（2022新课标新教材）人教版五年级数学上册第4课时 位置、可能性、植树问题 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | （2022新课标新教材）人教版五年级数学上册第4课时 位置、可能性、植树问题 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-24 14:47:41 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
2022秋 人教数学
五年级上册
八 总复习
4 位置、可能性、植树问题
回顾复习
用数对表示位置
用数对确定位置
位置
回顾复习
2.用数对表示物体的位置时,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开,最后加上小括号,即（列数,行数）。
1.竖排为列,横排为行;确定列数时,一般要从左往右数;确定行数时,一般要从前往后（或从下往上）数。
用数对表示物体位置的方法
回顾复习
2.根据给出的数对可以确定物体所在的位置。
1.用数对表示方格纸上物体的位置时,要先看物体在哪一列、哪一行,再根据列数及行数写出相对应的数对。
在方格纸上用数对表示物体的位置
回顾复习
事件的分类
可能性的大小
可能性大小的应用
游戏的公平性
可能性
回顾复习
理解确定性和不确定性
在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性,确定的事件用“一定”或“不可能”来描述;一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性,不确定的事件用“可能”来描述。
回顾复习
确定事件发生的可能性大小
2.在相同条件下进行大量重复试验时,事件发生的可能性大小与个体数量的多少有关,个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小。
1.事件发生的可能性有大有小。
回顾复习
事件可能性大小的应用
事件发生的可能性的大小能反映出个体数量的多少。可能性大,对应的个体数量可能就多一些;反之,个体数量可能就少一些。
回顾复习
不封闭路线上
封闭路线上
植树问题
两端都栽
两端都不栽
一端栽，一端不栽
相当于
回顾复习
植树问题
在一条线段上植树（两端都栽）时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数+1,即植树棵数=总路长÷植树间距+1。
回顾复习
植树问题
在一条线段上植树(两端都不栽)时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数-1,即植树棵数=总路长÷植树间距-1。
回顾复习
植树问题
在一条首尾相接的封闭曲线上植树时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数,即植树棵数=总路长÷植树间距。
1.两个同学在下五子棋。（教材P111 第4题）
我的5个棋子连成一条线了，我赢了。
随堂小练
你能说出每一手棋所下的位置吗？
随堂小练
2.（教材P111 第5题）两个请把可能出现的情况填在下面的表格里。
随堂小练
思路：女孩可能是石头、剪刀、布三种情况，男孩也可能有这三种情况。据此可以填写表格。
○
√
□
○
○
○
√
√
√
√
□
○
□
□
□
√
○
□
随堂小练
3.（1）写出图中标有字母各点的位置。
（教材P112练习二十五 第1题）
A( 0 , 4 ) B( , )
C( , ) D( , )
E( , ) F( , )
G( , )
0 2
1 3
3 5
5 3
3 1
4 3
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5
F
E
C
A
B
.
.
.
.
.
.
.
D
G
随堂小练
3.（2）把每个点的第一个数
扩大到原来的2倍，第二个数
不变，得到一些新的点。在
附页中的方格纸上描出这些
点，并将它们连成一条小鱼。
10
9
8
7
6
A(0, 4) B(0, 2)
C(2, 3) D(6, 5)
E(10, 3) F(6, 1)
G(8, 3)
6 7 8 9 10
随堂小练
10
9
8
7
6
3.（3）把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩大到原来的2倍。像上面那样，连成小鱼。
A(0, 8) B(0, 4)
C(1, 6) D(3, 10)
E(5, 6) F(3, 2)
G(4, 6)
6 7 8 9 10
随堂小练
10
9
8
7
6
3.（4）把每个点的两个数同时扩大到原来的2倍。像上面那样，连成小鱼。
哪条鱼和以上图中给出的小鱼最像？
第三条鱼最像。
A(0, 8) B(0, 4)
C(2, 6) D(6, 10)
E(10, 6) F(6, 2)
G(8, 6)
6 7 8 9 10
随堂小练
当堂检测
1.（教材P114练习二十五 第12题）
序号 第一枚硬币 第二枚硬币 结果
1
2
3
4
正
正
女孩赢
正
反
男孩赢
反
正
反
反
男孩赢
女孩赢
会有哪些可能的结果
如果两枚硬币朝上
的面相同，我获胜。
当堂检测
2.在下面的每个转盘中，指针停在哪种颜色区域的可能性最大 停在哪种颜色区域的可能性最小 （教材P114练习二十五 第11题）
蓝色区域的可能性最大
黄色区域的可能性最小
红色区域的可能性最大
蓝色区域的可能性最小
当堂检测
3.在一条60 m长的道路两旁，每隔6 m插一面彩旗，如果道路的两端都要插，一共需要多少彩旗？
60÷6+1=11（面）
11×2=22（面）
答：一共需要22面彩旗。
当堂检测
4.把6张数字卡片放入纸盒中，随意摸出一张，要使摸出数字2的可能性最大，摸出数字5的可能性最小，可以怎样安排卡片上的数字？
3张写数字2，1张写数字5，另外2张写数字7。
2022秋 人教数学
五年级上册
八 总复习
4 位置、可能性、植树问题
回顾复习
用数对表示位置
用数对确定位置
位置
回顾复习
2.用数对表示物体的位置时,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开,最后加上小括号,即（列数,行数）。
1.竖排为列,横排为行;确定列数时,一般要从左往右数;确定行数时,一般要从前往后（或从下往上）数。
用数对表示物体位置的方法
回顾复习
2.根据给出的数对可以确定物体所在的位置。
1.用数对表示方格纸上物体的位置时,要先看物体在哪一列、哪一行,再根据列数及行数写出相对应的数对。
在方格纸上用数对表示物体的位置
回顾复习
事件的分类
可能性的大小
可能性大小的应用
游戏的公平性
可能性
回顾复习
理解确定性和不确定性
在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性,确定的事件用“一定”或“不可能”来描述;一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性,不确定的事件用“可能”来描述。
回顾复习
确定事件发生的可能性大小
2.在相同条件下进行大量重复试验时,事件发生的可能性大小与个体数量的多少有关,个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小。
1.事件发生的可能性有大有小。
回顾复习
事件可能性大小的应用
事件发生的可能性的大小能反映出个体数量的多少。可能性大,对应的个体数量可能就多一些;反之,个体数量可能就少一些。
回顾复习
不封闭路线上
封闭路线上
植树问题
两端都栽
两端都不栽
一端栽，一端不栽
相当于
回顾复习
植树问题
在一条线段上植树（两端都栽）时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数+1,即植树棵数=总路长÷植树间距+1。
回顾复习
植树问题
在一条线段上植树(两端都不栽)时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数-1,即植树棵数=总路长÷植树间距-1。
回顾复习
植树问题
在一条首尾相接的封闭曲线上植树时,总路长÷植树间距=间隔数,植树棵数=间隔数,即植树棵数=总路长÷植树间距。
1.两个同学在下五子棋。（教材P111 第4题）
我的5个棋子连成一条线了，我赢了。
随堂小练
你能说出每一手棋所下的位置吗？
随堂小练
2.（教材P111 第5题）两个请把可能出现的情况填在下面的表格里。
随堂小练
思路：女孩可能是石头、剪刀、布三种情况，男孩也可能有这三种情况。据此可以填写表格。
○
√
□
○
○
○
√
√
√
√
□
○
□
□
□
√
○
□
随堂小练
3.（1）写出图中标有字母各点的位置。
（教材P112练习二十五 第1题）
A( 0 , 4 ) B( , )
C( , ) D( , )
E( , ) F( , )
G( , )
0 2
1 3
3 5
5 3
3 1
4 3
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5
F
E
C
A
B
.
.
.
.
.
.
.
D
G
随堂小练
3.（2）把每个点的第一个数
扩大到原来的2倍，第二个数
不变，得到一些新的点。在
附页中的方格纸上描出这些
点，并将它们连成一条小鱼。
10
9
8
7
6
A(0, 4) B(0, 2)
C(2, 3) D(6, 5)
E(10, 3) F(6, 1)
G(8, 3)
6 7 8 9 10
随堂小练
10
9
8
7
6
3.（3）把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩大到原来的2倍。像上面那样，连成小鱼。
A(0, 8) B(0, 4)
C(1, 6) D(3, 10)
E(5, 6) F(3, 2)
G(4, 6)
6 7 8 9 10
随堂小练
10
9
8
7
6
3.（4）把每个点的两个数同时扩大到原来的2倍。像上面那样，连成小鱼。
哪条鱼和以上图中给出的小鱼最像？
第三条鱼最像。
A(0, 8) B(0, 4)
C(2, 6) D(6, 10)
E(10, 6) F(6, 2)
G(8, 6)
6 7 8 9 10
随堂小练
当堂检测
1.（教材P114练习二十五 第12题）
序号 第一枚硬币 第二枚硬币 结果
1
2
3
4
正
正
女孩赢
正
反
男孩赢
反
正
反
反
男孩赢
女孩赢
会有哪些可能的结果
如果两枚硬币朝上
的面相同，我获胜。
当堂检测
2.在下面的每个转盘中，指针停在哪种颜色区域的可能性最大 停在哪种颜色区域的可能性最小 （教材P114练习二十五 第11题）
蓝色区域的可能性最大
黄色区域的可能性最小
红色区域的可能性最大
蓝色区域的可能性最小
当堂检测
3.在一条60 m长的道路两旁，每隔6 m插一面彩旗，如果道路的两端都要插，一共需要多少彩旗？
60÷6+1=11（面）
11×2=22（面）
答：一共需要22面彩旗。
当堂检测
4.把6张数字卡片放入纸盒中，随意摸出一张，要使摸出数字2的可能性最大，摸出数字5的可能性最小，可以怎样安排卡片上的数字？
3张写数字2，1张写数字5，另外2张写数字7。