女形象，用木头雕刻，并用烟将其熏黑，用色较少，手法随意、单纯，造型夸张，较为古朴
三、外国狂欢节面具
看意大利的狂欢节
狂欢节面具：狂欢节的习俗起源于那些隐姓埋名到赌场赌钱的威尼斯贵族，后来演变成为欧洲的一个重要节日。面具作为首要组成部分，消除了贫富、年龄、性别、级别等屏障，将人们融合在一起进行狂欢。
早期：
现在：
发展为面具的化妆舞会、戏曲的脸谱、装饰摆设等。
一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。
四、面具的用途：
性格多样 五官夸张
色彩丰富 装饰性强
五、面具的特点：
六、制作材料：
面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为主，现代面具多用木头，还有纸、布、瓷、皮、铜、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。
你想选择什么材料做面具呢
教师演示纸立体面具制作方法步骤1、粘贴
1、剪出脸型
2、剪刻眼睛
3、剪贴彩纸或上色装饰
面具设计制作
七、制作方法：
纸立体面具制作方法步骤
4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀，交错粘好立体面具就做好了。
面具设计制作
教师示范：2、绘画法
5、在眼睛两侧各刻一孔，系上绳，一个个性十足的面具就做好了，带上试试吧。
课堂实践：
利用手中的材料，手绘或粘贴或其他，师友合作制作一个面具，类型不限。
要求：
1.造型夸张，突出主题形象，注意五官位置；
2.色彩丰富；
3.师友分工合作（设计、画、剪、粘……）
4.进行适当的装饰（树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
展示我最棒
1、学友介绍自己的面具，师傅补充，其他同学点评；
2、以大组为单位，师友共同展示面具或者表演简短的情景剧。
情景剧提示：
1。 (剧本一：暴风 .洪水过后，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，首领和老人们决定派一个青年去寻找火种。青年历尽艰辛，终于找到了火种。正当部落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，青年尝试运用啊从其他部落学习的法宝——钻木取火，生命之火又重新点燃。)
角色1：首领
角色2：青年
角色3：一个长老……
2。 (剧本二：远古时期，有一位少年叫“羽”，在一次狩猎中，他在虎口中救下了“晨”的少女，两人一见钟情……)
角色1：少年
角色2：少女
角色3：虎……
欣赏：原始部落头饰及服装
欣赏：原始部落头饰
面具
面具是一种古老的艺术品。
早在几千年前，一些原始部落
就头戴面具，挥动兵器，赶走
魔鬼，他们相信这些面具会赋
予他们一种奇特的力量。
面具又称假面、脸壳、脸子、鬼脸。最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具。
一、面具的起源--傩仪
傩仪，是中国远古时代全体成员参加的驱疫逐邪的巫术祭祀活动。傩仪中形容恐怖的面具就是人类最早的面具。
傩仪
二、中国面具的主要类型
一、戏剧面具
藏面具
傩面具
彝族面具
二、民族面具
中国面具主要类型
（一）、戏剧面具：通过对眉毛、鼻子、眼睛、牙齿的刻画呈现出千姿百态、丰富多彩的形象。
戏剧面具通过运用不同的色彩表现人物的性格（蓝色—刚强，窦尔敦；白色—阴险，曹操；红色—忠贞，关羽……）
1.多彩的藏面具
藏面具:有鬼怪、护法神、仙人、动物图腾、各种神的具像等，如护法神、吉祥天女、马头明王等。 造型独特 ，特别注意眼神、牙齿的刻画，经常用骷髅做装饰，有慑人魂魄的效果。
2.傩 面 具
鬼 去你的吧！
神 你看着办吧！
3.彝族面具：造型是彝族的男女形象，用木头雕刻，并用烟将其熏黑，用色较少，手法随意、单纯，造型夸张，较为古朴
三、外国狂欢节面具
看意大利的狂欢节
狂欢节面具：狂欢节的习俗起源于那些隐姓埋名到赌场赌钱的威尼斯贵族，后来演变成为欧洲的一个重要节日。面具作为首要组成部分，消除了贫富、年龄、性别、级别等屏障，将人们融合在一起进行狂欢。
早期：
现在：
发展为面具的化妆舞会、戏曲的脸谱、装饰摆设等。
一般用于丧葬、驱邪仪式或原始乐舞。
四、面具的用途：
性格多样 五官夸张
色彩丰富 装饰性强
五、面具的特点：
六、制作材料：
面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为主，现代面具多用木头，还有纸、布、瓷、皮、铜、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。
你想选择什么材料做面具呢
教师演示纸立体面具制作方法步骤1、粘贴
1、剪出脸型
2、剪刻眼睛
3、剪贴彩纸或上色装饰
面具设计制作
七、制作方法：
纸立体面具制作方法步骤
4、在面具上边剪两刀下边中间剪一刀，交错粘好立体面具就做好了。
面具设计制作
教师示范：2、绘画法
5、在眼睛两侧各刻一孔，系上绳，一个个性十足的面具就做好了，带上试试吧。
课堂实践：
利用手中的材料，手绘或粘贴或其他，师友合作制作一个面具，类型不限。
要求：
1.造型夸张，突出主题形象，注意五官位置；
2.色彩丰富；
3.师友分工合作（设计、画、剪、粘……）
4.进行适当的装饰（树叶、羽毛、彩色皱纹纸等）
展示我最棒
1、学友介绍自己的面具，师傅补充，其他同学点评；
2、以大组为单位，师友共同展示面具或者表演简短的情景剧。
情景剧提示：
1。 (剧本一：暴风 .洪水过后，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，首领和老人们决定派一个青年去寻找火种。青年历尽艰辛，终于找到了火种。正当部落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，青年尝试运用啊从其他部落学习的法宝——钻木取火，生命之火又重新点燃。)
角色1：首领
角色2：青年
角色3：一个长老……
2。 (剧本二：远古时期，有一位少年叫“羽”，在一次狩猎中，他在虎口中救下了“晨”的少女，两人一见钟情……)
角色1：少年
角色2：少女
角色3：虎……