（2022新课标新教材）人教版 三年级上册8.3 分数的简单计算 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
2022秋 人教数学
三年级上册
8 分数的初步认识
8.3 分数的简单计算
1. 掌握同分母分数加、减法及1减几分之几的计算方法，并能准确计算。
（重点）
2. 结合具体情境，理解同分母分数加、减法的算理并能正确计算。（难点）
3. 借助几何渗透数学模型思想，培养用分数解决实际问题的能力。
学习目标
把 1 个苹果平均分成 5 份，每份是它的几分之几？
2 份呢？5 份呢？
1
5
…… 分数线
…… 其中的1份
…… 平均分成5份
2
5
2 份是2个 ，是 。
1
5
5
5
5 份是5个 ，是 。
1
5
回顾复习
上节课我们学习了几分之几，这节课我们学习分数的简单计算。
回顾复习
同分母分数加、减法。
1减几分之几。
一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
1
8
2
8
+
探索新知
(教材P96例题1)
1
求兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几，用加法计算。
这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？
2
1
3
3
8
=
探索新知
1
8
2
8
+
1
8
2
8
+
3
8
=
3
16
×
的结果为什么不是 ？
西瓜分的总份数没有变，只是所占的份数增多，所以分母不变，分子相加。
探索新知
1
8
2
8
+
3
16
2
6
5
6
－
=
（ ）个
5
去掉（ ）个 。
2
（ ）个
3
3
6
探索新知
(教材P96例题2)
2
同分母分数的加减，只是分子相加减，分母不变。
1
4
1
－ =
1
4 个
1
4
3 个
1
4
3
4
探索新知
(教材P97例题3)
3
4
4
1
4
将1转化成分子、分母相同的分数时，要跟算式中另一个分数的分母相同。
先把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。
同分母分数相加(减)，分母不变，分子相加(减)。
同分母分数加（减）的计算方法
1减几分之几的计算方法
探索新知
（ ）+（ ）=
（ ）－（ ）=
1
4
3
4
1
2
5
1
3
5
1.看图计算。(教材P97做一做第1题)
做一做
随堂小练
1
2
1
2
+
=
2
2
2
5
4
5
-
=
2
5
2
7
2
7
+
=
4
7
1
2
1
-
=
1
2
1
5
3
5
+
=
4
5
7
9
1
-
=
2
9
=1
2.计算下面各题。(教材P97做一做第2题)
做一做
随堂小练
3.一杯果汁，喝了 ，杯中
还有几分之几？（教材P97做
一做第3题）
5
6
5
6
1
-
=
1
6
做一做
随堂小练
随堂小练
答：杯中还有 。
1
6
4.一块巧克力，妹妹吃了 ，姐姐吃了 。两人一共吃了这块巧克力的几分之几？(教材P98练习二十一第3题)
随堂小练
1
8
3
8
4
8
=
3
8
1
8
+
答：两人一共吃了这块巧克力的 。
4
8
1.计算下面各题。（教材P98练习二十一第2题）
2
7
＋
＝
2
7
＝
2
4
＋
1
4
4
8
＋
＝
1
8
4
6
－
＝
3
6
1
－
＝
4
7
5
8
1
6
3
7
1
5
＋
＝
3
5
4
5
－
＝
2
5
5
9
－
＝
3
9
4
5
2
5
2
9
3
4
当堂检测
4
7
2.一块菜地的 种白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？（教材P98练习二十一第4题）
2
3
2
3
1 － =
1
3
当堂检测
答：种芹菜的地占整块菜地的 。
1
3
3.工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了 ，下午铺了
。（教材P99练习二十一第7题）
当堂检测
你能提出什么数学问题？
1
5
2
5
工人师傅一天铺了整个礼堂地砖的几分之几？
1
5
+
2
5
=
3
5
答：工人师傅一天铺了整个礼堂地砖的 。
3
5
4.春节期间,陈阿姨参加集五福活动,第一天收集了五福的 ,第二天比第一天少收集了五福的 。
3
5
当堂检测
2
5
（1）第二天收集了五福的几分之几
（2）陈阿姨集齐五福了吗
4.春节期间,陈阿姨参加集五福活动,第一天收集了五福的 ,第二天比第一天少收集了五福的 。
3
5
当堂检测
2
5
（1）第二天收集了五福的几分之几
3
5
－
2
5
=
1
5
答：第二天收集了五福的 。
1
5
4.春节期间,陈阿姨参加集五福活动,第一天收集了五福的 ,第二天比第一天少收集了五福的 。
3
5
当堂检测
2
5
（2）陈阿姨集齐五福了吗
3
5
+
1
5
=
4
5
答：陈阿姨没有集齐五福。
4
5
＜ 1
（ ）
8
（ ）
8
+
=
（ ）
7
（ ）
7
+
3
5
答案不唯一
1
6
5.在括号里填入合适的数，使等式成立。
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
先把1写成与减数的分母相同的分数，再计算。
同分母分数相加(减)，分母不变，分子相加(减)。
同分母分数加（减）的计算方法
1减几分之几的计算方法
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业