鲁教版（2019版）必修一
第二节 地球的形成与演化
第一课时 地球的历史（教案）
课标要求
1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
教学目标
掌握地质年代表、地层、化石等基本概念，并能说出简单的地质年代大事。
（一）综合思维
运动动态的眼光，描述地球的形成与演化简史。
（二）区域认知
了解地质年代与地层的对应关系，将化石与地层的关系理解清楚。
课时安排：
1课时讲授新知
教学方法：
四环节教学法
问答法
情景塑造法
小组合作法
教学媒体：
视频、图片等媒体素材
课本等教学素材
文本素材
教学过程
课程导入：
史诗级震撼!8分钟极简地球演化史：
大家除了学到丰富的知识外，有没有好奇，我们是如何知道地球过去的历史的呢？我们预测未来也探知过去，那么探究过去的方法是什么呢？我们人类的历史是如何保存的呢？通过历史书，那么地球有没有自己的历史书呢？地球又在在每一页上留下什么痕迹呢？
地层与化石：
通过预习我们知道，想要了解地球的历史，就要了解地层和化石，就要学会读地质年代表。地层是地质历史的书页，化石是书页上留下的符号。
什么是地层呢？完成PPT上的填空。
地层：地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物叫地层。地层可以是固结的岩石，也可以是没有固结的沉积物，地层之间可以由明显层面或沉积间断面分开，也可以由岩性、所含化石、矿物成分或化学成分、物理性质等不十分明显的特征界限分开。
地层：地质历史时期-成层岩石-堆积物
地层能反映出什么？
小实验：模拟地层的形成？利用各科书本进行堆积模拟。模拟地层的形成规律，先形成的地层居下，后形成的地层居上。
地层能够反映出地层的相对年龄；
地层在一定程度上也能反映了形成时的地表环境。例如，石灰岩主要形成于浅海环境，页岩形成于静水环境，玄武岩则是火山活动的产物。
但由于世界各地的岩层并不是以同样的顺序出现的，因此地质学家没有办法比较不同地点的岩石。如果没有比较地层的方法，就不可能有统一的时间标度。那么如何解决这样一个问题呢？
化石，生物化石是地球的“书签”，能忠实地记录地球桑海沧田演变的每一页。在生物地层学上，人们通常将生物化石贫乏的地层称为“哑地层”。
化石：遗体-遗迹-遗物
化石是如何形成的呢？
【卡通科普】化石是如何形成的 化石形成有哪三个基本条件
结合地质年代表，补充一下生物的出现时间。
化石是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。
例如，三叶虫只生存在古生代，含三叶虫化石的地层即为古生代地层。生物的生存与环境关系密切，依据化石可以推断当时的地理环境。例如，三叶虫生长于海洋，如地层中含有三叶虫化石，则说明该地层形成时为海洋环境。
地质年代表：
在斯蒂诺、阿迪诺和史密斯等早期地质学家的工作基础上，现代科学家利用这些和其他线索，创造了我们现在所说的地质时间尺度，即地质年代表。
地质年代表：地质年代-时间顺序表
提问：
常用地质年代单位有哪些？他们所对应的地层是什么？
地球的形成与演化：
通过观看科普视频，结合预习，描述地球的形成过程。
地球上的生命是如何诞生的 46亿年前的地球又是什么样子的呢
地球形成的节点：46亿年前-原始太阳星云-物质碰撞吸收-原始地球
地球内部圈层的形成：物质分异
外部圈层的形成：大气圈：火山喷发-引力吸引、水圈：地表降温-水汽凝结
地球生命演化：
地球生命的时间轴：
前寒武纪末期：微生物时代-宏体生物时代；
寒武纪：海洋无脊椎动物-脊椎动物（三叶虫、鱼类）；
奥陶纪：头足类动物（笔石）
志留纪：裸子植物、蕨类植物出现；
泥盆纪：鱼类称霸海洋、两栖动物出现；
石炭纪：巨虫时代
二叠纪：哺乳动物合弓纲
三叠纪：恐龙出现
侏罗纪：恐龙控制陆地海洋、鸟类出现
白垩纪：霸王龙
古近纪：高等灵长类动物
新近纪：人类形成
课程小结：
本节课我们从如何了解地球的历史开始，学习了地层与化石；接着了解了地质年代表，然后了解地球的形成与演化过程。
板书设计
地球的形成与演化
一、地层与化石
二、地质年代表
三、地球的形成与演化鲁教版（2019版）必修一
第二节 地球的形成与演化
第二课时 地球演化过程（教案）
课标要求
1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
教学目标
能够从生物演化、海陆变迁、构造运动、矿产资源等角度描述地球的演化过程。
（一）综合思维
综合的描述地球的演化过程。
（二）区域认知
了解不同成矿区的形成原因，不同时间段的成矿类型及其特点。
（三）地理实践力
具有讲述地质历史，向外进行地理科普的能力。
（四）人地协调观
了解煤炭、矿产资源不是取之不尽，用之不竭的，树立保护地球矿产资源的意识。
课时安排：
1课时讲授新知
教学方法：
四环节教学法
问答法
情景塑造法
小组合作法
教学媒体：
视频、图片等媒体素材
课本等教学素材
文本素材
教学过程
课程导入：
创设情景，让学生在讲台上，从多种角度讲述地质历史，锻炼学生的演讲能力。设置7个主题，综合讲述地球的演化（前寒武纪、古生代、中生代、新生代），从不同角度，按照地质历史阶段讲解地球的演化（生物演化、海陆变迁-构造运动、矿产资源）。
什么是侏罗纪 什么是古生代 从地层了解地球46亿年的时间线!
前寒武纪：
前寒武纪是指寒武纪之前的地质历史时期，主要包括冥古宙、太古宙、元古宙（说出地质历史包含的下一阶段）。
从生物演化角度，前寒武纪可以被称为微生物时代，在地球形成后，原始海洋中形成了细菌，然后逐渐演化为藻类；前寒武纪末期被称为宏体生物时代，藻类通过光合作用释放氧气，改变了地球的大气构成，宏体真核生物出现；（说出生物的变化，归纳出一个生物时代，并简单强调）
从海陆变迁-构造运动角度，在地球形成后，海洋广阔，陆地小而不稳，而后构造运动活跃，陆地规模扩大，形成稳定的古陆地。
从矿产资源形成角度，在前寒武纪形成了大量浅海相赤铁矿，原因为原始海洋中二价铁离子与氧气结合，形成沉淀。
古生代：
古生代可以分为包括六个纪，可以分为早古生代与晚古生代，分别是寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪。
从生物演化角度，早古生代被称为海洋无脊椎动物时代，其中以三叶虫、笔石为代表，植物界，海洋藻类最为繁盛，出现裸蕨类植物。晚古生代，出现两次生物进化飞跃，从原始脊椎到有脊椎，从海洋到陆地，生物以此经历鱼类时代、两栖动物出现繁盛、巨虫时代、爬行动物出现、蕨类植物繁盛。
从海陆变迁-构造运动角度，海陆变迁的总体趋势为从分散走向联合，在古生代末期形成（联合古陆），北方劳亚古陆、南方冈瓦纳古陆。
从矿产资源角度，在晚古生代蕨类植物繁盛，成为一个重要的成煤期。
中生代：
中生代包括3个纪，分别是三叠纪、侏罗纪、白垩纪。
从生物演化角度，植物界，中生代裸子植物繁盛，末期出现被子植物，随后被子植物代替裸子植物成为主导；动物界，陆地上以爬行动物为主导，后期出现鸟类，小型哺乳动物，海洋无脊椎动物发展，被称为菊石时代。
从海陆变迁-构造运动角度，海陆变迁的整体趋势为从分散，联合古陆（盘古大陆）逐渐分裂形成多个陆块；中生代构造运动频繁而剧烈。
从矿产资源角度，中生代裸子植物繁盛，也是重要的成煤期。
新生代：
新生代包括3个纪，古近纪、新近纪、第四纪。
从生物演化角度，生物界不断向现代演化，被子植物的繁盛、人类的出现等等。（新生代以哺乳动物和被子植物的高度繁盛为特征，生物界逐渐呈现了现代的面貌。）
从海陆变迁-构造运动角度，地壳发展由活动趋向稳定，新生代开始后，地表各个陆块此升彼降，不断分裂，缓慢漂移，相撞接合，逐渐形成今天的海陆分布。
从矿产资源角度，新生代的矿产主要有第三纪红色盆地的膏盐、油气和煤。
生物演化：
从时间演化角度，地球生物演化经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程。在生物演化过程中，伴随着一些生物的衰退和灭亡，是另一些生物的出现和兴盛。
地球上出现的第一个生物是结构最简单的单细胞生物——细菌，出现在古生代，此后在才出现了多细胞生物。地球上先出现的植物是裸子植物，然后才出现被子植物；先出现的动物是无脊椎动物，然后才出现脊椎动物，并且在新生代最晚期出现了地球上最高级的生物——人类。
[特普20]植物的演化史
从植物角度：植物的演化可以分为五个阶段，菌藻植物阶段、早期维管植物阶段、蕨类和古老裸子植物阶段、裸子植物阶段、被子植物阶段，太古宙到志留纪，植物处在菌藻阶段；
志留纪到中泥盆世，早期维管植物阶段，以原蕨植物为主。
晚泥盆世-中二叠世，原蕨植物灭绝，植物演化进入蕨类和古老裸子植物阶段，以石松门、节蕨门、真蕨门、前裸子门和古老裸子植物的种子蕨门、松柏门中科达纲为主。
晚泥盆世
古老裸子植物
中生代，裸子植物繁盛，末期被子植物出现，被子植物逐步在植物界占绝对统治地位。
早白垩世复原图
从分布空间来看，生物演化经历了由海洋向陆地扩展的过程。
【植物学】五分多钟看完植物演化简史
海陆变迁-构造运动：
从地球形成开始，海陆就开始演变。
寒武纪
奥陶纪
志留纪
泥盆纪
石炭纪
二叠纪
三叠纪
侏罗纪
白垩纪
古近纪
新近纪
古生代以来的板块构造运动、古地理及冰川期演化史（双半球)：
发生在中生代的构造运动导致了泛大陆的解体，发生在晚新生代的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。
构造运动导致了海陆的变迁、地形的变化，对气候的变化、生物的演化以及一些矿产的形成也具有重要的影响。
成矿期：
地质历史上多个重要成矿期:
新太古代—古元古代火山喷发-沉积事件：早期一定规模中基性-基性火山喷发，晚期趋于稳定，以正常海相沉积为主。这次地质事件形成大量的“条带状硅铁建造”，构成具有一定规模的沉积变质型铁矿成矿带，如鞍本、冀东等地。其中常有大型-超大型矿床存在。
中新元古代裂解事件：它是受当时全球性裂解作用影响而在古陆边缘附近产生了规模不一的裂谷、裂陷槽或拗拉槽。在它形成过程中早期以拉张为主，沉积了巨厚的碎屑岩与碳酸盐岩，并伴有不同规模的火山喷发；晚期以挤压为主，沉积了一套以细碎屑岩为主的地层。构成了不同成矿带，如狼山成矿带、中条山成矿带、康滇成矿带等。
全新世-更新世风化堆积事件：含矿地层或含矿岩体遭受了各类的风化作用，从而促使有用组分就地富集，或经搬运后异地富集。一是在含矿地质体残积层上形成的风化壳型或离子吸附型矿床；二是在含矿地质体周围河流、海滨上形成的砂矿床。前者有Fe、Cu、Au、稀土元素等，后者有Au、Sn、Nb、Ta等，如粤东稀有金属矿、黑龙江砂金矿。
重要的成煤期：古生代后期煤炭成矿期（石炭纪、二叠纪）、中生代煤炭成矿期（侏罗纪、白垩纪）、新生代成煤期（第三纪）
课程小结：
本节课我们从不同角度，描述地球的演化历史，按照地质历史时期描述，按照生物演化、海陆变迁、成矿作用等角度描述，通过学习了解地球的演化历史。
板书设计
地球演化过程
一、古生代、中生代、新生代
二、生物演化、海陆变迁
三、构造运动、成矿期
