(共30张PPT)
2.3.2 细胞是生命活动的单位
北师大版七年级上册
教学目标
1.以变形虫、草履虫为例,描述细胞的生命活动;
2.阐明细胞膜具有保护和控制物质进出的功能;
3.说明细胞生命活动需要能量;
4.概述细胞核是细胞生命活动的控制中心。
新知导入
通过显微镜观察,我们知道动植物体都是由细胞构成的,人体也不例外。那么,细胞是怎样生活的?细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系?为了解答这个问题,我们先观察一种生活在水质洁净的溪流或池塘中的单细胞生物——变形虫。
探究活动
观察变形虫
方法步骤:
1.用镊子从变形虫的稻草培养液中取出一段稻草,将其一端在载玻片上涂抹一下,留下少量的培养液,盖上盖玻片;或者用吸管从变形虫的大米培养液中吸取少量液体,在载玻片上滴加1~2滴培养液,盖上盖玻片。
2.用低倍物镜观察变形虫。变形虫体积较小,视野中呈半透明、半流动的胶状,不容易识别。观察时要将显微镜的光圈缩小些。
探究活动
观察变形虫
方法步骤:
3.低倍镜下找到变形虫后,将低倍物镜转换成高倍物镜,用细准焦螺旋将视野调试清晰。仔细观察;变形虫伸出伪足,在载玻片上作缓慢运动;运动时细胞形态的变化;伸出伪足摄取食物的方式;细胞质内有大小不等的食物泡。
4.用滴管滴一滴醋酸甲基绿溶液在盖玻片的一侧,用吸水纸在盖玻片的对侧引流,使醋酸甲基绿溶液迅速流到盖玻片下面。然后用显微镜观察,可以清楚地看到染色的细胞核。
探究活动
观察变形虫
变形虫示意图
交流讨轮
观察变形虫
1.变形虫生活在什么样的环境里?
2.变形虫的身体结构又是怎样的?
3.变形虫运动时,它的细胞形态如何变化?
生活在水流缓慢、水质洁净的溪流中。
身体仅有一个细胞构成。
变形虫运动时,伸出伪足,细胞形态可以改变,不固定。
交流讨轮
观察变形虫
4.变形虫摄取食物时,它的细胞发生怎样变化?
5.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关?
变形虫伸出伪足,将食物包围,吞噬进去细胞。
变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和变形有关。
课堂练习
【解析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动,A错误;
下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )
A. 不能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动
B. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C. 整个身体由一个细胞构成
D. 大多数生活在水域环境中
A
新知讲解
细胞不断与外界环境进行物质交换
变形虫的正常生活,需要一个相对稳定的内部环境,即细胞内物质不能随意向外扩散,外界物质也不能随意进入细胞。但是变形虫的生活必须从外界环境获取物质和能量,还要把产生的废物排出体外。细胞膜就是保证细胞正常生活的一道屏障。细胞膜将细胞与外部环境分开,起到保护细胞的作用。与此同时,细胞膜还控制着细胞与外界的物质交换,保证了细胞正常的生活。
变形虫与外界进行物质交换示意图
新知讲解
细胞不断与外界环境进行物质交换
细胞膜
变形虫摄食时最先接触食物的是什么结构?
新知讲解
细胞不断与外界环境进行物质交换
在细胞质内被分解了
食物进入细胞后,为什么越来越小了?
新知讲解
细胞的生命活动需要能量
变形虫怎样获得能量呢?
变形虫从外界摄取的食物中,含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质,其中,糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物,这些有机物分解时释放能量,供给细胞的各种生命活动利用。
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
变形虫的细胞虽小,它的生命活动却很复杂,而且各种生命活动能够有条不紊滴进行。这是为什么呢?
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
科学家曾用变形虫做过这样一组实验:将一个变形虫细胞分割为两块,一部分有完整的细胞核,另一部分为无核的细胞质团。
将分割后的两块变形虫分别培养一段时间,有核部分伸出了伪足,能够摄取和消化食物,能够生长到正常大小,能够产生新一代变形虫;无核部分则生命活动减弱,不能进行运动,不久便死亡。
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
变形虫
分割变形虫
无核部分
几天后死亡
有核部分
正常生长
产生新变形虫
实验一
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
如果在分割后2~3d内,向无核的细胞质中植入一个新的细胞核,它就可以恢复正常的生命活动。
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
变形虫
分割变形虫
有核部分
产生新变形虫
植入新细胞核
无核部分
恢复正常
产生新变形虫
实验二
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
由此可见,细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用。此外,细胞核在生物遗传中也有重要作用。
新知讲解
细胞核控制着细胞的生命活动
多细胞动物是由许多细胞组成。每个细胞与变形虫细胞一样,都可以进行生命活动。所以,细胞是动物体的生命活动单位。同样,细胞也是植物体的生命活动单位。
新知讲解
细胞学说
施莱登和施旺共同创立了细胞学说
基本论点:
1.植物和动物都是由细胞构成的;
2.细胞是生命的结构和功能的单位
细胞学说将动物界和植物界统一起来。
课堂练习
【解析】细胞分化形成不同的组织,图中四种生物均是单细胞的生物,无细胞分化构成,B符合题意。
下列关于图中四种单细胞生物的说法,错误的是( )
A. 1和4的细胞内有叶绿体,能进行光合作用
B. 四种生物均能进行细胞分化
C. 2是草履虫,可净化水质
D. 都能独立完成各种生理功能
B
课堂总结
观察变形虫
细胞是生命活动的单位
细胞不断与外界进行物质交换
细胞的生命活动需要能量
细胞核控制着细胞的生命活动
课堂练习
1.下列属于单细胞生物的是( )
A. 蚊子
B. 鼠妇
C. 衣藻
D. 蚯蚓
2.草履虫生活在淡水中,靠___________进行运动。
A. 纤毛
B. 食物泡
C. 细胞核
D. 胞肛
A
C
课堂练习
3.单细胞生物虽然只是由一个细胞构成,但是它们具有生物体基本特征。下列关于单细胞生物草履虫说法正确的是( )
A. 草履虫能对外界刺激做出反应
B. 草履虫个体微小,要用电子显微镜观察
C. 吸取靠近底层的培养液,草履虫更多,便于观察
D. 草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过伸缩泡进出
4.草履虫是生活在水中的单细胞生物,可以独立完成生命活动。下列叙述正确的是( )
A. 通过神经系统趋利避害
B. 通过胞肛排出代谢废物
C. 通过口沟进行呼吸
D. 通过细胞分裂进行生殖
D
A
课堂练习
5.眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是( )
A. 靠表膜进行物质交换
B. 不能进行光合作用
C. 靠鞭毛在水中游动
D. 可对外界刺激作出反应
6.草履虫与呼吸相关的结构是( )
A. 表膜
B. 伸缩泡
C. 食物泡
D. 胞肛
A
B
课堂练习
7.使用显微镜观察草履虫时,下列操作错误的是( )
A. 为了便于观察,可在载玻片液滴上放少
许棉花纤维
B. 吸取草履虫时,应从培养液的表面吸取
C. 若发现视野中草履虫沿箭头方向游动,
应将玻片朝右上方移动
D. 草履虫是单细胞生物,没有消化系统
8.下列生物可能与赤潮现象有关的是( )
A. 水螅和苔藓
B. 藻类和夜光虫
C. 藻类和海蜇
D. 苔藓和眼虫
B
C
课堂练习
9.如图是几种微生物的结构示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A. 细胞内有叶绿体,能进行光合作用的是②
B. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完
成各种复杂的生理功能
C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、
细胞质和细胞核
D. 图中四种生物有细胞壁的是②
10.在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛,应该如何调节( )
A. 减小光圈
B. 增大光圈
C. 移动装片
D. 使用凹面反光镜
A
A
作业布置
思考与练习
再 见