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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第三章 函数概念与性质
3.2 函数的基本性质
高中数学人教A版(2019)必修第一册3.2.1单调性与最大小值第2课时函数的最大小值课时作业(含答案)
文档属性
名称
高中数学人教A版(2019)必修第一册3.2.1单调性与最大小值第2课时函数的最大小值课时作业(含答案)
格式
docx
文件大小
58.6KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-09-23 09:51:05
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文档简介
第2课时 函数的最大(小)值
必备知识基础练
1.已知函数f(x)=1+,x∈[2,6],则f(x)的最大值为( )
A. B.
C.1 D.2
2.函数y=x2-2x+2在区间[-2,3]上的最大值、最小值分别是( )
A.10,5 B.10,1
C.5,1 D.以上都不对
3.对于任意的实数x,已知函数f(x)=,则f(x)的最大值是( )
A.-2 B.-1
C.1 D.2
4.函数f(x)=-2x在区间[1,2]上的最小值是( )
A.- B.
C.1 D.-1
5.函数f(x)=(k>0)在[4,6]上的最大值为1,则k的值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.函数f(x)=在区间[2,4]上的最小值为________.
7.函数y=ax2-2x+2有最小值-2,则实数a的值为________.
关键能力综合练
1.下列命题是真命题的是( )
A.函数f(x)=-3x-2在[2,3]上是减函数,最大值为-11
B.函数f(x)=-在[1,2]是增函数,最小值为-
C.函数f(x)=-x2+2x在区间[0,2]先减再增,最小值为0
D.函数f(x)=x2-2x在区间[0,2]先减再增,最大值为0
2.[2022·安徽蚌埠高一期末]若函数f(x)=-x2+2x在定义域[0,m]上的值域为[0,1],则( )
A.1≤m≤2 B.m>1
C.m=2 D.1
3.已知函数f(x)=2x-3, x∈[-1,2], 实数a,b满足f(a)+f(b-1)=0,则a(b-1)的最大值为( )
A. B.6 C.2 D.
4.函数f(x)=2x+( )
A.有最小值2,无最大值
B.有最大值2,无最小值
C.有最小值,有最大值2
D.无最大值,也无最小值
5.已知函数y=x++1(x<0),则该函数( )
A.最小值为5 B.最大值为-3
C.没有最大值 D.没有最小值
6.(多选)已知函数f(x)=x,g(x)=,则下列说法正确的是( )
A.函数y=+g(x)在(0,+∞)上单调递增
B.函数y=-g(x)在(0,+∞)上单调递减
C.函数y=f(x)+g(x)的最小值为0
D.函数y=f(x)-g(x)的最小值为-
7.已知函数f(x)=,若f(x)的最小值为f(1),则实数a的取值范围是________.
8.[2022·山东济宁高一期末]已知函数f(x)=x+具有以下性质:如果常数k>0,那么函数f(x)在区间(0,)上单调递减,在区间[,+∞)上单调递增,若函数y=x+(x≥1)的值域为[a,+∞),则实数a的取值范围是________.
9.已知函数f(x)=,x∈[3,5].
(1)用定义证明函数f(x)在区间[3,5]单调递增;
(2)求函数f(x)的最大值和最小值.
10.[2022·福建泉州高一期末]已知函数f(x)=ax2-4ax+b(a>0)在[0,3]上的最大值为3,最小值为-1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若 x∈(1,+∞),使得f(x)
核心素养升级练
1.已知函数f(x)=,下列结论正确的是( )
A.定义域、值域分别是[-1,3],[0,+∞)
B.单调减区间是[1,+∞)
C.定义域、值域分别是[-1,3],[0,2]
D.单调减区间是(-∞,1]
2.已知函数f(x)=x2-(a+4)x+a2+a+10(a>0),且f(a2+3)=f(3a-2),则(n∈N*)的最小值为________.
3.[2022·河北秦皇岛高一期末]已知函数f(x)=x+,g(x)=x2-ax+a-1.
(1)若g(x)的值域为[0,+∞),求a的值.
(2)证明:对任意x1∈[1,2],总存在x2∈[-1,3],使得f(x1)=g(x2)成立.
第2课时 函数的最大(小)值
必备知识基础练
1.答案:D
解析:y=在x∈[2,6]上单调递减,
所以f(x)=1+在x∈[2,6]上单调递减,
f(x)max=f(2)=1+=2.
2.答案:B
解析:因为y=x2-2x+2=(x-1)2+1,且x∈[-2,3],
所以当x=1时,ymin=1,当x=-2时,ymax=(-2-1)2+1=10.
3.答案:C
解析:因为f(x)=,函数图象如图所示:
由函数图象可知,当x=1时,函数取得最大值f(x)max=f(1)=1.
4.答案:A
解析:∵函数f(x)=-2x在[1,2]上为减函数,
∴f(x)min=f(2)=-2×2=-.
5.答案:C
解析:由题意,k>0时,函数y=在[4,6]上单调递减,
∴f(x)max=f(4)==1,∴k=3.
6.答案:1
解析:∵函数f(x)==2-,
∴函数f(x)在区间[2,4]上为单调增函数,
∴当x=2时,函数f(x)取得最小值,为1.
7.答案:
解析:由函数y=ax2-2x+2有最小值-2,知a>0,且当x=时,ymin=-2,
则a·()2-+2=-2,得a=.
关键能力综合练
1.答案:D
解析:选项A,由一次函数的单调性知,f(x)=-3x-2在[2,3]上是减函数,最大值为f(2)=-3×2-2=-8,故A错误;
选项B,由反比例函数的单调性可知,f(x)=-在[1,2]是增函数,最小值为f(1)=-1,故B错误;
选项C,函数f(x)=-x2+2x为开口向下的二次函数,对称轴为x=1,故在[0,1)单调递增,在(1,2]单调递减,先增再减,故C错误;
选项D,函数f(x)=x2-2x为开口向上的二次函数,对称轴为x=1,故在[0,1)单调递减,在(1,2]单调递增,先减再增,最大值为f(0)=f(2)=0,故D正确.
2.答案:A
解析:因为f(x)=-x2+2x的对称轴为x=1,且f(1)=1,f(0)=f(2)=0,
所以若函数f(x)=-x2+2x在定义域[0,m]上的值域为[0,1],则1≤m≤2.
3.答案:A
解析:∵函数f(x)=2x-3,x∈[-1,2],实数a,b满足f(a)+f(b-1)=0,
∴2a-3+2(b-1)-3=0,可得a+b=4,a∈[-1,2],b∈[0,3],所以b=4-a,
所以a(b-1)=a(3-a)=-(a-)2+,a∈[-1,2],所以当a=时,[a(b-1)]max=,即a=、b=时a(b-1)取得最大值.
4.答案:A
解析:函数f(x)=2x+的定义域为[1,+∞),
因为y=2x和y=都是增函数,所以f(x)=2x+在[1,+∞)上单调递增,
所以当x=1时,f(x)min=f(1)=2,无最大值.
5.答案:B
解析:双勾函数y=x+(x<0)在(-∞,-2)单调递增,在(-2,0)单调递减,
故函数y=x++1(x<0)在(-∞,-2)单调递增,在(-2,0)单调递减,
所以函数y=x++1(x<0)有最大值y|x=-2=-2++1=-3.
6.答案:BCD
解析:对于A:函数y=+g(x)=+,当x=时,y=2+,当x=1时,y=2,所以函数y=+g(x)在(0,+∞)上不单调递增,A错误.
对于B:函数y=-g(x)=-,因为函数y=和函数y=-在(0,+∞)上单调递减,所以y=-g(x)在(0,+∞)上单调递减,B正确.
对于C:因为函数y=f(x)+g(x)=x+在[0,+∞)上单调递增,且当x=0时,y=0,所以y=f(x)+g(x)的最小值为0,C正确.
对于D:函数y=f(x)-g(x)=x-=(-)2-,
当=时,函数y=f(x)-g(x)取最小值,且最小值为-,D正确.
7.答案:[3,+∞)
解析:函数f(x)=,可得x>1时,f(x)=x++a≥2+a=4+a,当且仅当x=2时,f(x)取得最小值4+a,
由x≤1时,f(x)=(x-a)2+12-a2,
若a≥1时,f(x)在(-∞,1]递减,可得f(x)≥f(1)=13-2a,
由于f(x)的最小值为f(1),所以13-2a≤4+a,解得a≥3;
若a<1时,f(x)在x=a处取得最小值与题意矛盾,故舍去;
综上得实数a的取值范围是[3,+∞).
8.答案:(-∞,2]
解析:①当a-1≤0时,y=x+在[1,+∞)上递增,故y|x=1=a,满足题设;
②当a-1>0,即a>1,
若≥1,即a≥2时,函数在[1,)上递减,在(,+∞)上递增,故y|x==2=a,可得a=2;
若<1,即1
综上,a∈(-∞,2].
9.解析:(1)任取x1,x2∈[3,5]且x1
f(x1)-f(x2)=-
=
=
=.
∵x1,x2∈[3,5]且x1
0,x2+2>0.
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)
∴函数f(x)=在[3,5]上为增函数.
(2)由(1)知,函数f(x)在区间[3,5]单调递增,
所以当x=3时,函数f(x)取得最小值,为f(3)=;
当x=5时,函数f(x)取得最大值,为f(5)=.
10.解析:(1)因为f(x)的开口向上,对称轴为x=2,
所以在区间[0,3]上有:f(x)min=f(2),f(x)max=f(0),
即 ,
所以f(x)=x2-4x+3.
(2)依题意 x∈(1,+∞),使得f(x)
即x2-4x+3
x+-4,
由于x>1,x+-4≥2 -4=2-4,
当且仅当x= x=时等号成立.
所以m>2-4.
核心素养升级练
1.答案:C
解析:要使函数f(x)=有意义,则有-x2+2x+3≥0,解得-1≤x≤3,
所以函数f(x)=的定义域为[-1,3].
因为-x2+2x+3=-(x-1)2+4∈[0,4],所以f(x)∈[0,2].
因为y=-x2+2x+3的对称轴为x=1,
所以f(x)的单调减区间是[1,3].
2.答案:
解析:二次函数f(x)=x2-(a+4)x+a2+a+10的对称轴为x=,
因为f(a2+3)=f(3a-2),所以a2+3=3a-2或=,
因为a>0,所以解得a=1.
所以f(x)=x2-5x+12,
所以=
=(n+1)+-7,
因为g(x)=x+-7在(0,2)内单调递减,在(2,+∞)单调递增,
又g(4)=4+-7=3,g(5)=5+-7=<3,所以(n∈N*)的最小值为.
3.解析:(1)因为g(x)的值域为[0,+∞),所以Δ=a2-4(a-1)=a2-4a+4=(a-2)2=0,解得a=2.
(2)证明:由题意,根据对勾函数的单调性可得f(x1)=x1+在[1,2]上单调递增,所以f(x1)∈[2,].
设g(x)=x2-ax+a-1在[-1,3]上的值域为M,
当≤-1,即a≤-2时,g(x)在[-1,3]上单调递增,因为g(x)max=g(3)=8-2a≥12,g(x)min=g(-1)=2a≤-4,所以[2,] M;
当≥3,即a≥6时,g(x)在[-1,3]上单调递减,因为g(x)max=g(-1)=2a≥12,g(x)min=g(3)=8-2a≤-4,所以[2,] M;
当-1<<3,即-2
综上,[2,] M恒成立,即f(x)在[1,2]上的值域是g(x)在[-1,3]上值域的子集恒成立,
所以对任意x1∈[1,2]总存在x2∈[-1,3],使得f(x1)=g(x2)成立.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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