湘美版初中美术九年级上册 第5课门（课件） (共15张PPT)

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有耳能听,有口能说，有心就烦恼（打一字）
猜谜语
古汉字中的“门”形象地表示了两扇门扉，传统的门是不是和今天的门相似呢？
单扇曰“户”
两扇曰“门”
门 小篆 选自《说文解字》
《门》
北京四合院的院门造型平和安详，它从形制到装饰经过了许多岁月的丰富和演变，是国我古代民居中最具典型的样式。
门头
门楣
门框
门槛
门扇
一大二小门头的排列和两扇翼墙的展开，极大地丰富了门的造型，成为云南大理白族民居的独特标志，门头翘起的飞檐会引发你什么联想呢？
窑洞门窗相连支撑着洞顶，形成独特的拱形，它兼顾出入、采光、通风等功能。
园林中的洞门起着分隔区域和框景的作用，营造景色的变化。
本来用于结构和加固作用的部件也被赋予装饰的功用。
铺首
门环
门钉
门的装饰还反映人们对生活的美好愿望。
1.你知道门钉最初的作用是什么吗？
2.皇宫大门的门钉有什么含义？
1.你知道门钉最初的作用是什么吗？
加固城门
2.皇宫大门的门钉有什么含义？
故宫的大门显示出威严华贵的皇家气派，门扇上九行九纵闪亮的门钉反映了森严的封建等级制度。
门槛
.中国传统民居为什么装有门槛？其高度有什么讲究？
门槛
.中国传统民居为什么装有门槛？其高度有什么讲究？
防风防水，聚财；高度越高，地位越高。
学习活动
1.小组讨论：尝试从建筑的形状、装饰特点等方面进行分类，总结我国一个地方最有代表性的民居建筑的门。
2.根据讨论的内容绘画这个地方的民居建筑简图的门。