沪教版美术二年级上册 3.色彩的冷暖（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
看到这幅图片有什么样的感觉？
它给你带来了什么样的心理感受呢？
色彩的冷暖
一、认识色彩
黄
红
蓝
绿
紫
色相
具体联想：
抽象联想：
橙 色
具体的联想——生活中具体的事物。
抽象的联想——由所看到色彩直接想象到某种富有哲理性或象征性概念的色彩心理联想形式。
二、色彩的冷暖
夕阳、香橙、灯光……
温暖、甜蜜、丰收……
色彩是能够传递 的
情感
活 动：思考“春、夏、秋、冬”如何用色彩表达？
1、分“春、夏、秋、冬”四组，组长负责把各小组成员联想到的具体事物写在题板上。 （具体联想）
活 动：思考“春、夏、秋、冬”如何用色彩表达？
2、展开关于四季的抽象联想，各小组成员选出最能代表四季的色块，由副组长上台贴出来表现四季的色块。（抽象联想、色彩表达）注意冷暖色对比搭配。
作品欣赏
《秋天的山村》 克利
画家是怎样处理画面的？冷暖色块分别表现了什么？
画面既有形状的概括，又有色彩的归纳。
《秋》 康定斯基
画一画：
《我是色彩小专家》
作业提示：
1、随着音乐联想不同季节的画面场景，运用所学到的冷暖色知识，表达自己对四季的感受。
2、把握住不同季节的色调带给人不同的视觉感受和心理感受，用色彩表达自己的情感。
3、为作品起一个你喜欢的名字。
继续完成“春夏秋冬”色彩联想的作品，课代表收集作品后在班级组织一个小型画展。
作业布置：
今天和大家共同学习非常愉快！
谢谢大家！
祝大家学习进步！