(共23张PPT)
2022秋 人教数学
三年级上册
6 多位数乘一位数
6.2 笔算不进位的乘法
经历多位数乘一位数(不进位)的笔算过程,理解竖式中每一步的含义。(重点)
2. 掌握多位数乘一位数(不进位)的笔算方法及乘法竖式的书写格式,并能正
确地进行计算。(难点)
3. 从生活情境中引出数学问题,感受数学知识来源于生活并应用于生活。
学习目标
口算。
回顾复习
12×4=
13×2=
21×3=
33×2=
42×2=
23×2=
48
26
63
66
84
46
说一说:你是用什么方法计算这些题目的?
用学具摆一摆。
用连加计算。
用数的组成计算。
用表内乘法计算。
还有什么方法呢?这节课我们学习用竖式计算。
回顾复习
探索新知
(教材P60例题1)
1
一共有多少只彩笔
你能列出算式吗?
12×3=_____
先用口算的方法计算下:
方法一:
12 + 12 + 12 = 36。
方法二:
10×3=30,2×3=6,30+6=36。
探索新知
尝试把 12×3 写成竖式。
1 2
×
3
怎样计算呢?
探索新知
1 2
×
3
6
3
6
3
······2×3
0
计算过程:
因为积的十位上的3表示3个10,所以这个0可以省略不写,可以把3直接写在积的十位上。
竖式计算的简便写法:
1 2
×
3
6
3
······10×3
探索新知
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
从个位起,用一位数乘多位数的每一位。
竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。
探索新知
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,就把积对着那一位写。
多位数乘一位数(不进位)的笔算的方法
探索新知
问题延伸:132×3=
1 3 2
×
3
6
9
······ 2 × 3
1 3 2
×
3
6
3
······ 30 × 3
9
······100 × 3
3 9 6
3
3 9 6
探索新知
随堂小练
1.(教材P60做一做第1题)
做一做
3 4
2
×
8
6
1 2
4
×
8
4
3 1 2
3
×
6
3
9
4
4
8
4
×
2 1 1
随堂小练
2.(教材P60做一做第2题)
做一做
3
2
×
6
2 3
3
×
9
6
1 2 3
2
×
6
4
2
你能说说乘的顺序吗?
从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数。
3.列竖式计算。(教材P63练习十三第1题)
1 4
2
×
8
2
3 3
3
×
9
9
2 1
4
×
4
8
6
8
2
×
4 3
随堂小练
3.列竖式计算。(教材P63练习十三第1题)
4 2 3
2
×
6
4
8
2 1 2
3
×
6
3
6
2 2 1
4
×
4
8
8
1 3 2
3
×
6
9
3
随堂小练
当堂检测
1.(教材P63练习十三第3题)
动物园有一只东北虎重213千克,一头野牛的体重是东北虎的3倍。这头野牛有多重
213×3=639(千克)
答:这头野牛重639千克。
2.改一改。
1 1 2
× 3
3 1 6
2 1 4
× 2
2 2 8
1 1 2
× 3
3 3 6
2 1 4
× 2
4 2 8
改:
改:
当堂检测
3.(易错题)用竖式计算:121×4= 。
1 2 1
× 4
4 8 4
错解:
1 2 1
× 4
4 8 4
正解:
反思:用竖式计算乘法时,首先做到数位对齐。
当堂检测
4. 有一堆棋子,白棋有132枚,黑棋的枚数比白棋的2
倍多,比白棋的3倍少。黑棋最多有多少枚 最少呢
当堂检测
132×2=264(枚)
264+1=265(枚)
132×3=396(枚)
396-1=395(枚)
答:黑棋最多有395枚,最少有265枚。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,就把积对着那一位写。
× 2
2 3
6
4
× 2
4 1 1
2
8
2
通过本节课的学习,我们学习了多位数乘一位数的不进位乘法的竖式计算,重点学习了其竖式计算的方法。
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业