部编版语文九年级上册《敬业与乐业》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
情境导入
自古至今，从中到外，有许多对自己的职业充满着无限热爱的的人。比如，白求恩，他是加拿大共产党员，不远万里来到中国，帮助中国人民的抗日战争，对职业精益求精，收到毛泽东同志的高度赞扬；诺贝尔，他全心研究炸药，自己多次在实验中死里逃生，可他始终坚持自己的职业不放弃，最终成功研制出了炸药。对待自己的工作，我们应该采取怎样的态度呢？今天这篇文章《敬业与乐业》将会告诉我们答案。
敬业 与 乐业
梁启超
1、理解“敬业与乐业”的主旨。（重点）
2、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。（难点）
3、理清论证的层次结构。（难点）
4、引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。
教学目标
作者简介
梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
写作背景
中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。
这是一篇演说词，可看作议论文体。
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：
①认清对象，确立主旨；
②思维清晰，节奏明快；
③感情充沛，例证动人；
④语言准确，形象生动。
文体
知识
议论文的三要素：
论点 论据 论证
提出问题——分析问题——解决问题
文体
知识
关于论点
A、论点概念：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。
B、归纳论点的方法：
1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间：
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点
②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)
③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。
注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
文体
知识
承蜩 佝偻 亵渎 骈进
层累 赦免 解剖 教诲 罪孽 拣择 羡慕 旁骛
强聒不舍 百丈禅师
tiáo
pián
ɡōu lóu
pōu
xiè dú
shè
niè
jiǎn
ɡuō
wù
lěi
huì
xiàn
chán
预习检测
整体感知
1.本文的论点是什么？在文章的哪个部分提出的？
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。在文章的第一自然段提出。
整体感知
2.作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？
三个问题：
一是有业的必要性；
二是为什么要敬业；
三是为什么要乐业。
整体感知
3.划分文章的结构，并概括每一部分的意思。
第一部分（1） 提出问题：提出中心论点。
第二部分（2-8）分析问题：论述“有业”的必要性和“敬业”、“乐业”的重要性。
第三部分（9）总结问题：勉励人们敬业、乐业。
课文精析
1.阅读2—5段，说说作者是怎样论述“有业”的必要性的？
作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事(举例论证)，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
课文精析
2.阅读6—7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样才能做到敬业？
敬业：“主一无适便是敬。”即凡做头一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯一的秘诀就是忠实，忠实是从心理上发出来的便是敬。
课文精析
3.文章采用哪些论证方法论证“敬业”的重要性的？
论证：用论据来证明论点的过程和方法。
分类：道理论证、事实论证（举例论证）、对比论证和比喻论证。
这部分运用了道理论证和举例论证的变法，充分有力地证明了敬业的重要性。
课文精析
4.文章是怎样论述“乐业”的？
列举反面现象——人们往往感叹“做工苦”，进行批驳；进一步从四个方面阐述“凡职业都是有趣味的”；最后，引用孔子的两句名言，阐明了人类理想的生活是什么，即乐业的重要性。
1、本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。
合作探究
本文主要运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。
①举百丈禅师不做事就不吃饭的事例，论证了“有业”的必要性。
②举佝偻丈人承蜩的事例，论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满。
③举总统与黄包车夫的例子，论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的观点。
列举确凿、充分、有代表性的事例，使论证更具体，更有说服力。
（1）举例论证
将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了这类人的危害，表达了作者对这类人的厌恶、鄙弃之情。
用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使论证生动形象、浅显易懂。
（2）比喻论证
将劳作与不劳作作对比，突出论证了劳作的美好、可贵。
在正反对比中论证论点,突出强调了观点。
（3）对比论证
总结归纳
　 本文是一篇演讲词，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
　 课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，总结全文旨意。
　 本文在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。
　 在语言上，充分体现了口语和演讲的巧妙结合。
“敬业与乐业”在当下
习总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话说到：人类是劳动创作的，社会是劳动创作的。劳动没有高低贵贱之分，任何一种职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质服务。只要踏实劳动，勤勉劳动，在平凡的岗位也能干出不平凡的业绩。
拓展延伸
课后作业
领悟作者的精神旨意，结合自己的生活、学习体验，谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。
再见！