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高中数学
人教B版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
本节综合与测试
1.1集合 单元练习(含解析)
文档属性
名称
1.1集合 单元练习(含解析)
格式
docx
文件大小
68.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教B版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-09-23 12:44:05
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文档简介
集合
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.考察下列每组对象,能构成集合的是( )
①中国各地的美丽乡村;
②直角坐标系中横、纵坐标相等的点;
③不小于3的自然数;
④截止到2020年1月1日,参加“一带一路”的国家.
A.③④ B.②③④
C.②③ D.②④
2.已知集合 A={0,3},B={0,3,4},C={1,2,3},则(B∪C)∩A=( )
A.{0,1,2,3,4} B.
C.{0,3} D.{0}
3.若集合A={x∈N|x≤},a=2,则下面结论中正确的是( )
A.{a} A B.a A
C.{a}∈A D.a A
4.设集合A={x|x2-16=0},B={x|x2-2x-8=0},记C=A∪B,则集合C的真子集个数是( )
A.3 B.4
C.7 D.8
5.设集合M={m∈Z|m≤-3或m≥2},N={n∈Z|-1≤n≤3},则( ZM)∩N等于( )
A.{0,1} B.{-1,0,1}
C.{0,1,2} D.{-1,0,1,2}
6.50个学生中,会讲英语的有36人,会讲日语的有20人,既不会讲英语也不会讲日语的有8人,则既会讲英语又会讲日语的人数为( )
A.20 B.14
C.12 D.10
7.设集合A,B≠ ,定义集合 A-B={x|x∈A,x B},则集合A-(A-B) 是( )
A.B B.A
C.A∪B D.A∩B
8.已知集合 M={x|ax2-6x+8=0,a∈R},若M中只有一个元素,则a的值是( )
A.0 B.
C.0或 D.-
二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.)
9.设全集U={0,1,2,3,4},集合A={0,1,4},B={0,1,3},则( )
A.A∩B={0,1}
B. UB={4}
C.A∪B={0,1,3,4}
D.集合A的真子集个数为8
10.已知A B,A C,B={2,0,1,8},C={1,9,3,8},则A可以是( )
A.{1,8} B.{2,3}
C.{1} D.{2}
11.若集合A={x|1≤x<2},B={x|x>b},且A∩B=A,则实数b的值可以是( )
A.-1 B.0
C.1 D.2
12.若集合M N,则下列结论正确的是( )
A.M∩N=N B.M∪N=N
C.M∈(M∩N) D.(M∪N) N
三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.)
13.已知集合A={7,2m-1},B={7,m2},且A=B,则实数m=________.
14.设集合A={x|-1
0},则A∩B=________,( RB)∪A=________.
15.已知集合 A={1,2,},B={1,m},若 B A,则 m= ________, AB= ________.
16.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况,第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品:前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种,则该网站:
①第一天售出但第二天未售出的商品有________种;
②这三天售出的商品最少有________种.
四、解答题(本题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(10分)已知全集U为R,集合A={x|0
1}.求:
(1)A∩B;
(2)( UA)∩( UB);
(3) U(A∪B).
18.(12分)已知集合A={x|-4
(1)若A∩B= ,求实数 a 的取值范围;
(2)若A∪B=A,求实数 a 的取值范围.
19.(12分)已知集合A={x|a≤x≤a+3},B={x|x≤-2或x≥6}.
(1)若A∩B= ,求a的取值范围;
(2)若A∪B=B,求a的取值范围.
20.(12分)已知集合A={x|(a-1)x2+3x-2=0},B={x|x2+3x-2=0}.
(1)若A≠ ,求实数a的取值范围;
(2)若A∩B=A,求实数a的取值范围.
21.(12分)已知全集U=R,A={x∈R|x2-3x+b=0},B={x∈R|(x-2)(x2+3x-4)=0}.
(1)若b=4时,存在集合M使得A M B,求出所有符合条件的集合M;
(2)集合A,B是否能满足( UB)∩A= ?若能,求实数b的取值范围;若不能,请说明理由.
22.(12分)若集合A具有以下性质:
①0∈A,1∈A;
②若x,y∈A,则x-y∈A,且x≠0时,∈A.
则称集合A 是“好集”.
(1)分别判断集合B={-1,0,1},有理数集Q是不是“好集”,并说明理由;
(2)设集合A 是“好集”,求证:若 x,y∈A,则 x+y∈A;
(3)设集合A 是“好集”,分别判断下面命题的真假,并说明理由.
命题p:若 x,y∈A,则必有 xy∈A;
命题q:若 x,y∈A,且 x≠0,则必有 ∈A.
集合单元练习
1.解析:①中“美丽”标准不明确,不符合确定性,②③④中的元素标准明确,均可构成集合,故选B.
答案:B
2.解析:B∪C={0,1,2,3,4},
所以(B∪C)∩A={0,1,2,3,4}∩{0,3}={0,3}.
答案:C
3.解析:a=2 N.
答案:D
4.解析:A={4,-4},B={-2,4},C={4,-4,-2},C的真子集的个数是7个.
答案:C
5.解析:由已知,得 ZM={-2,-1,0,1},N={-1,0,1,2,3},所以( ZM)∩N={-1,0,1}.故选B.
答案:B
6.解析:用Venn图表示如图:
共有50人,设既会讲英语又会讲日语的有x人,则36-x+x+20-x+8=50.解得x=14.
答案:B
7.解析:由题意集合A-B是由所有属于A,且不属于B的元素组成,即在集合A中需去掉属于B的元素,集合A中属于B的元素可表示为A∩B,
故A-B=A-A∩B,
若设C=A-B,则C∪(A∩B)=A,
且C∩(A∩B)= ,于是A-(A-B)=A-C=A∩B.
答案:D
8.解析:当a=0 时,方程 ax2-6x+8=0 只有一个实数根,满足题意;
当a≠0 时,由题意得 Δ=(-6)2-32a=0,解得 a=.
答案:C
9.解析:由题意,A∩B={0,1},A正确; UB={2,4},B不正确;A∪B={0,1,3,4},C正确;集合A的真子集个数有23-1=7,D不正确.
答案:AC
10.解析:∵A B,A C,B={2,0,1,8},C={1,9,3,8},
∴B∩C={1,8},∴A (B∩C) A {1,8},故选AC.
答案:AC
11.解析:因为A∩B=A,所以A B,所以b<1.
答案:AB
12.解析:∵集合M N,
∴在A中,M∩N=M,故A错误;
在B中,M∪N=N,故B正确;
在C中,M (M∩N),故C错误;
在D中,M∪N=N N,故D正确.
答案:BD
13.解析:若A=B,则m2=2m-1,即m2-2m+1=0,即m=1.
答案:1
14.解析:因为A={x|-1
0},所以A∩B={x|0
答案:{x|0
15.解析:由题意,当m=2时,A={1,2,},B={1,2},满足B A;
当=m,即m=0或1时,若m=0,则A={1,2,0},B={1,0},满足 B A.
若m=1,则A={1,3,1},B={1,1},不满足集合中元素的互异性,所以m=1 舍去.
当m=2 时, AB={};当 m=0 时, AB={2}.
答案:0或2 {2}或{}
16.解析:因为第一天和第二天都卖出商品有3种,所以第一天出售但是第二天未出售的商品有16种;
因为第一天和第二天共同出售3种,第三天和第二天共同出售4种,那么这三天最少卖出29种,即第一天的16种商品里面包含第三天剩余的14种.
答案:16 29
17.解析:(1)在数轴上画出集合A和B,可知A∩B={x|1
(2) UA={x|x≤0或x>2}, UB={x|-3≤x≤1}.
在数轴上画出集合 UA和 UB,可知( UA)∩( UB)={x|-3≤x≤0}.
(3)由(1)中数轴可知,A∪B={x|x<-3或x>0}.
所以 U(A∪B)={x|-3≤x≤0}.
18.解析:(1)B的方程的解为a或3a,
∵A∩B= ,∴a>0,则有a≥6;a=0,不满足;a<0,则有a≤-4,
综上所述,a≥6或a≤-4;
(2)∵A∪B=A,
∴B A,
∴-4
∴-
19.解析:(1)集合A={x|a≤x≤a+3},B={x|x≤-2或x≥6}.若A∩B= ,则A= 或
A= 时不成立,所以解不等式组得-2
所以a的取值范围是(-2,3).
(2)若A∪B=B,则A B,所以A= 或a+3≤-2或a≥6,
A= 不成立,所以解不等式得a≤-5或a≥6.
所以a的取值范围是(-∞,-5]∪[6,+∞).
20.解析:(1)∵A≠ ,当a=1时,A=,符合题意;
当a≠1,(a-1)x2+3x-2=0有实数根,
故Δ=9+8(a-1)≥0,解得a≥-,且a≠1.
综上可得,实数a的取值范围是[-,+∞).
(2)由题可得,B=,
∵A∩B=A,∴A B,
由(1)知a=1时,不满足题意,
∴a≠1,
若Δ=9+8(a-1)<0,即a<-,A= ,满足题意;
若Δ=0,即a=-,A=,不满足A B,舍去;
若Δ>0,即a>-,A=,根据根与系数的关系,解得a=2.
∴实数a的取值范围为.
21.解析:B={-4,1,2}.
(1)当b=4时,A= .∴M≠ 且M?B.
∴符合题意的集合M有6个,分别是{-4},{1},{2},{-4,1},{-4,2},{1,2}.
(2)能.理由如下,
由题意知,A B,
①若A= ,则Δ=(-3)2-4b=9-4b<0,
∴b>.
②若A≠ ,则方程x2-3x+b=0有实根,设为x1,x2.
由根与系数的关系知,x1+x2=3,
又A B,∴A={1,2}.
∴由根与系数的关系得b=1×2=2.
∴综上,.
22.解析:(1)集合B不是“好集”.
理由:
假设集合B是“好集”.
因为-1∈B,1∈B,
所以-1-1=-2∈B,这与-2 B矛盾.
所以集合B不是“好集”.
有理数集Q是“好集”.
理由:
因为0∈Q,1∈Q,
对任意的x,y∈Q,有x-y∈Q,且x≠0时,∈Q,
所以有理数集Q是“好集”.
(2)证明:因为集合A是“好集”,
所以0∈A.
若x,y∈A,则0-y∈A,即-y∈A,
所以x-(-y)∈A,
即x+y∈A.
(3)命题p,q 均为真命题.
理由如下:
任取x,y∈A,
若x,y 中有 0 或 1 时,显然 xy∈A.
若x,y 均不为 0,1,由定义可知 x-1,,∈A,
所以-∈A,
即∈A,
所以x(x-1)∈A.
由(2)可得x(x-1)+x∈A,即x2∈A.
同理可得y2∈A.
若x+y=0或x+y=1,则(x+y)2∈A.
若x+y≠0且x+y≠1,则(x+y)2∈A.
所以2xy=(x+y)2-x2-y2∈A,
所以∈A.
由(2)可得=+∈A,
所以xy∈A.
综上可知,xy∈A,即命题p为真命题.
若x,y∈A,且x≠0,则∈A,
所以=y·∈A,即命题 q 为真命题.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1集合
1.2 常用逻辑用语
第二章 等式与不等式
2.1等式
2.2不等式
第三章 函数
3.1函数的概念与性质
3.2函数与方程、不等式之间的关系
3.3函数的应用(一)
3.4数学建模活动:决定苹果的最佳出售时间点
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