（2022新课标新教材）人教版 三年级上册4.2 三位数加三位数的连续进位加法 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
2022秋 人教数学
三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
4.2 三位数加三位数的
连续进位加法
通过学习，进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数加三位数的连续进位加法。（重点）
体会算法多样性的同时优化算法，渗透类比思想。（难点）
学习目标
笔算下面各题。
回顾复习
1 6 9
＋ 4 5 0
9
1
6
169+450=
619
1
8 0 6
＋ 5 7 4
1
806+574=
1380
0
3
8
1
回顾复习
说一说：笔算三位数加两、三位数的不连续进位加法时，要注意什么？
哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
这节课我们学习三位数加两、三位数的
连续进位加法。
怎样计算三位数加两、三位数的连续进位加法呢？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298=______
可以怎么算？
探索新知
(教材P38例题3)
3
445+298=______
4 4 5
+ 2 9 8
探索新知
我列竖式计算。
445+298=______
4 4 5
+ 2 9 8
个位：5+8=13，在个位写3向十位进1。
3
1
十位：4+9+1=14，在十位写4向百位进1。
4
1
百位：4+2+1=7，在百位写7。
7
探索新知
445+298=______
4 4 5
+ 2 9 8
3
1
1
7
4
你怎样知道自己是否算对了？我们可以用什么方法来进行验证呢？
2 9 8
+ 4 4 5
可以交换两个加数的位置，再算一遍。
3
1
4
1
7
探索新知
你是怎样验算的？
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
445+298=_________
4 4 5
+ 2 9 8
3
1
4
1
7
探索新知
743（种）
探索新知
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。计算前一位时，不要忘记加进上来的“1”。
笔算三位数加三位数的连续进位加法时，应注意什么呢？
1 6 5
+ 7 8
4 0 9
+ 3 9 4
3
1
4
1
2
验
算：
7 8
+ 1 6 5
3
1
4
1
2
3
1
0
1
8
验
算：
3 9 4
+ 4 0 9
3
1
0
1
8
做一做
随堂小练
1. 先想一想是否有进位，再计算并验算。(教材P38
做一做第2题)
1
7 4 6
+ 2 6 8
6 7
+ 9 5
4
1
1
1
0
1
1
验
算：
2 6 8
+ 7 4 6
4
1
1
0
1
1
2
1
6
1
1
验
算：
9 5
+ 6 7
2
1
6
1
1
做一做
1. 先想一想是否有进位，再计算并验算。(教材P38
做一做第2题)
随堂小练
1 3 5
+ 6 9
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P39
练习八第5题)
改正：
1 3 5
+ 6 9
4
1
0
1
2
8 2 5
随堂小练
1 0 1 1
改正：
4 2 7
+ 5 4 3
0
1
7
9
改正：
1 6 2
+ 9 5 9
1
1
2
1
1
1
1
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P39
练习八第5题)
随堂小练
4 2 7
+ 5 4 3
9 6 0
1 6 2
+ 9 5 9
638+93=
697+235=
475+126=
6 3 8
+ 9 3
1
1
3
1
7
731
6 9 7
+ 2 3 5
2
1
3
1
9
932
4 7 5
+ 1 2 6
1
1
0
1
6
601
当堂检测
1. (教材P39练习八第4题)
532+407=
169+450=
986+114=
5 3 2
+ 4 0 7
9
3
9
939
1 6 9
+ 4 5 0
9
1
1
6
619
9 8 6
+ 1 1 4
0
1
0
1
1
1
1100
1
当堂检测
1. (教材P39练习八第4题)
2.只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式
成立。(教材P40练习八第10题)
+
+
+
+
=1000
8，88，888，8888，……
8
8
8
88
888
当堂检测
当堂检测
3.小阳家离学校648米，早上小阳去上学，走出243
米后，又返回家取了课本，然后急忙去上学。小阳
这天早上上学一共走了多少米
243+243+648=1134（米）
答:小阳这天早上上学一共走了1134米。
4.（易错题）用竖式计算：747+654= 。
7 4 7
+ 6 5 4
1 3 9 1
错解：
反思：哪一位相加满10，要向前一位进1。
当堂检测
7 4 7
+ 6 5 4
1 4 0 1
正解：
1
1
1401
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1.三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。计算前一位时，不要忘记加进上来的“1”。
2.加法的验算方法
交换加数的位置，再算一遍。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业