(共30张PPT)
我做你猜
仰视
仰视 注视
目不转睛 东张西望
13 画杨桃
shǎng shěn huì
半晌 审视 教诲
dào yuè
倒不如 和颜悦色
dào
倒不如
dào dǎo
倒不如 倒下
dǎo
倒下
dào
倒不如
倒不如 倒水 倒影 倒下 摔倒 倒闭
半晌 审视 教诲
倒不如 和颜悦色
老师审视了一下讲桌上的杨桃。
老师和颜悦色地说
过了半晌,老师问大家。
美术课上,谁画杨桃,结果…… 后来……
默读课文,用“ ”划出为什么杨桃会画成五角星呢?
我的座位在教室前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我的座位在教室前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
①正,不歪斜;
②正派,正直;
③事物的一头;
我的座位在教室前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
“杨桃是这个样子的吗?”
“倒不如说是五角星吧!”
“这幅画画得像不像?”
“不像!”
“它像什么?”
“像五角星!”
“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”
“好——笑!”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起那页画纸……
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起那页画纸……
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起那页画纸……
我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
“杨桃是这个样子的吗?”
“倒不如说是五角星吧!”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起那页画纸,问大家:
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起那页画纸,问大家:
“这幅画画得像不像?” “不像!”
“它像什么?” “像五角星!”
“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”“好——笑!”
“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”