3.3力第1课时力（一） 沪教版物理八年级上册(含解析)
文档属性
| 名称 | 3.3力第1课时力（一） 沪教版物理八年级上册(含解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-23 08:38:38 | ||
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文档简介
沪教版八上 第三章 运动和力 3.3力 第1课时 力（一）
一、单项选择题（共14小题）
1. 人长时间坐在椅子上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是
A. 地球 B. 座椅 C. 屁股 D. 空气
2. 端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是
A. 龙舟 B. 人 C. 船桨 D. 水
3. 关于力的概念，下列说法中错误的是
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体
C. 发生力的作用，物体必须相互接触
D. 马拉车前进，同时车也用力拉马
4. 关于力的知识，下列说法中错误的是
A. 小孩推墙时，他也受到墙的推力
B. 只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用
C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以使物体发生形变
D. 打排球扣球时，球的运动方向发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态
5. 如图所示，下列说法正确的是
A. 运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B. 运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C. 运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D. 运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
6. 鱿鱼向后喷水就能前进，主要原因是
A. 力能使物体发生形变
B. 不相互接触的物体之间也有力的作用
C. 物体间力的作用是相互的
D. 以上结论都不对
7. 以下是我们生活中可见到的几种现象：
①用力揉面团时，面团的形状发生了变化；
②篮球撞在篮板上弹回；
③用力捏皮球，皮球被捏瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，因受力而改变物体运动状态的是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
8. 兰州市中考体育测试项目涉及到许多力学知识，下列说法中错误的是
A. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力大小相等
B. 足球运球过程中，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用
C. 立定跳远，起跳时脚用力蹬地，利用了力的作用是相互的
D. 掷实心球时，球出手后能够继续飞行，是因为受到惯性的作用
9. 如图所示的几种现象，人或熊猫对物体施加的力所产生的作用效果与其他三个不同的是
A.
人拉开弓
B.
运动员罚点球
C.
人压弯跳板
D.
熊猫拉弯竹子
10. 选一选。
在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A. 瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B. 松手后，弓的弹力把箭射出
C. 飞行中，重力让箭划出一道弧线 D. 中靶时，靶的阻力让箭停止运动
11. 在用磁铁靠近并吸引铁屑时，下列描述中正确的是
A. 铁屑不吸引磁铁 B. 铁屑也吸引磁铁
C. 铁屑只受力不施力 D. 以上说法都不对
12. 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是
A. 在空中自由下落的苹果
B. 竖直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜坡滚动的小球
D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员
13. 关于篮球运动员的一次投球过程，下列说法正确的是
A. 篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了运动员的推力作用
B. 运动员起跳之后减速上升，是因为他的惯性消失了
C. 运动员投出篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态
D. 运动员用力蹬地，身体向上跃起，是因为地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
14. 在水中划船时，是什么力使船前进
A. 人对船的推力 B. 船桨对水的推力
C. 水对船桨的推力 D. 水直接对船的推力
二、填空题（共4小题）
15. 当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 。同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。
16. 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的 。
17. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。
18. 如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知 ，观察比较图甲、乙、丙三图，可知力的作用效果与力的 有关。
三、实验题（共3小题）
19. 小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（）和（）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较（）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
20. 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
表二
分析表一和表二数据可知：
（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （选填“大”或“小”）。
21. 小明同学学习了“力”的有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（ ）、（ ）、（ ）、（ ）所示的实验。其中，图（ ）、（ ）、（ ）三次实验时电吹风的风速相同，图（ ）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）比较（ ）、（ ）两图可知： 。
（2）比较（ ）、（ ）、（ ）三图可知： 。
答案
1. B
【解析】人坐在椅子上屁股会对椅子有压力作用，椅子也会对屁股有支持力的作用；所以，人长时间坐在椅子上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是座椅，故B选项正确。
2. D
3. C
4. B
5. C
【解析】A、因为物体间力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球对脚也产生力的作用，故A错误。
B、物体间力的作用是相互的，球受到头的力时，球对头也产生力的作用，所以头会感觉疼，相互作用力大小相等，故B错误。
CD、运动员用力踢球和头顶球时，球的运动速度和运动方向都发生了改变，即力使球的运动状态发生了改变，故C正确，D错误。
故选：C。
6. C
7. B
8. D
9. B
10. A
【解析】A、力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；
B、力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；
C、力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；
D、力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。
所以与另外三个不同的是A。
故选：A。
11. B
12. D
13. C
14. C
【解析】在水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进。故选：C。
15. 水桶；手；手；水桶
16. 形状 运动状态
17. 相互的；运动状态
18. 大小
19. （1） 大小
（2） （）
20. （1） 正比
（2） 大
21. （1） 当纸片的迎风面积和迎风形状相同时，风速大，风对纸片的作用力就大
（2） 当风速和纸片的迎风面积相同，纸片的形状不同时，风对纸片作用力的大小不同时，风对凹形纸片的作用力最大
一、单项选择题（共14小题）
1. 人长时间坐在椅子上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是
A. 地球 B. 座椅 C. 屁股 D. 空气
2. 端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进，那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是
A. 龙舟 B. 人 C. 船桨 D. 水
3. 关于力的概念，下列说法中错误的是
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体
C. 发生力的作用，物体必须相互接触
D. 马拉车前进，同时车也用力拉马
4. 关于力的知识，下列说法中错误的是
A. 小孩推墙时，他也受到墙的推力
B. 只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用
C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以使物体发生形变
D. 打排球扣球时，球的运动方向发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态
5. 如图所示，下列说法正确的是
A. 运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B. 运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C. 运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D. 运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
6. 鱿鱼向后喷水就能前进，主要原因是
A. 力能使物体发生形变
B. 不相互接触的物体之间也有力的作用
C. 物体间力的作用是相互的
D. 以上结论都不对
7. 以下是我们生活中可见到的几种现象：
①用力揉面团时，面团的形状发生了变化；
②篮球撞在篮板上弹回；
③用力捏皮球，皮球被捏瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，因受力而改变物体运动状态的是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
8. 兰州市中考体育测试项目涉及到许多力学知识，下列说法中错误的是
A. 做引体向上时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力大小相等
B. 足球运球过程中，足球的运动状态发生改变是因为受到力的作用
C. 立定跳远，起跳时脚用力蹬地，利用了力的作用是相互的
D. 掷实心球时，球出手后能够继续飞行，是因为受到惯性的作用
9. 如图所示的几种现象，人或熊猫对物体施加的力所产生的作用效果与其他三个不同的是
A.
人拉开弓
B.
运动员罚点球
C.
人压弯跳板
D.
熊猫拉弯竹子
10. 选一选。
在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（ ）
A. 瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B. 松手后，弓的弹力把箭射出
C. 飞行中，重力让箭划出一道弧线 D. 中靶时，靶的阻力让箭停止运动
11. 在用磁铁靠近并吸引铁屑时，下列描述中正确的是
A. 铁屑不吸引磁铁 B. 铁屑也吸引磁铁
C. 铁屑只受力不施力 D. 以上说法都不对
12. 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是
A. 在空中自由下落的苹果
B. 竖直向上抛出的石子
C. 沿光滑斜坡滚动的小球
D. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员
13. 关于篮球运动员的一次投球过程，下列说法正确的是
A. 篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了运动员的推力作用
B. 运动员起跳之后减速上升，是因为他的惯性消失了
C. 运动员投出篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态
D. 运动员用力蹬地，身体向上跃起，是因为地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
14. 在水中划船时，是什么力使船前进
A. 人对船的推力 B. 船桨对水的推力
C. 水对船桨的推力 D. 水直接对船的推力
二、填空题（共4小题）
15. 当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 。同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。
16. 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的 。
17. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。
18. 如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知 ，观察比较图甲、乙、丙三图，可知力的作用效果与力的 有关。
三、实验题（共3小题）
19. 小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（）和（）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较（）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
20. 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
表二
分析表一和表二数据可知：
（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （选填“大”或“小”）。
21. 小明同学学习了“力”的有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（ ）、（ ）、（ ）、（ ）所示的实验。其中，图（ ）、（ ）、（ ）三次实验时电吹风的风速相同，图（ ）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（1）比较（ ）、（ ）两图可知： 。
（2）比较（ ）、（ ）、（ ）三图可知： 。
答案
1. B
【解析】人坐在椅子上屁股会对椅子有压力作用，椅子也会对屁股有支持力的作用；所以，人长时间坐在椅子上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是座椅，故B选项正确。
2. D
3. C
4. B
5. C
【解析】A、因为物体间力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球对脚也产生力的作用，故A错误。
B、物体间力的作用是相互的，球受到头的力时，球对头也产生力的作用，所以头会感觉疼，相互作用力大小相等，故B错误。
CD、运动员用力踢球和头顶球时，球的运动速度和运动方向都发生了改变，即力使球的运动状态发生了改变，故C正确，D错误。
故选：C。
6. C
7. B
8. D
9. B
10. A
【解析】A、力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；
B、力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；
C、力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；
D、力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。
所以与另外三个不同的是A。
故选：A。
11. B
12. D
13. C
14. C
【解析】在水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，由于力的作用是相互的，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进。故选：C。
15. 水桶；手；手；水桶
16. 形状 运动状态
17. 相互的；运动状态
18. 大小
19. （1） 大小
（2） （）
20. （1） 正比
（2） 大
21. （1） 当纸片的迎风面积和迎风形状相同时，风速大，风对纸片的作用力就大
（2） 当风速和纸片的迎风面积相同，纸片的形状不同时，风对纸片作用力的大小不同时，风对凹形纸片的作用力最大